最新苏教版五年级上册数学《5.10 练习十二》优质PPT课件

,练习十二,复习旧知,课堂小结,课后作业,小数乘法和除法,巩固练习,5,复习旧知,小数乘小数的计算方法。,小明房间的面积是多少平方米？,3.83.2（）,下面是小明房间和外面阳台的平面图。,小明房间的面积是多少平方米？,3.83.2（）,10,10,6,7,4,1,1,6,2,1,1,6,7,4,1,1,6,2,1,1,100,.,12.16,平方米,积的小数位数不够的小数乘法。,小明在阳台上摆放了一个花架，它的底面是边0.28米的正方形。这个花架的占地面积是多少平方米？,0.0784,答：花架的占地面积是平方米。,0.280.28（平方米）,0.0784,在积里点小数点时，位数不够的，在前面用0补足。,0.28,0.28,4,2,2,5,6,0,.,0,7,8,4,求积的近似值的方法。,王大伯家前年收入3.18万元，去年的收入是前年的1.6倍。去年大约收入多少万元？,（得数保留两位小数）,3.181.6,3.18,1.6,1,5,5.09,(万元),答：去年他家大约收入5.09万元。,9,0,8,3,1,8,0,8,8,.,巩固练习,0.72,7.2,7.2,0.072,7.2,根据第一栏的积，写出其它栏的积。,0.670.131.020.760.045140.090.840.322.050.190.25,0.0871,0.7752,0.63,0.0756,0.656,0.0475,一台拖拉机每小时耕地0.5公顷，1.2小时可耕地多少公顷？0.75小时可耕地多少公顷？,0.51.20.6(公顷),0.50.750.375(公顷),答：1.2小时可耕地0.6公顷，0.75小时可耕地0.375公顷。,直接写出得数。0.70.71.1100.240.23.50.10.20.40.65,0.49,11,0.048,0.35,0.08,3,计算下面各题，得数保留一位小数。,5.23.4,8,0,2,17.7,6,5,1,8,6,7,1,.,1.326.8,9.0,6,5,0,2,9,6,7,9,.,8,7,1,计算下面各题，得数保留一位小数。,2.93.14,9.1,6,2,8,8,2,6,0,1,.,9,6,2,计算下面各题，得数保留两位小数。,0.732.02,1.47,8.40.69,5.80,5.90.76,4.48,不计算，直接在里填“”或“”。,1.40.81.41.61.31.6,0.630.80.630.851.30.85,小新出生时，身高0.5米，体重3.4千克。现在小新的身高是出生时的2.8倍，体重是出生时的9.5倍。他现在的身高和体重各是多少？,0.52.8,1.4（米）,3.49.5,32.3（千克）,答：现在的身高是1.4米，体重是32.3千克。,动物园门前的介绍牌上写道：梅花鹿高1.46米，长颈鹿的高度是梅花鹿的3.5倍。长颈鹿高多少米？,1.463.55.11（米）,答：长颈鹿高5.11米。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,计算小数乘小数，先按照整数乘法法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点，积的末尾有0的，点完小数点后把末尾的0去掉。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,小数乘法有技巧，按照整数计算好，因数小数有几位，积就有几位小数。在积中点小数点，位数不够时，要在前面用0补位；积的小数末尾有0的，要先点上小数点，再根据小数的性质进行化简。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,求积的近似值的方法：,先算出积，然后看需要保留的下一位数字，再按“四舍五入”法求出结果。,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。,课后作业,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六