2019年西师大小学语文第六册第一单元测试题.doc

2019年西师大小学语文第六册第一单元测试题1、 积累运用：1、看拼音写汉字。 lng tng ch xng so yng mn je dng yng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） shn jin q l c c nio nio lu ho （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) 2,、给下面句子中带点的字选择正确的读音。水，漂（pio pio）白了鸭的羽毛。它来了！那小巧玲珑的体态，着（zhu zhe）一身乌黑发亮的羽毛。那忽大忽小的水波声，应和（h h）着田野上拖拉机的轰鸣。3、 按要求写四字词语。以“轻”字开头的： 、 、 以“如”字开头的： 、 、 以“清”字开头的： 、 、 以“无”字开头的： 、 、 4、 根据句子意思，在括号里写出带点词的近义词。小燕子在天空中无拘无束地飞翔。（ ）春天来了，浅绿的小草从土里钻出来。（ ）三月桃花水舞动着绮丽的朝霞向前流着。（ ）5、根据语言环境写出加点字的意思。看到第一朵雏菊开放，我会禁不住雀跃。（ ）我们来到树林和山冈上，去聆听春天的欢笑。( )6、 按要求写句子。小溪流着。（写具体） 小鸟在树上叫。（改为拟人句） 春天的雨，像牛毛，像花针，像细丝。（仿写） 7、 本学期第一单元的课文从不同角度展现了春的话题。春的消息将引领我们去发现 ；快乐的小燕子描绘了小燕子 图；三月的桃花水像竖琴，弹奏出 的乐章，像明镜，照映出 的身影；一幅画用 的语言描绘出一幅 的油画。从以上课文中让我们感受到了春天的来临，倾听大自然的 ，欣赏大自然的 ，从而激发我们热爱 的感情。二、课内理解，并按要求答题。1、一幅画的作者按 的观察顺序来描绘这幅迷人的油 画的。2、身子像个小黑点（ ）下来，（ ）过明镜般的水面，又轻身一（ ）， （ ） 入云中。所填词语都是表示（ ）的词语。从所填词语中可以体会到 3、 按要求填空。惠崇春江晓景 ，春江水暖鸭先知。 蒌蒿遍地芦芽短， 先把诗句补充完整，再想象古诗描绘的画面写在下列横线上。 这首古诗的作者是 朝诗人 ，这是一首 诗，诗人由 联想到 ，由 联想到 。作者描写的景物有 。4、 三月的桃花水，是春天里的明镜。它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如烟如雾；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣；它看见村庄上空，很早很早就升起了袅袅炊烟。“看见”在文中指 ，“长发”在文中指 。文中画横线的句子把 比作 。请你写一个比喻句： 三月的桃花水看见 、 、姑娘、 等四种景物，想象它还会看到什么景物？把句子补充完整：它看见 ， 。 3、 课外语段阅读。小草 马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。 春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。它们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。它从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，它一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，它又从土里钻出来。真是“ ， 。” 我爱小草，爱它强大的生命力和宽广的胸怀。1、给加点字选择正确的读音，用“/”画去不正确的读音。 宁愿（ nng nng） 钻进（zhun zun） 面黄肌瘦（shu su） 劳累（lu li）2、根据上下文解词。 酷热： 面黄肌瘦: 3、在短文横线上正确地填上一句诗。4、短文按_的结构来写的，第2自然段按_的顺序来写小草的。5、短文是围绕哪句话来写的？用“”画出来。6、哪句话说明小草有强大的生命力？用“_”画出来。四、习作表达： 生活中你可能看了春天某处美丽的风景，或在春的季节里你做过了一件难忘的事，根据自己的感受写一篇字数不少于350字的作文。附送：2019年西师大版一年级下册语文试题 (I)一、基础知识。1、写 出下面字的韵母。 脚（ ） 雪（ ） 所（ ） 药（ ） 举（ ）2、给下面的字加上不同的偏旁组成新字，再组词。 免（ ）（ ） 首（ ）（ ） 召（ ）（ ） 甘（ ）（ ） 向（ ）（ ） 玉（ ）（ ）3、看拼音写汉字。 q j bin nng tio （ ）车 文（ ） ( )豆 （ ）力 ( )水 Xio lin chng g q gui mn y ( ) ( ) ( ) ( )4、按要求做。 医：音节（ ），偏旁（ ），笔顺（ ）。 世：共（ ）画，笔顺（ ）。 决：韵母是（ ），换个部首成为（ ）。 二、思维训练。 1、写出一丝相反的词。 苦-（ ） 浅（ ） 暗-（ ） 困难-（ ）危险（ ） 正（ ）3、我会把词语补充完整。 雨（ ）天（ ） 心（ ）（ ）足 兴高（ ）（ ）（ ）牛入（ ） （ ）山（ ）水 （ ）空（ ）里4、把下面的字宝宝送回家。 （到 道） 走（ ） 知（ ） （ ）路 （玩 完） （ ）成 （ ）笑 吃（ ） （易 义 意） 正（ ） 心（ ） 容（ ）5、读一读，连一连。 一颗 报纸 甘甜的 问 三片 衣服 著名的 笑 两件 树叶 满意地 画家 五张 星星 奇怪地 乳汁6、照样子，写一写。（1）例：亮晶晶 绿（ ） 甜（ （2）例：天空 空气 气体体操操劳 祖国 ） （ ） （ ）三、能力提高。 1、把下面的词语排成通顺的句子，并加标点。 （1）知道 你 冬瓜 什么 茄子 和 有 不一样 吗 （2）夜晚 夏天 是 的 多么 迷人 呀 2、在正确的词语下面画“- ”（1）小鸟在枝头上（欢快 欢乐）地叫着。（2）小红（轻轻地 悄悄地）躲在树后面。（3）姐姐学习很（刻苦 辛苦）。3、按课文填空。（1）（ ）（ ）问（ ）（ ），（ ）（ ）采（ ）（ ）。（2）举头（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）思（ ）（ ）。4、生活小常识。（1）小鸡没有牙，靠吃石子把（ ）（ ）磨碎，帮助（ ）（ ）。（2）鸽子是个优秀的气象员。如果它飞得高，准是个（ ）（ ）如果它站在笼门口抖抖翅膀，这天的天气是（ ） （ ）（ ）如果它不愿意出笼，那么这天准会（ ）（ ）。四、口语交际。 1、一天，方方和妈妈一起去菜市场买菜。路上，妈妈想考考方方你能把他们的对话补充完整吗？ 妈妈：方方，你喜欢吃什么菜？ 方方： 妈妈：你能说说它的颜色和形状吗？方方： 妈妈：你还知道哪些菜？方方： 2、读下面一段话，回答问题。 从此，岳飞经常在沙地上练字。他珍惜时间，刻苦学习，终于练就了一手好字。（1）这一段共（ ）句话。（2）岳飞练就一手好字的原因是什么？用线画出来 （3）你想对岳飞说些什么？ 4森林的作用是什么？请你写一写。 5水的好处是：第一点（ ）第二点（ ）第三点（ 的同学听后会说： 6 我去台湾接外婆一文中小作者带外婆去了 你还想带外婆去 7月亮像（ ），像（ ），像（ ）。 小树像（ ），像（ ），像（ ）。8.看图写话。 提示：按图上有谁？在什么地 方？在干什么？他们会怎样 想？怎么说？ 写一段通顺的话。9读句子填反义词。 河水（ ），海水（ ）。 汽车跑得（ ），火车跑得（ ） 小朋友过马路要注意（ ），不然会发生（ ）。 小明做作业