六年级数学下册一比例6《反比例(一)》教学课件浙教版.pptx_第1页
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文档简介

两种_的量,如果它们相对应的两个数的_,这两种量叫做成正比例的量,它们的关系叫做_关系。,1.填空,比值一定,正比例,相依变化,2.判断下面各题中两种量是否成正比例。,(1)文具盒的单价一定,买文具盒的个数和总价()。(2)一堆货物一定,运出的和剩下的()。(3)汽车行驶的路程一定,行驶的速度和时间()。,成正比例,不成正比例,不成正比例,1.长方形的面积为12平方厘米,它的宽和长的关系如下表。,从表中你发现了什么规律?,宽是原来的几倍,长就是原来的几分之一。,长与宽所对应的积相等。,从上表中选出6个长方形,按下图所示,依次把6个长方形的左下角对齐叠在一起,将这些面积相等的长方形右上角的点连接起来,就形成了一条曲线。,用字母x、y表示两种相依变化的量,用k表示比值(一定),正比例关系可以概括成下面的式子:,如何判定两个量是不是成反比例?,看它们的积是不是一定的。,1.根据下表或图中这两种量相对应的数,判断它们是否成反比例,并说明理由。,602120,120,120,120,120,120,它们成反比例。,2.判断下面相依变化的量是否成反比例,并说明理由。,(1)工作总量一定,工作效率与工作时间。,(2)两个加数的和一定,两个加数之间的关系。,(3)肥料总量一定,每公顷施肥量与公顷数。,(4)平行四边形底边的长度一定,它的高与面积。,(5)长方形的面积一定,它的长和宽。,3.把积相等的式子写成比例。(1)602403(2)156452,(1)40:602:3,40:260:3,3:260:40,60:403:2,(2)15:452:6,45:156:2,15:245:6,45:615:2,4.用一批纸装订大小相同的练习本。每本20页,可以装订200本;每本25页,可以装订160本。用等

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