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文档简介

特殊的电话号码数学教案 活动目标： 1、知道并记住几个特殊用途的电话号码练习在相应情景下运用 2、巩固对数字0、1、2、4、9的认识学习从左向右排序 活动准备： 1、教具：110、114、120、119号码卡片警车、消防车、救护车头饰各一个电话机一部多媒体课件 2、学具：电话号码卡片人手一份（用带绳子的夹子夹好事先放在幼儿的椅子下面）0、1、2、4、9、数字卡片若干 活动过程： 一、提问讨论 1、出示多媒体画面一着火的小黄狗家引导幼儿了解发生火灾时应及时拨打119电话求助并能较清楚地说出地址 （1）这是谁的家在什么地方（引导幼儿看门牌号准确说出地址） （2）小黄狗家发生了什么事情（屋顶上出现火苗）用什么办法才能把火扑灭该找谁来帮忙怎样才能尽快找到消防队的叔叔呢（引导幼儿了解发生火灾时要及时打119电话求救） （3）教师出示卡片“119”请幼儿在自己的数卡中找出1、1、9并按顺序排列 （4）引导幼儿模拟拨打“119”（如拨打正确画面上出现消防车火苗消失） （5）教师小结：我们如果遇到火灾要及时打119电话向消防队的叔叔求救这样才能很快将火扑灭但我们不能随便拨打这个号码只能在发生火灾的时候拨打 2、出示多媒体画面二小猪的家猪妈妈生病躺在床上引导幼儿了解并记住急救中心的电话120并能说清楚病人的情况及具体的家庭住址 （1）这是谁的家在什么地方（重点引导幼儿看门牌号码准确地说出地址） （2）猪妈妈生病了小猪应该找谁来帮忙用什么方法能尽快找到医生呢（拨打120电话） （3）教师出示“120”卡片请幼儿从自己的数卡中找出1、2、0并按顺序排列 （4）引导幼儿模拟拨打“120”打电话时重点说明小猪妈妈得了什么病家住在里（拨打正确并说出具体住址后画面上出现救护车） （5）教师小结：由于我们及时拨打了急救中心的电话猪妈妈很快被送到了医院得到了及时的治疗现在猪妈妈已经康复了 3、出示多媒体画面三站在雪地里的小松鼠家里的窗户开着引导幼儿知道遇到困难或坏人时可以打110电话找警察叔叔帮忙 （1）小松鼠的家在什么地方（引导幼儿看门牌号码准确地说出地址） （2）下雪了小松鼠为什么不进屋呢它发现了什么 （3）遇到坏人应该办该找谁来帮忙怎样才能尽快找到警察（拨打110电话） （4）请幼儿从自己的数卡中找出1、1、0并按顺序排列 （5）引导幼儿模拟拨打110先请个别幼儿拨打然后全体幼儿拨打重点说明小松鼠的家在什么地方 4、出示多媒体画面四引导幼儿根据场景与所需拨打的电话进行连线巩固所学知识 二、游戏 请幼儿挂上电话号码卡片与同伴交流卡片上的号码从而明白拿“110”卡片的是警察拿“119”卡片的是消防队员拿“120”卡片的是急救中心的工作人员并进行模拟表演加深印象 延伸活动： 讨论
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