仁爱版英语八年级上册Unit 3 Topic 1 Section A 教案.doc

八年级（上）Unit 3 Topic 1 Section A公开课教案一、教材：仁爱版Project English八年级（上）Unit 3 Topic 1 Section A二、教具：多媒体设备、录音机、自制单词卡片(自画图片)三、教法：任务型教学法四、教学目标Teaching aims1、认知目标 (1) 能根据音标正确拼读并运用单词表中的单词，如: hobby, poem, maybe等。(2) 能正确地用英语表达自己的喜好，如: go traveling，collect stamps，walk a pet dog, listen to music等。(3) 能正确地运用不同的方式，如: like/enjoy/prefer/be fond of /be interested in +doing结构来表达兴趣爱好。(4) 能运用本课所学语言，就自己和他人的喜好用英语进行交流。2、能力目标 通过让学生自主学习，合作学习，角色扮演活动，形成和发展听、说、读、写的综合语言运用的能力。3、 情感目标 (1) 通过课前充分的预习准备，运用多媒体辅助教学，并引入竞赛机制，让大部分同学能收获成功，激发他们成就感，满足学生的表现欲，并建立学生学好英语的自信心。(2) 培养学生良好的兴趣爱好和对生活、未来的一种积极态度。五教学重难点 The key points and difficult points 重点 1. Whats your hobby? My hobby is.及like/enjoy/prefer/be fond of /be interested in +doing句型。 2. be fond of/be interested in等其后动词要用V-ing形式。 难点 Talk about hobbies using the expressions learnt in this lesson.六、教学步骤Step1：Warm up (1) Words competitions :Show them some word cards ,revise the new words.（引入竞争机制，调动学习积极性） (2) Lead in: Show the pictures to the students. Saying, “I like traveling. Whats your hobby?”（导入话题）Step2：Discuss Talk about your hobbies by asking and answering.Step3：Listening practice Listen to the sentences. Finish 3a. (培养学生在特定环境领悟和使用语言的能力)Step4: Presentation（师生互动，生生互动） (1) Look, listen and finish 1b. (2) Describe 1a and fill in the blanks in 1d. (3) Read aloud in groups. Then understand the key points. Step5：Role play Act out their dialogues prepared. （俩俩合作,通过不同形式的对话和表演，在虚拟的情境中进行真实的交流，培养学生的语言运用能力。）Step6：Work alone Look at the picture. Complete the sentences.Step7：Sum up Encourage them to summarize what they learned today.Step8：Project Homework Survey your classmates about their hobbies, using the words or phrases in the box. Then report the results to your class.板书设计Unit3 Whats your hobby?Topic1 Section AWhats your hobby? My hobby is .I like /prefer/love/enjoy/am fond of + doingWhat are Wen Wei and Helens hobbies? Wen Wei enjoys reading stories and listening. Helen loves reciting poems. GroupsItemsScores1234WordsAsk and answerRole play TotalUnit3 Topic1 Section A预习导纲不知不觉我们系统地接触英语（English）这位朋友（friend）已经一年多了！有的同学与英语一见如故，“心有灵犀一点通”，但也有一些同学看到英语就“为伊消得人憔悴”。其实我们在学习英语的“长征”中，只要我们从心里亲近她、接受她、喜欢（like）她，我相信一定会“三军过后尽开颜”的，老师期待着，大家要加油哦！ Task1：你能想出所学过的表示“喜欢”的动词，并用它们来表达自己的爱好（hobby)吗？Task2：你能依照la编一段对话（make up a dialog）,也可以扩展，并进行角色扮演吗？ Task3：做完练习，你能归纳v-ing形式的变化规律吗？1、 你能根据句意及汉语提示完成下列短语吗？1、He is interested in（swim）.2、They enjoy（collect）stamps. 3、Does she love （shop）with her friends? 4、I prefer （sing）to （dance). 5、He loves （play）soccer with us?