高考语文全国版一轮复习1周1测高考模拟检测试题5份通用.doc

高考语文（全国版）一轮复习1周1测：高考模拟检测试题（5份） 通用 高考模拟检测本试卷分第卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分。满分150分。考试用时150分钟。第卷阅读题(70分)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成13题。过去，人类只生活在一个空间里，一个由“长宽高时间”构成的现实空间。现在人类又有了一个新的生活空间，叫“网络空间”。网络空间是个虚拟空间，但时至今日，其“虚拟性”已经逐渐减弱，与现实空间的关联越来越紧密，两个空间的重合度也越来越高。“互联网”就是一个“空间大挪移”的魔术，把现实空间中的事情都搬到网络空间去做，看看哪些搬得动、哪些搬不动，凡是能搬动的就都搬过去。有些事情也许只能留在现实中来做，有一些事情在网上能做得更好。“空间大挪移”的魔术，使很多新事物出现，也使许多新职业悄然诞生。现在网上活跃着250余个中文“字幕组”，他们无偿为外国影视配加字幕，以便能让网民尽快看懂这些新片子。这些片子中字幕用简化字多还是用繁体字多，据说就看内地“字幕组”动作的快慢。虚拟空间并不虚空，实际上是“虚中有实，实中有虚”。2016年8月，中国互联网络信息中心发布第38次中国互联网络发展状况统计报告。报告显示，截至2016年6月，我国网民规模已达7.1亿，其中手机网民达6.56亿，互联网普及率达到51.7%，超过世界平均水平3.1个百分点。半数以上的中国居民已经成为网民，网络语言生活已经成为现代国人重要的语言生活。互联网的出现是人类语言技术发展的第四高峰。如果说之前文字的创制、印刷术的应用、有声媒体的普及对人类的语言生活都产生了巨大的影响，那么互联网更是深刻地影响并改变着人类语言。根据对互联网的依赖程度，可以把人群划分为四类：一类是网络原住民，他们不是伴着报纸、广播、电视长大的，而是伴随着网络长大的。他们基本是“90后”，网络就像他们一个离不开的器官。第二类是网络移民，他们本来是看着报纸、听着广播、看着电视长大的，但觉得网络很好，宜于居住，就迁移到网络上来了。第三类是网络观光客，他们知道网络风光无限，有时间就到网络上转悠转悠，但还是习惯读报纸、听广播、看电视。第四类是网络局外人，他们缺乏上网的技术和条件，比如西部农村地区的老人、妇女和孩子们。对于网络原住民，我们过去研究关注的并不多，甚至可以说有些忽视，对“90后”这一代人的特点和行为模式都知之甚少。但毫无疑问，新媒体是最活跃的媒体，更是年轻人的媒体，如果要建立起有别于传统媒体同时又有利于新媒体健康发展的规范，还需要网络原住民的积极参与和科学设计。他们的创意将决定未来的网络方向，他们才是未来网络话语权的掌握者。(选自李宇明关注网络原住民，有删改)1下列关于原文内容的表述，不正确的一项是()A网络空间是人类的一个新的生活空间，它有别于由“长宽高时间”构成的现实空间，但是与现实空间的关联越来越紧密。B“互联网”就是一个“空间大挪移”的魔术，它催生了很多新事物和新职业，可见虚拟空间并不虚空，而是“虚中有实，实中有虚”。C互联网的出现是人类语言技术发展的第四高峰，它和文字的创制、印刷术的应用、有声媒体的普及都对人类语言的发展产生了影响。D新媒体是年轻人的媒体，网络原住民的创意决定未来网络发展的方向，他们通过积极参与和科学设计建立起了有利于新媒体健康发展的规范。答案D解析“建立起了有利于新媒体健康发展的规范”错误，把未然说成了已然。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是()A“互联网”能把现实空间中的很多事情都搬到网络空间去做，而且有些事情在网上能做得更好，这将大大提高做事效率，方便人们的生活。B现在网上活跃着很多无偿为外国影视配加字幕以便让网民尽快看懂这些新片子的中文“字幕组”，他们配加的字幕有简化字也有繁体字。C我国互联网普及率已超过世界平均水平，网民规模庞大，半数以上的中国居民已经成为网民，这里的“网民”是指包括手机网民在内的所有网民。D网络原住民对互联网的依赖程度最大，他们是伴随着网络长大的，他们具备上网的技术和条件，他们不看报纸、不听广播、不看电视。答案D解析“他们不看报纸、不听广播、不看电视”说法绝对。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是()A现在人类既生活在现实空间中，又生活在网络空间里，二者相辅相成，关联日益紧密，人类的工作和生活将会因此更加便捷。B中文“字幕组”配加字幕，使用的简化字会越来越多，而繁体字将会越来越少，因为内地的网民数量占据绝对的优势，且这一点将会越来越明显。C互联网的普及和发展确实能推动社会的进步，但也有一些人如西部农村地区的老人、妇女和孩子们，因缺乏上网的技术和条件，成为网络局外人。D对于网络原住民，我们不但应多加研究关注，还需调动他们对网络发展的创意表达与积极参与的热情，这无疑有利于新媒体的健康发展。答案B解析“因为内地的”错误，原文说的是“这些片子中字幕用简化字多还是用繁体字多，据说就看内地字幕组动作的快慢”。(二)实用类文本阅读(12分)阅读下面的文字，完成46题。一个中国新文学不应该忘记的人陈衡哲阎纯德陈衡哲从小在家读书，没有上过小学，她的思想和才华是在家庭环境里熏陶出来的。大约五六岁时，每当舅舅回家省亲，陈衡哲总是天不亮便起身去看舅舅。舅舅在广东省城对欧美文化耳闻目睹，他的思想很新，很佩服西洋的科学和文化，更佩服那些到中国来的有着进步思想的美国女子。他把所看到的西洋医院、学校和各种近代文化生活情形讲给陈衡哲，最后一句话总是：“你是一个有志气的女孩子，你应该努力地去学习西洋的独立的女子。”当时的陈衡哲最易受感动，舅舅最后那句话，往往使她热泪盈眶。她问舅舅：“我怎样学方能像她们呢？”舅舅说：“进学校呀！”舅舅还对她说：“一个人必须能胜过他的父母尊长，方是有出息。没有出息的人，才要跟着他父母尊长的脚步走。”陈衡哲回忆说：“这类的话，在当时真可以说是思想革命，它在我心灵上所产生的影响该是怎样的深刻！”1918年，她在瓦沙女子大学获文学学士学位后，又进芝加哥大学继续学习。 1920年，北京大学校长蔡元培开放大学“女禁”，先打电话给陈衡哲，聘她为教授。这一年，她获硕士学位后，在新文学革命运动的高潮中回国，任北京大学教授。 1935年9月，她的丈夫任叔永任四川大学校长，她也同去成都，任该校西洋史教授。在大学任教期间，陈衡哲曾针对中国当时存在的妇女问题，写了许多文章，从不同方面谈及妇女与政治、社会、家庭和子女教育的问题。在四川大学的时候，她发现有不少女学生是官僚、财阀们的姨太太。这使她心头萌发了对四川当局的强烈不满，也更同情那些深受蹂躏、压迫的女性。她在新新新闻上发表了一篇揭露四川问题的文章，说做姨太太是女性的耻辱，也是大学教育的破产，号召妇女要争取独立自主。在那个时代，正义和真理总是不幸的。她的文章一经发表，便遭受到四川黑暗势力的围攻，他们用“侮辱四川妇女界”的帽子压她，并要把她“驱逐出境”。最后，陈衡哲怀着满腔的激愤离开四川，回到北平。有人说，陈衡哲自幼富有男子气，直言快语，豪爽不羁。关于她的性格，她曾说过这样的话：“我有些行为，好像是矛盾的，譬如说：喜欢写文章，而怕毛笔字；颇喜饮酒，而最不想干杯；勇于改过，而对原则却不愿牺牲；喜欢朋友，却厌恶应酬。”陈衡哲作为作家，她的作品并不丰富，只有短篇小说集小雨点西风及衡哲散文集，英文著作几册及其他小册子。 另有商务印书馆出版的社会科学著作西洋史文艺复兴小史欧洲文艺复兴史等。陈衡哲以白话从事文学创作，是中国新文学史上最早的作家之一。当文学革命蓬勃兴起的时候，“首先响应拿起笔写小说的作家最先是鲁迅，第二个就是陈衡哲。她是新文学运动第一个女作家”。 实际上，她发表白话小说，比鲁迅还早一年。陈衡哲的创作，基本上不以热烈的感情作渲染，而是能理智地支配自己的情感，她的作品不是自叙传，没有出现旧时代多愁善感的女性的形象，而是取材于广泛的人间，客观地描写一切事物。同时代作家贺玉波评论说：“她的作品是相当成功的，那就是能够利用自然界的景物，写成具有象征意味的作品，并且能够利用难于解决的问题，作成问题小说。从这两点我们可以得知她对于西洋文学是极有心得的。”对于她的小说，陈敬之也说：“她是一个在技巧上能舍弃第一人称而改用第三人称来描写的女作家，尽管在创作上和其他一般女作家一样，仍然有赖于她的那一股炽烈的感情作为永不枯竭的创作源泉，但她与一般女作家有所不同者，就是她却能进一步地把这一股炽烈的感情，透过严肃的理智，冷静而客观地描写社会和反映人生。所以她不仅能够从各方面找寻写作题材，而不必以身边人物和身边琐事为限；而且还能够以卓越的意境，华丽的词藻，运用她的类似象征派的手法与接近理想主义的作风，借以表现她在文艺创作上的独特风格。”中国新文学已经跋涉了七十多年。如果我们要建立一座光辉的里程碑，那么这纪念碑上，一定要写下这个曾被人们遗忘的名字陈衡哲！(节选自二十世纪中国著名女作家传)4下列对陈衡哲性格特征的理解和分析，不正确的一项是(3分)()A. 从小有志气，求进步。五六岁便受舅舅影响，渴望学习西洋的独立女子，长大后不断学习深造。B坚持正义和真理，有斗争精神。作为大学教授的她多次发表文章反对封建思想，揭露黑暗当局，号召妇女独立自主。C她的创作，基本上不以热烈的感情作渲染，而是能理智地支配自己的情感，没有出现旧时代多愁善感的女性的形象。D豪爽不羁，个性鲜明。自幼富有男子气，为人处世直言快语。但在某些行为上存在着自我矛盾。答案C解析C项属于传主作品内容及风格特色方面。5下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(4分)()A文章前半部分绕开陈衡哲在文学上的贡献而叙述其他内容，可以让读者对她有个全面而真实的认识，也为下文写其创作特点做铺垫。B陈衡哲幼年在家读书，受到家庭环境的熏陶，尤其是舅舅的教导和鼓励，使陈衡哲抛弃了不喜欢上学的念头，激发出奋发向学之志。C留美期间，陈衡哲在瓦沙女子大学获文学学士学位后进芝加哥大学深造。1920年应北大校长蔡元培之邀立即回国任北大教授。D陈衡哲在任北大、川大教授期间，为争取妇女的独立自主进行了不屈的斗争，但惨遭黑暗势力的镇压，最终被“驱逐出境”。E文章最后一段收束全文，作者将浓郁的情感融入简洁的文字中，再次肯定陈衡哲为中国新文学史所做的巨大贡献，升华主题。答案AE解析B项“不喜欢上学”于文无据。C项“立即回国”错，原文是“这一年，她获硕士学位后，在新文学革命运动的高潮中回国”。D项是“在任川大教授期间”。6“一个人必须能胜过他的父母尊长，方是有出息。没有出息的人，才要跟着他父母尊长的脚步走。”你认同这一观点吗？请结合材料谈谈自己的看法。(5分)答：_答案认同。这是陈衡哲舅舅的切身体验。陈衡哲舅舅在广东省城对欧美文化耳闻目睹，他的思想很新，这一观点就是他通过实践得出来的人生体验，思想进步，有一定的教育价值。这一观点对陈衡哲极具影响力。正如陈衡哲所言：“这类的话，在当时真可以说是思想革命，它在我心灵上所产生的影响该是怎样的深刻！”陈衡哲后来的成功也验证了这话的正确性。人的成才和社会前进需要不断超越创新。社会是不断发展变化的，人要有作为，必须紧跟时代步伐，有所创新。否则，亦步亦趋，就不能超越前人，成为有出息的新人，也就无法推动社会的进步。(三)文学类文本阅读(14分)阅读下面的文字，完成79题。卖面包的小女孩马海霞我被护士领着离开病房，准备去八楼做手术，一个小女孩提着两大袋面包堵在了病房门口，她把两大袋面包放在地上，弯腰，然后目视大家，伸出了三个手指，示意她的面包三元一个。老公忙掏出二十元钱递给小女孩，然后让她取六个面包放在我的病床上，又对同病房的人说：“这孩子可能不会讲话，大家帮帮她，买点她的面包吧。”我从手术室出来后，老公见我已无大碍，便给我雇了个护工，然后去公司打理业务去了。下午，病房门被推开，那个卖面包的小女孩又来了，依旧提着两大袋面包，弯腰，然后目视大家，这次她没有打哑语，而是用极低的声音吐出几个字：“帮帮我吧。”哎哟，原来她会说话！那之前干吗打哑语欺骗大家消费？这孩子心术不正，装可怜让大家买她的面包，哼，骗人只能骗一次，坚决不再上当。“昨天买的面包还没吃呢，今天就不买了。”大家纷纷指着桌子上的面包对她讲。她没有离开，依旧呆站在原地，行弯腰礼，目光扫过病房里的每个人，楚楚可怜的模样里掺杂着一股不卖掉面包绝不离开的“黏人”劲儿，让人甚是生厌。我躺在病床上暗自庆幸：幸亏老公不在，否则他定招架不住她这可怜样儿。病房里的人不再理会她，任她站在那里，也不会和她目光对接，五分钟后，她提着袋子弯腰退出了病房。第二天，我能下地自己走动了。下午病房门被推开，那个卖面包的小女孩又来了。“帮帮我吧。”说完便立在原地，不待够五分钟她是不会离开的，但大家这次都懒得和她对话，把她当空气是对她最大的冷遇。我看不下去了，走到她面前说：“大家不想买面包，你待多久也没用。”她仿佛没有听见我的话，还呆立在那里。“好个倔丫头，你越这样，我们越不买。”她退出病房后，大家一致这样决定。以后的每天下午，小女孩准时光顾病房，她一进病房，大家就假装睡觉，连看都不看她，但病房里也有脾气不好的人，会把她赶出病房，“砰”的一声把她关在病房门外。医生给我做了各项检查，说我手术恢复得不错，过几天就可以出院了。老公一早赶来，我和他说起卖面包的小女孩的事情，他勃然大怒，对我一顿数落，说我心理阴暗，没同情心，小女孩只是用自己的方式推销面包而已，她没有乞讨，她的行为不是欺骗，三元一个面包不贵，她卖的面包味道也不错，只是在病房里多待几分钟而已，不买也就罢了，怎么能够去讽刺她，赶她走我不想跟他在这件事上无休止地争辩，偷偷把他兜里的钱都没收了，哼，等下午那个小女孩再来卖面包，我看他用什么买。整整一天，病房里都没出现小女孩的身影，第二天，第三天，她一直都没来，我心里有点儿牵挂了，是不是我那句话刺激或伤到她了？我悄悄问护士，卖面包的小女孩咋没有来？护士告诉我，小女孩患有哮喘和先天性脊柱弯曲病，冬天天冷风硬，极易引发她的哮喘病发作。她家里也不宽裕。医院知道她的情况，特许她在病房里卖面包，为了不影响到患者休息，规定她一个病房最多只能停留五分钟。“那她这几天怎么没来？”我怯生生地问。“这几天天冷，肯定是哮喘病犯了。”“那她应该进病房走一圈，没有买就赶紧离开，也好早点回家呀。”“让她最多停留五分钟，她就停留五分钟，不管人家买不买，或许她觉得在规定的时间内努力推销她的面包，心里才坦然。”我走出护士站，老公已帮我办完出院手续，收好行李坐在病床上等我。“我想给那个卖面包的小女孩留封信。”我的提议老公马上赞同，我把信交给了护士，让她转交给小女孩。出了医院，老公问我信里写了啥，我说，什么都没写，就是把没收你的零花钱都塞到了信封里。(有删改)7下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是(4分)()A小说有两条线索：“我”遇到小女孩误解小女孩向小女孩致歉；“我”反对“老公”买面包没收“老公”零花钱消除误会。B小女孩第一次来病房卖面包时，假装不会说话，来骗取大家的同情心，第二次来时见装哑的办法不奏效，便开口推销自己的面包。C“我”出院那天，“老公”听“我”说起小女孩的事情，“对我一顿数落，说我心理阴暗”，是因为“我”鼓动大家不要买小女孩的面包。D“什么都没写，就是把没收你的零花钱都塞到了信封里”，这一行为表现了“我”对小女孩实际的帮助，也表现了“我”真诚的歉意。答案D解析A项小说只有一条线索，即选项中第一条线索。B项小女孩并没有装哑骗取大家的同情心，从全文来看，小女孩是单纯、没有心机的。C项“我”并没有鼓动大家不要买小女孩的面包，“老公”数落“我”主要是认为“我”缺乏同情心，不能友善地对待一个孩子。8“老公”是出场不多的人物，小说是怎样塑造这一人物形象的？(4分)答：_答案采用正面描写的手法来塑造“老公”的形象。“老公忙掏出二十元钱递给小女孩”“又对同病房的人说”“他勃然大怒，对我一顿数落”这些动作描写、语言描写等，表现了“老公”是一个善良、热心肠、富有同情心的人。采用对比手法来塑造“老公”的形象。在对待小女孩的态度上，大家冷漠，“老公”热情；“我”不够友善，“老公”积极帮助。“老公”的形象特点在对比中得以展现。解析解答此题，首先要了解小说中塑造人物的方法有哪些，如正面描写，包括外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写等；侧面描写，一般是通过他人之口来表现人物特点；另外还有通过对比的手法来使人物形象更鲜明。其次要回到小说中寻找关于“老公”的内容。小说中既有对“老公”语言和行为的直接描写，又有大家和“老公”对待小女孩态度的对比。最后用简洁的语言作答即可。9这篇小说带给了你怎样的人生启示？请结合小说内容并联系现实，谈谈你的看法。(6分)答：_答案善良之心是纯洁的，人应该有同情别人、帮助别人之心。就像医院给予一定条件下的帮助，就像文中的“老公”一样，用宽宏的胸襟包容，用纯洁的心帮助，我们也应尽自己所能帮助社会上那些需要帮助的人。行动前应尽可能多地了解实际情况，不盲目决断。像对小女孩一样，了解了事情的实际情况，就会理解小女孩的行为，也就不会产生矛盾和误会。不要因为心灵沾染了世俗的灰尘而伤害他人。面对他人的乞求，不管能不能提供帮助，起码要做到尊重他人，不能给他人造成伤害。解析解答此题，首先要注意审题，题干中的“启示”说明要把故事上升到理论、感悟的高度。其次可从故事情节、人物形象(小女孩、“我”、“我”的老公)的角度提炼出启示。可联系现实，在理解原文的基础上自由发挥，但不可脱离文本太远。二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成1013题。月鲁不花字彦明，蒙古逊都思氏。生而容貌魁伟，咸以令器期之。遂登元统元年进士第，授台州路录事司达鲁花赤注。县未有学，乃首建孔子庙，既又延儒士为之师，以教后进。至正元年，除吏部员外郞。奉命至江浙籴粟二十四万石，至则第户产之高下，以为籴之多寡，不扰而事集。既而军饷不给，又奉命出籴于江浙，召父老谕曰：“今天子宵衣旰食，惟恐泽不下民而民不得其所耳，然奈盗贼何。夫讨贼者必先粮饷，以我不汝扰，故命我复来，盖讨贼即所以安民耳。父老其谓何？”众咸应曰：“公言是也。”不逾月，粮事以毕。丁母忧，中书遣赙且起复，不应。未几，太师脱脱南征，辟从军事，督馈饷，馈饷用舒。升吏部侍郞，铨选于江浙，时称其公允。适朝廷有建议欲于河间、长芦置局造海船三百艘者，月鲁不花即为书具言其非便。后分部彰德，道过河间，民遮拥拜谢曰：“微公言，吾民其毙矣。”会方重选守令，以保定密迩京畿，除保定路达鲁花赤。保定岁输粮数十万石于新乡，苦弗便。月鲁不花请输京仓以便之。俄除吏部尚书。保定父老百数诣阙言乞留监郡以抚吾民遂以尚书仍知郡事会贼北渡河日修城浚濠为战守具贼再侵境皆不利遁去剧贼程思忠据永平，其佐雷帖木儿不花伪降，事觉被擒，杀之，思忠壁守遂益坚。诏令月鲁不花招抚之，众悉难其行，月鲁不花毅然曰：“臣死君命，分也，奈何先计祸福哉。”竟入城谕贼，贼皆感泣，罗拜纳降。改山南道廉访使，浮海北而往，道阻，还抵铁山，遇倭贼船甚众，乃挟同舟人力战拒之，倭贼绐言投降，弗纳。于是贼即登舟攫月鲁不花令拜伏，月鲁不花骂曰：“吾朝廷重臣，宁为贼拜邪。”遂遇害。(选自元史列传第三十二)注达鲁花赤：头目、领袖。元代在各级地方政府都设置了达鲁花赤一职，一般由蒙古人担任，以监视汉官。10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A保定父老百数/诣阙言乞留/监郡以抚吾民/遂以尚书仍知郡/事会贼北渡河/日修城浚濠/为战守具/贼再侵境/皆不利/遁去/B保定父老百数/诣阙言乞留监郡以抚吾民/遂以尚书仍知郡事/会贼北渡河日/修城浚濠/为战守具/贼再侵境/皆不利/遁去/C保定父老百数诣阙/言乞留监郡以抚吾民/遂以尚书仍知郡事/会贼北渡河/日修城浚濠/为战守具/贼再侵境/皆不利/遁去/D保定父老百数诣阙/言乞留监郡以抚吾民/遂以尚书仍知郡/事会贼北渡河/日修城浚濠/为战守/具贼再侵境/皆不利/遁去/答案C解析解答断句题可先粗读所给的句子，弄清大意。然后标出明显应断开的地方，再对照四个选项，运用排除法，得出答案。“日”指每日，名词作状语，与前面的“河”之间应断开，据此排除B项；“知”是动词，其宾语是“郡事”，即郡中事务，“郡”和“事”之间不应断开，据此排除A、D两项。11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A孔子庙，即孔庙，又称文庙，是纪念和祭祀中国伟大思想家、教育家孔子的祠庙。B吏部，古代官署名，六部之一，掌管全国刑狱之事及官吏的任免、升降、调动等事务。C铨选，中国古代的一种选官制度，考核人员的才能、资历等，授以适当官职。D倭贼，亦称倭寇，指元末到明中叶在我国沿海地区侵扰劫掠的日本强盗。答案B解析“掌管全国刑狱之事”的是刑部。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A月鲁不花重视学校教育。他担任台州路录事司的达鲁花赤以后，在当地建了孔子庙，把它作为学校，又延请儒士做老师来教授后辈。B月鲁不花有爱民之心。他反对在河间、长芦县造船，谏止了此事，获得百姓的爱戴；他还曾请求把保定输粮的目的地改为京仓，方便了百姓。C月鲁不花勇于为国效力。贼人程思忠占据永平时，他主动前往招抚，别人都替他担心，他却毅然前往，最终贼人受到感动而下拜投降。D月鲁不花坚贞不屈。他前往山南道任职，在铁山遭遇大量倭贼，因寡不敌众而被贼人抓住，贼人令他下拜，他誓死不降，终被杀害。答案C解析“主动前往”说法错误，月鲁不花是受命前往，而非主动前往。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)至则第户产之高下，以为籴之多寡，不扰而事集。译文： (2)道过河间，民遮拥拜谢曰：“微公言，吾民其毙矣。”译文： 答案(1)到达以后，他确定各家各户财产多少的等次，作为买米多少的依据，没有扰民就把事情办成了。(2)经过河间县，老百姓挡在路上围拥着他，向他下拜表示感谢，说：“如果不是您进言，我们老百姓可能会死去啊。”参考译文月鲁不花，字彦明，是蒙古逊都思氏人。天生容貌魁伟，大家都期盼他成长为杰出人才。后来考中了元统元年的进士，被任命为台州路录事司的达鲁花赤。县里没有学校，他率先建成了孔子庙，接着又延请儒生作为这里的老师，来教育后辈。至正元年，他被任命为吏部员外部。奉命到江浙地区买二十四万石粮食，到达以后，他确定各家各户财产多少的等次，作为买米多少的依据，没有扰民就把事情办成了。不久，军饷供应不上，他再次奉命到江浙地区收进粮食，(他)召集父老乡亲们劝晓说：“如今天子为处理国事而辛勤地工作，只怕恩泽不能施于百姓而使百姓生活不能安定，但是对盗贼该怎么办呢？要想讨伐贼人一定要先有粮饷，因为我不会打扰到你们，所以朝廷命令我再次前来，讨伐贼人就是要使大家生活安定。父老乡亲们你们说怎么办呢？”大家都回答说：“您说得对。”不超过一个月，买粮食的事情就办妥了。母亲去世而辞官服丧，中书省派人送来钱物以助丧事，并请他回朝为官，(他)没有答应。不久，太师脱脱向南征讨，征召他随从参与军事，督责粮饷，粮饷因此充足。升任吏部侍郞，到江浙掌管选人授官的事情，当时的人称赞他做事公平允当。遇上朝廷有人建议想要在河间、长芦县置局，建造三百艘海船，月鲁不花立即写奏章详细说明了在那里造船不方便的情况。后来他分管彰德，经过河间县，老百姓挡在路上围拥着他，向他下拜表示感谢，说：“如果不是您进言，我们老百姓可能会死去啊。”恰逢朝廷正重视选拔太守和县令，因为保定紧紧挨着京城，就任命月鲁不花为保定路的达鲁花赤。保定每年要输送几十万石的粮食到河南新乡，百姓因为运输不方便而困苦。月鲁不花请求把粮食输送到京城的粮仓来方便百姓。不久升任吏部尚书。保定父老几百人到朝廷请愿，请求留下月鲁不花督察郡中事务来安抚我民众，朝廷于是让他以吏部尚书的身份仍然负责郡中事务。适逢贼人向北渡过黄河，他就(率人)每天修城墙、挖壕沟，制造进攻和防守用的器械。贼人两次侵犯保定境内，都失利，就逃走了。大盗程思忠占据永平，他的副将雷帖木儿不花假装投降，事情败露后，被抓起来杀掉了，程思忠的城守于是更加坚固。皇帝下诏让月鲁不花招抚程思忠，大家都认为他此行处境艰难，月鲁不花毅然说：“臣为君命而死，是职责所在，为什么要先考虑自己的祸福呢？”居然进入城中劝谕贼人，贼人都感动得哭了，围着他下拜投降。改任山南道廉访使，渡海向北去上任，途中遇到阻碍，返回抵达铁山，遇到许多倭贼的船，于是同船的人奋力作战抵抗他们，贼人欺骗月鲁不花说要投降，月鲁不花不接受。贼人便登上船抓住了月鲁不花，命令他下拜降服，月鲁不花大骂道：“我是朝廷重臣，怎么能向贼人下拜？”于是被杀害。(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面两首诗，完成1415题。咏菊唐白居易一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。 耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。野人饷菊有感注明张煌言战罢秋风笑物华，野人偏自献黄花。已看铁骨经霜老，莫遣金心带雨斜。注张煌言(16201664)，字玄著，号苍水，浙江鄞县人，明末著名的抗清英雄，爱国诗人。与郑成功合兵进攻南京。他率众坚持抗清达十九年，1664年兵败，隐遁于舟山，不久因叛徒出卖，被害于杭州弼教坊。野人，指乡间百姓。14下列对诗歌的理解，不正确的两项是(4分)()A白诗“一夜新霜”句突出了菊花在寒冷的秋晨，凌霜怒放的清新美丽。B白诗用芭蕉新折与败荷倾的惨败景象来反衬东篱菊，突出菊的坚贞不屈的品质。C张诗首句起势不凡，“战”“笑”两字，使横戈疆场而又乐观坚贞的民族英雄形象跃然纸上。D张诗“野人”献花，表现了诗人的落魄与不甘。E“莫遣”即不要让，诗最后句意思是说菊花在斜风暴雨中就有可能会凋谢。答案DE解析D项“野人”献花，是一种象征意义，以示对诗人的敬重，以菊花来激励这位抗清英雄。E项“就有可能会凋谢”理解不当，此句是诗人以怜惜的笔调来写对不畏风雨的菊花的爱护。15说说白诗中的“金粟”与张诗中的“金心”的相同之处。(7分)答： 答案“金粟”“金心”均喻指菊花，两诗均采用托物言志手法表达孤傲高洁的情怀与坚贞不屈的精神。(三)名篇名句默写(5分)16补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)诗经卫风氓中写女主人公回忆儿时与氓两小无猜、快乐说笑的两句是“_ ，_”。(2)阿房宫赋中描写秦王的“套房”多、女人多、财宝多，结果在国人的一把火里化为焦土，令人叹惋。文中揭示造成这种悲剧根源的两句是“秦爱纷奢，_”。(3)晋傅玄说的“近朱者赤，近墨者黑”，指出了环境对人的影响；而爱莲说中的“_，_”则表明了人可以不受环境的影响。答案(1)总角之宴 言笑晏晏 (2)人亦念其家 (3)莲之出淤泥而不染濯清莲而不妖第卷表达题(80分)三、语言文字运用(20分)17下列各句中，加点成语的使用不恰当的两项是(3分)()A“我家的土豆完全是绿色健康食品，你们就放心吃吧。”王大妈说起自家种的土豆，滔滔不绝，如数家珍，内心十分喜悦。B随着高考的临近，同学们的学习也抓得越来越紧，有的连节假日都取消了，虽然其精神可嘉，但其做法则不足为训。C在“两学一做”活动中，他积极做好本职工作，热心服务人民群众，危言危行，体现了一个共产党员的高尚品行。D南海诸岛本就是中国的固有领土，中国在此及相关海域进行巡逻执法和科学考察等活动，这是无可厚非的事情。E贫困慰问小组走进李大妈家，屋中只有一个破沙发，一台黑白电视，几个破碗一寒如此，小组成员们心中十分伤感。答案AD解析A项如数家珍：像数自己家里的珍宝一样，形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉。所列举或叙述的一般不是说话者自己私人的东西，而句中“土豆”是王大妈自己家的东西。使用错误。B项不足为训：不能当作典范或法则。使用正确。C项危言危行：说正直的话，做正直的事。使用正确。D项无可厚非：不可过分指摘，表示虽有缺点，但是可以理解或原谅。不合语境，应用“无可非议”。E项一寒如此：竟然穷困到这样的地步，形容贫困潦倒到极点。使用正确。18下列各句中，没有语病的一句是(3分)()A汉赋虽然呈现出堆砌词藻以至好用生词僻字，但在丰富文学作品的词汇、锤炼语言辞句等方面，都取得了一定的突破。B. 建立将环境质量与地方领导政绩紧密挂钩的考核制度，可以促进地方政府对环境质量的关注，让地方执政者对环境负责。C瑞典和芬兰研究人员最近发现某些癌症存在“基因开关”，这一成果有助于未来的癌症防治，但距离相应药物的问世还需要很多年的深入研究。D克里访华时表示，美中不是竞争关系，而应共促发展，双方应利用好战略与经济对话等机制，加强沟通协调，加快推进双边投资协定谈判。答案D解析A项成分残缺，应改为“呈现出堆砌词藻以至好用生词僻字的弊端”。B项搭配不当，应改为“引起关注”或“促使地方政府更加关注环境质量”。C项句式杂糅，应改为“距离相应药物的问世还需要很多年”。19填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(3分)()如果说民族振兴的壮丽景观，_我们在国际竞争的长跑队伍中逐渐追赶上第一方阵，给了我们文化自信以充足的现实理由，_源远流长的中华优秀传统文化，_以悠久厚重的历史和博大精深的内涵，赋予我们的文化以深厚底蕴和坚忍定力。绵延五千多年的中华文化，在不懈奋斗的漫漫旅程中，积累了丰富智慧和坚毅精神。这_为我们今天理解、接受和消化世界各民族文化，练就了博采众长的胸襟和才干。_赋予我们深广视野和过人睿识，_以纵横捭阖的手段和沉着从容的心态应对各种危机与挑战。A标志着那么却/并更B如果说而且就不但也还C意味着那么则不仅更/D就是说/也如果那么则答案C解析解答此题，首先要通读语段，理解句与句之间的逻辑关系，然后从所填入词语明显不当之处入手，采用排除法，选出最恰当的一组。A项中的第处填“却”不合前后的逻辑关系，因为前后语句之间不存在转折关系，故将A项排除。B项如果处填入“如果说”，那么就中断了前一句话，语意就不连贯了，故B项也可排除。D项中处填入假设连词，会造成语意不连贯，因为“练就才干”与“赋予睿识”是并列或递进关系，故可排除D项。20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)随着人类科技的飞速发展，西方一些学者开始对科技进行批判反思，强调科技的负面性。他们认为，_，人类自己创造的科学技术有可能把自己毁灭掉。人类的智慧真的无法驾驭科技吗？西方学术界给人一种错觉，好像人类的科学技术发展有多快似的。实际上同大自然的力量相比，_，人类连太阳系都走不出去，医学甚至连人的寿命都无法有效延长。因此，_。答案人类的智慧无法驾驭失控的科技人类的技术力量微不足道人类科技还远没到失控发展的地步解析答题的关键在于抓住具体的语境，也就是横线的上下文。从整个语段来看，是谈人类能否驾驭科技。是“西方一些学者”的观点，从下文“人类的智慧真的无法驾驭科技吗？”可得出结论。要承接上文“同大自然的力量相比”。注意“因此”，这是全段的结论，也是亮明观点的句子。21下面是某中学高二年级“红色照金研学活动”的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。(6分)答： 答案研学活动要求高二年级全体师生参加，活动组织管理由高二年级组承担，负责联系车辆、安排午餐、组织返回等事项。研学管理由各班班主任负责，包括参观拍照、开展拓展活动、撰写观后感。解析解答本题，要注意题干的要求和提示。题干说这是一次活动，要按照活动的要求明确时间、地点、参加人员、活动内容等，然后按照一定的逻辑顺序依次叙述就是答案。组织语言时，注意表述准确、前后连贯、要点全面，且不超过规定字数。四、写作(60分)22阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。写作指导作文材料是漫画，表现的是家长的不当教育造成的不良后果。第一幅，小男孩去扶跌倒的小女孩，小男孩的妈妈急忙制止，还振振有词：“不能扶，人家会说是你碰倒的！”第二幅，小男孩对倒地的油瓶不闻不问，视而不见，对妈妈也振振有词：“我扶了，你会说是我碰倒的！”通过两幅漫画的对比可知，是教育者的不当教育导致了孩子的变化，引人深思。考生可以从家长、孩子两个角度立意：善于教导，切忌误导；种瓜得瓜，种豆得豆；不良教育误子弟；播种冷漠，自食其果；言传身教，有因有果；明辨是非，拒绝盲从。我的奶奶今年六十一岁，她银光闪闪的头发下有一双很小但是非常明亮的眼睛，右眼上有一颗很大的“痣”。（因为不知道是什么，又很像痣，就叫它为“痣”了。）她鼻子有点大，嘴巴也有点大，大概是因为能说会道，又吃过辣椒，才这么大的吧！皱纹布满脸上，干巴巴的，看着像树皮一样。别看我的奶奶老了，却有许多“超级”事件，因此，我喜欢叫她“超级”奶奶。她的“超级”事件太多了，为此我还做