人教版四年级下册第7课.ppt

尊严,尊严可尊敬的身份或地位。,尊严就是用劳动去换取幸福，去劳动，去争取，才会有美好的未来。故事以“尊严”为题，含义深刻。一方面概括了哈默的品格，说明人是要有精神的，要自爱、自强、自尊；另一方面也反映了杰克逊尊重他人、看重人品的长者风范。,亚蒙哈默1898年生于美国纽约市，美国西方石油公司的董事长，是一位颇具传奇色彩的人物。在西方，他被称为点石成金的万能富豪。1956年，哈默用他在商战中积累的财富，投资濒临破产的西方石油公司，并建立了一个石油王国。到1982年，他的石油公司已排名世界第八。,1979年，应邓小平的邀请，81岁的哈默成为第一个乘私人飞机访问中国的西方企业家，被邓小平称为“勇敢的人”。此后，西方石油公司与中国签订了一系列经济合作的协议。1988年，他向中国少年儿童基金会捐款2万美元。,尊严沃尔逊逃难善良朴实款待杰克逊例外喉结赞赏捶背僵硬惬意许配狼吞虎咽疲惫不堪面呈菜色骨瘦如柴,zn,w,chng,bi,kn,shn,kun,l,shu,ji,hu,chu,jing,pi,xn,nn,qi,尊严沃尔逊逃难善良朴实款待杰克逊例外喉结赞赏捶背僵硬惬意许配狼吞虎咽疲惫不堪面呈菜色骨瘦如柴,nnnn逃难难过linglin量具重量ynyyn咽喉呜咽狼吞虎咽,多音字,比一比，再组成词语。尊()备()垂()遵()惫()捶()甚()列()堪()例(),款待（）疲惫（）顿时（）骨瘦如柴（）,招待,立刻,疲乏,赞赏（）僵硬（）狼吞虎咽（）疲惫不堪（）,指责,灵活,细嚼慢咽,骨瘦嶙峋,精力旺盛,非常疲乏，不能忍受。,满意，称心，舒服。,看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。,像狼、虎吞咽食物一样。形容迅速而大口地吞吃。,疲惫不堪：,惬意：,羡慕：,狼吞虎咽：,自读课文：读：读准字音，读通课文难读的句子多读几遍。想：课文讲了哈默的一件什么事？,主要内容,时间：地点：人物：,一个寒冷的冬天美国南加州沃尔逊小镇(逃难的人们).年轻人哈默.镇长杰克逊大叔.,短文主要写一个逃难的年轻人，在饥肠辘辘的情况下，没有接受人们送给他的食物，而是执意用自己的劳动，换取了食物，赢得了做人的尊严。,从哪些词句看出哈默是个有尊严的人？用波浪线划出。,别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！,默读课文，从哪些词句看出哈默是个一无所有的人？用横线划出；,南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人，他们面呈菜色，疲惫不堪。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。,只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。,只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。,只有一个人例外，这是个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。,这句话是对年轻人的描写，从这里我们知道这是一个的年轻人。,外貌,非常疲惫非常饥饿,这些是对人物的什么描写？从中你体会到什么？,(1)他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”(2)这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”(3)“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”,这些属于对人物的什么描写？,语言、神态、动作描写,尽管饥饿折磨着年轻人，可他（），因为他有（）。,坚持通过劳动获得食物,尊严,从以上的描写我们可以看出年轻人是一无所有的，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严。,这个年轻人的了，他的，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”,这个年轻人说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”,目光顿时灰暗,喉结上下动了动,因为他坚持通过劳动获取食物，没有什么可做的就代表着他将继续挨饿。,为什么“年轻人的目光顿时灰暗”了？,“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”,“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”,“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”,“不，我没有什么活儿需要您做。”,“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”,“小伙子，您愿意为我捶捶背吗？”,从这些对话中你体会到什么？,体会杰克逊的善良和哈默不肯接受施舍的坚决态度。,只有，说明别无他人，仅此一个。这一句是对年轻人的外貌描写。虽然只一句话，但一个营养不良、“骨瘦如柴”的年轻人的形象却给读者留下了深深的印象。可见，他是多么需要食物啊。,只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。,灰暗，暗淡之意。年轻人的目光是在听到大叔的回答“不，我没有什么活儿需要您做”之后作出的反应。接着他用朴实而坚定的话语“我不能不劳动，就得到这些食物！”为“尊严”作出了诠释。可见年轻人这种在极度饥饿的情况下，在食物面前不失尊严的高贵品质。,这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”,“什么都没有”和“百分之百是个富翁”形成了鲜明的对比。“因为他有尊严”道出了“尊严”的可贵。这是杰克逊对哈默的由衷的赞赏。,杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”。,为了表现哈默的高尚品质，作者通过对人物进行了哪些方面的描写？,1、外貌描写2、语言描写3、动作描写4、神态描写,请你找出相关的词语读一读。,外貌描写,脸色苍白、骨瘦如柴,神态描写,目光灰暗,动作描写,仰起头问喉结上下动了动站起来蹲下了捶背吃起来,语言描写,1.“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”2.“先生，那我不能吃您的东西就得到这些食物！”3.“不，我现在就做”,从这些描写我们体会到哈默是一个怎样的人？,饥寒交迫不失的人这是一个面对施舍不失的人面对施舍牢记的人,尊严,尊严,劳动,在杰克逊大叔身上又有什么值得我们学习的呢？,尊重他人、看重人品的长者风范。,哈默自尊自爱自强时刻维护自己的尊严杰克逊大叔善良真诚用心爱护别人的尊严,尊严,别看他现在没有