教练式店长.ppt

教练式店长,版本号：V1.0,培训课时：3小时,学习力-改变自己、适应变化的能力.决断力-决策和判断是非的能力.组织力-整合内外部资源的能力.教导力-复制优秀团队的能力.推行力-推动组织执行的能力.感召力-吸引他人追随的能力.,优秀店长的能力表现,第一篇：教练式店长认知第二篇：员工类型与教练模式第三篇：教练新员工第四篇：随岗教练方法,课程大纲,第一篇：教练式店长认知,什么是教练,教练与老师的区别教练与师傅的区别教练的本质,教练是指导、训练和督导他人，试图完成某种使命或任务的人，教练是一种帮助他人发现自我潜能、以期完成目标的方法或技术。教练不一定是职业中单一项目专业能力最强的人，但是他一定是专业中各项流程和项目中思路最清晰的人。,什么是教练,指示多，控制多要求多讲求规范性关注事一人救火距离管理,传统Vs教练,指导多，信任多发掘多挖掘可能性关注人多人防火关系密切,店铺在公司中是一个相对独立的个体，店长是这个个体中的行政职务，其主要工作是店铺各项经营工作的管理与分配.职业经理人在职场中就是凭能力、业绩吃饭的人，他们不是凭资本吃饭的，换言之他们是凭借人力资本吃饭的人而不是凭借货币资本吃饭的人.店长承担着店铺各项工作的结果与责任，同样店长的薪酬要高于普通员工所以说，店长实际是一个有一定风险性的工作职务.,店长定义,教练式店长=行政领导+技术领导.行政领导：店铺经营管理工作，拥有分配工作的权力.技术领导：各项工作技能和销售技能的培训.合理科学的行政管理+全面细致的技术培训=优秀教练式店长,什么是教练式店长,第二篇：员工类型与教练模式,层次五,层次四,层次三,层次二,层次一,人数越来越少,五.倍增价值的成长,四.扩充经验的成长,三.复制自己的成长,二.胜任工作的成长,一.缓慢成长,员工成长的五个层次,增进了解，发觉特点，正向引导教育.,激发自我意识，鼓励勇于尝试.,沟通工作细节，交流共享工作经验.,增进配合和默契程度，并肩作战.,教练模式,案例分析,一个空气清新、有风的早晨，一只老鹰和两只细幼鹰从高山上相对安全的巢中俯视广阔的内陆草原。今天是一个非常特殊的日子，两只小鹰将开始学习飞翔的第一课，他们怀着焦虑和紧张的心情等待着强壮骄傲的老鹰。老鹰尊敬和钦佩地凝视着平原上空的一队海鸥，它们正在表演着优美的飞翔（飞向海湾）。老鹰默默地把注意力移向三个徘徊在岸上的水牛和下面沼泽地里发出微弱尖叫的几只水鸟。巢里充满了自豪和希望的气氛。老鹰平静地转向小鹰说：“你们可能已经意识到今天要学习飞行了。好吧，我的朋友和学生们，今天你们不仅要学习飞行，我还要让你们获得自由和抉择，去迎接不断的挑战。”老鹰的一只眼睛眨了一下，平静地向后站，做了一个深呼吸并跃向平原，两只小鹰敬畏地看着老鹰在天空中翱翔飞舞。,过了一会儿，老鹰回到了巢中，再一次做了深呼吸。老鹰微笑着，伸出两爪把两只小鹰安全地抓在它的翅膀下。老鹰把两个学生带到岩石突出部，俯视一个小的峡谷，把小鹰轻轻地放下，老鹰感到学生们都突然处于提心吊胆的焦虑状态。隔了一会儿，老鹰用平静和关心的声音问：“你俩有什么话要说？”两只小鹰紧张地相互看着，最后一只小鹰回答：“这种飞行看来是不可能的。我恐怕永远也不能像你一样好。自从昨天我听到我将学习飞行我已经做了可怕的恶梦。”接着另一只小鹰说：“我整个上周都在试着飞，降落时我弄伤了自己的翅膀。我不觉得我能学会什么。”老鹰用令人信服的口气说：“当我学习时也有与你们相同的感觉。你们看，飞行正像我们生活中的任何一种任务-与觅食的训练一样，需要时间去学习。飞行不像考试那样有什么及格或满分。飞行是学习发现自我和实现自我。现在让我们复习飞行的关键原则。”,那个上午的其余时间，老鹰训练两只小鹰从四个重要原则开始：放松、确保速度、直奔目标、灵活的身体姿势和追求快乐。然后老鹰通过这些原则及每个原则的细节慢慢引导小鹰。在每种情况下，老鹰演示、小鹰练习。过了一会儿，小鹰练习跳出岩石突出部，降到几英寸下面的地下。老鹰鼓励小鹰更冒险，但大部分是在轻松的玩笑中说出来的。有几次老鹰离开，让小鹰在没有指导的情况下讨论和复习学到的东西。老鹰回来的时则带回来一些新鲜有滋味的蜥蜴作为对小鹰们的奖励。在接下来的几天课程中。每天面临的练习都比前一天更难一些。当然，有时小鹰甚至老鹰都会犯错误，尽管如此，他们都认为这是训练过程中必然会出现的。小鹰的信心和飞行技巧与日俱增。远程施行的一天终于来到了。到了临行的前一天，老鹰告诉小鹰，明天将飞离山上的小巢。,那个晚上，小鹰们在山上的小巢里踏踏实实睡了一个好觉。他俩心中有底，因为训练的第一个早晨到现在已经经历了一个漫长的历程。重大的一天来到了，在明媚的阳光下，大地很快开始变暖，奇妙的气流开始从下面向广阔大地向上滚动。老鹰发出信号，做了一次深呼吸后就飞向旷野。开始一只小鹰有些恐慌，但很快，老鹰的声音就帮助小鹰回忆起曾经详尽练习过的如何放松和恢复正确的身体姿势。仅仅几秒钟，小鹰的努力就使自己又恢复了真正有魅力的飞翔。接下来的一个小时里，三只鹰在空中舞蹈。最后，到达了水牛休息的地点。到达这里后，小鹰高兴得放声大笑，老鹰自豪地站着。然后一只小鹰转向老鹰说：“现在我知道自由是什么感觉了。”过了一会儿，另一只小鹰说：“我现在梦想着我能当教练员的日子。”听到这些，老鹰眼里噙着泪花转过身去，飞向大海。,思考,举例分析老鹰采取了哪些教练模式总结教练应具备的核心技能总结训练过程应遵循什么流程,第三篇：教练新员工,茫然,兴奋,紧张,自我怀疑,期待,加速新员工的融入速度是重视与教练新员工的黄金点.,工作稳定性,职业素养,传输店铺员工新成员的加盟.提前到店整理好店铺各项细节迎接新成员.(新员工到店日，店长务必要在班）破冰相互认识介绍店铺基本情况和基础要求简单与新成员沟通以了解状况安排师傅并布置好首日工作项目实时观察师傅的传授与新成员的学习状况安排好次日的工作时间与项目,教练新员工准备工作,首日沟通要点：新员工的个人信息（年龄、生日、住址、联系方式）新员工的工作经历新员工的兴趣爱好首日传输要点：店铺最基本要求仪容仪表要求、店铺纪律要求店铺最基本情况店铺电话、路线、销售情况、人员情况等.黄金原则：主动、热情营造轻松氛围，缓解新员工主观压力.,教练新员工准备工作（首日）,第一周布置给员工的工作要以基础学习为主，不可操之过急！基础店务的学习基本服务标准流程的学习注意观察及时跟进不到位的问题关注师傅对新员工的正向指引！黄金原则：基础！观察！增进了解！促使其融入！,教练新员工暖身周,店铺自修课（3周）员工职责实习期内工作计划与检验标准公司概况公司管理制度品牌历史与文化基础产品知识（理解式学习）基础陈列维护（一对一示范式辅导）店铺清洁个人仪容仪表销售基本礼仪（一对一示范式辅导）,教练新员工实习期,要点：1.员工的家庭背景？（寻找动力点）2.员工的工作目标？3.员工自身是否适应？员工对店铺的感受？4.员工工作的兴趣点？5.员工实习期内表现的优缺点？目的：增快员工融入团队的步伐；明确后期员工培养方向，对员工负责.,教练新员工转正谈话,第四篇：随岗教练,立竿见影角色扮演现场教练节奏管理员工月例会,教练新员工随岗教练方法,黄金原则：培训后的运用效果是关键，出现问题及时跟进解决.,方法要点：根据所培训的内容重点跟进1-2位员工让他们先富起来，并把他们树立为标杆，促使其他还没有到位的同事在实际工作中以他们为榜样向他们学习.方法优点：树立标杆员工的成就感和自信力；激发其他员工的自我学习力；建立竞争互进的学习气氛.黄金原则：以少带多；以点制面.,立竿见影,方法要点：在不影响店铺销售的时间时，让员工以组为单位模拟各种特点的销售环节进行实景服务演练.方法：一名员工饰演顾客，一名员工饰演销售员.方法优点：让销售工作更加趣味化；促使大家共享工作优点，找出自身不足；减轻工作压力，锻炼良好心态.黄金原则：真实模拟；总结优缺点引起大家的反思与共鸣.,角色扮演,情景A：一男一女走进店铺，转了一圈之后在男鞋区停留，请演绎整个销售过程.（要包括附加推销）情景B:一位女士走进店铺，在女装区徘徊，想购买上衣，请演绎整个销售过程.（要包括下装的附加推销）,角色扮演练习,现场教练,一、观察行为,位置？近还是远？不要急于在销售过程中“当面指责”店员纪录表现（具体行为）核对行为规范,现场教练,切入主题的开场白,邀请员工自我评价,共同回顾表现,总结重点,帮助支持与跟进,分析原因找出方法,二、教练反馈,练习：新员工在主动欢迎顾客中表现特别出色，请以鼓励式回应法作反馈。,现场教练方法,练习：个别员工不守规则，令仓库混乱，退回产品没有妥善处理，亦没有跟进，请以教育式回应法作一次反馈,用正面“语句”进行现场教练,对于销售工作中员工节奏的控制珍惜顾客的时间同时提高成交效率，但是不要催促或怠慢客人.例1：顾客比较急，员工节奏却比较慢店长可以运用拍手或其他方式激励员工的节奏.例2：顾客时间充裕，期望更详细的了解产品，员工的服务不够细致店长可以运用2拍1的方式进入销售环节，稳定员工情绪，为顾客提供更详细的服务.,节奏控制,员工例会的目的：锻炼自身的口语表达能力、逻辑思考能力和组织力总结上阶段的工作成果表扬团队及个人的工作优点、归纳工作中的不足激励团队增加集体凝聚力明确下阶段的工作任务重点黄金原则：激励团队更积极的面对下个工作周期和目标.,员工例会,员工月例会的内容：1.总结各项销售数据.2.总结上阶段工作成果（先表扬、后批评）.3.总结员工