2019年四年级语文上册《家乡的桥》教案2 语文A版.doc_第1页
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文档简介

家乡的桥教 材分 析本课是一篇怀念家乡的作品。作者怀着真挚的感情，回忆了故乡江南小桥的特点，回忆了小桥给自己童年生活带来无限情趣，表达了作者热爱家乡、怀念家乡的思想感情。教 学目 标1、正确、流利有感情地朗读课文。2、在熟读课文的基础上，理解“长相忆，最忆家乡的桥。”这句话含义，体会作者热爱家乡、怀念家乡的思想感情。教 学重 点 正确、流利有感情地朗读课文教 学难 点 体会作者热爱家乡、怀念家乡的思想感情。教 学准 备 教学过程一、 创设情境，呈现目标1、 复习默写：血脉、屹立、飘逸潇洒2、 指名朗读课文。 本节课，我们的学习目标是：1、正确、流利有感情地朗读课文。 2、在熟读课文的基础上，理解“长相忆，最忆家乡的桥。”这句话含义，体会作者热爱家乡、怀念家乡的思想感情。二、 合作探究，学会新知朗读课文，感悟理解，讨论交流。小组内按喜欢的方式读课文。可轮读、大声读、同桌合作读、自读等。读下面的诗句，体会句子意思，概括一下家乡的桥具有哪些特点？你能用一个词来概括吗？3、家乡的桥又多又美，美体现在哪几个方面呢？ 个人设计教学过程4、 作者写桥的造型美，用哪一个词语概括?5、 家乡的小桥，不但造型美，名称也美极了！都有哪些桥名呢？ 6、桥的名称多，名称的来源也各不相同。都有哪些来源呢？ 三、 交流展示，适度拓展要求：汇报时声音要洪亮，表情要大方自然。四、 强化训练，反馈矫正填空课文第五自然段是围绕_这句话写的，是从_、_、_、_四方面把这句话些具体的。五、 总结评价，体验收获 本节课，你获得了哪些收获？个人设计板书设计 小桥多 家乡的桥 造型多 名称美
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