广告多棱镜课件.ppt

生活中的语文,广告多棱镜,请你欣赏以下有创意的广告,广告大家说,优秀的广告语用语亲切、表意准确、富于韵味，令人过“耳”不忘。你熟知哪些优秀的广告语呢？一分钟内，比一比，谁说的广告语最多！,活动目标,1、知识目标：了解有关广告的知识。2、能力目标：掌握理解、鉴赏广告，撰写广告词。3、情感目标：培养学生课外学习语文的兴趣，养成随时积累语言素材的习惯，树立学以致用的学习观。,广告的定义,广告是传播信息的一种方式，目的在于推销商品、劳务或说服人们接受某种观点。,广告的分类,广告从它的最终目的来划分，可以分为商业广告和非商业广告两大类。,广告的形式,古代广告和现代广告,预习检测,商业广告是为了推销商品或劳务，以求得利润,商业广告,指一些团体、组织宣传某种观念、立场的广告。,非商业广告,古代广告,三碗不过冈,裁缝铺的幌子,古代广告,酒店的幌子,古代广告,现代广告,印刷广告,伦敦的街头橱窗广告,现代广告,路牌广告,现代广告,车身广告,现代广告,网络广告,现代广告,广告语的学问,广告语作为广告的灵魂，其中蕴含着许多学问，理解和鉴赏广告语，我们一般从广告语的特点和表达效果两方面来分析。,一、广告语的特点（手法）,1、巧用修辞(比喻.拟人.对偶.夸张.反复.排比.反问等),2、巧用成语、俗语或反义词，琅琅上口，让人印象深刻。,3、利用谐音或一语双关，风趣幽默。,二、表达效果（内容）,概括商品的某种特点，达到某种效果。,请你说说下列广告语用了什么修辞。1、牛奶香浓，丝般感觉。（巧克力广告）2、我的名声是吹出来的。（电风扇广告）3、佳宝、佳宝，味道最好。（饮料广告）4、汇百花之精，集自然之灵、采众家之长。（营养液广告）5、今年二十，明年十八。（香皂广告）6、难道你不为你的明天着想。（保险公司广告）7、谁是金牌得主？力士新。（化妆品广告）8、人头马一开,好事自然来。（酒广告）,比喻,拟人,反复,排比,夸张,反问,设问,对偶,不打不相识（打印机广告）瞬间的永恒（数码相机广告）一表人材，一见钟情。（手表广告）,（俗语）,（反义词）,（成语）,人类失去联想，世界将会怎样？（电脑广告）,虽是毫末技艺，都是顶上功夫。（理发店广告）,别吻我，我怕修。（某车主的车后广告）,说长道短,我看广告语,研读以下广告词，说明其中的妙处。（教师示范）1、某下岗工人开的理发店招牌“从头开始”。2、某车主在他的车后写道：“别吻我，我怕修！”,语言上巧妙的运用了成语，使人印象深刻。既表明我的新生活从理发开始，也表达了下岗不可怕，一切可以从头做起的决心，富有感染力。,运用拟人，语言形象生动，利用谐音双关，风趣幽默。意思一：不要离我太近，因为一旦撞上，修车挺麻烦的。意思二：不要接近我，我害羞。,手法,内容,手法,内容,从下面的四则广告语中，任选一条广告语，运用我们今天所讲的广告语的分析方法，进行分组讨论。,广告语欣赏,一表人材，一见钟情,肚子越来越小，感觉越来越好。,一毛不拔。,我的名声是吹出来的,广告词创作,现在社会，学校与学校之间的竞争非常激烈，为了扩大我们荆林中学的知名度，打响荆林中学的品牌，请你为我们学校设计一条广告词。（注意学以