




已阅读5页,还剩21页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
,2.1.2导数的概念-可导与连续的关系,2019年12月2日星期一,导数定义:设函数y=f(x)在点x0处及其附近有定义,当自变量x在点x0处有改变量x时函数有相应的改变量y=f(x0+x)-f(x0).如果当x0时,y/x的极限存在,这个极限就叫做函数f(x)在点x0处的导数(或变化率)记作即:,复习:,1.导数是从众多实际问题中抽象出来的具有相同的数学表达式的一个重要概念,要从它的几何意义和物理意义了解认识这一概念的实质,学会用事物在全过程中的发展变化规律来确定它在某一时刻的状态。,3)由于,称为,f(x)在x0的右导数.,称为,f(x)在x0的左导数.,定理:f(x)在x0可导f(x)在x0的左,右导数存在且相等.,4)如果函数yf(x)在开区间(a,b)内每一点都可导,就说函数yf(x)在开区间(a,b)内可导,这时,对于开区间内每一个确定的值x0,都对应着一个确定的导数,这样就在开区间(a,b)内可构成一个新的函数,称作f(x)的导函数。,5)函数f(x)在点x0处的导数就是导函数在x=x0处的函数值,即。这也是求函数在点x0处的导数的方法之一。,区别:,是一常数。,是一函数。,联系:,即,函数,在点,处的导数,就是导函数,在,处的值,,注:通常,导函数也简称为导数,?,3.由导数的意义可知,求函数y=f(x)在点x0处的导数的基本方法是:,注意:这里的增量不是一般意义上的增量,它可正也可负.自变量的增量x的形式是多样的,但不论x选择哪种形式,y也必须选择与之相对应的形式.,4.求函数y=f(x)的导数可分如下三步:,5.导数的几何意义,1.几何意义,切线方程为,法线方程为,1)函数f(x)在点x0处有导数,则在该点处函数f(x)的曲线必有切线,且导数值是该切线的斜率;但函数f(x)的曲线在点x0处有切线,而函数f(x)在该点处不一定可导。如函数在x=0处有切线,但不可导。,2)求切线方程的步骤:,(1)求出函数在点x0处的变化率,得到曲线在点(x0,f(x0)的切线的斜率。,(2)根据直线方程的点斜式写出切线方程,即,例:证明:(1)可导的偶函数的导函数为奇函数;(2)可导的奇函数的导函数为偶函数.,证:(1)设偶函数f(x),则有f(-x)=f(x).,(2)仿(1)可证命题成立,在此略去,供同学们在课后练习用.,例7.问曲线,哪一点有垂直切线?哪一点处,的切线与直线,平行?写出其切线方程.,解:,令,得,对应,则在点(1,1),(1,1)处与直线,平行的切线方程分别为,即,故在原点(0,0)有垂直切线,二、新课:求导数举例,例1求函数,解:,即,例2求函数,解,即,即,如,又如,即,更一般地,对于幂函数,例3,解,即,类似可得,例4求函数f(x)=cosx的导数,解,例5,解,因此,所以,特殊地,当ae时,,(sinx)=cosx,(cosx)=-sinx,(ax)=axlna,特别地有(ex)=ex,例6求对数函数y=logax的导数,解,以上得到的是部分基本初等函数的导数公式.,解,ysinx,故在点处切线方程为,法线方程为,五、函数的可导性与连续性的关系,设函数y=f(x)在点x处可导,即,存在。,由具有极限的函数与无穷小的关系知道,,这就是说,函数y=f(x)在点x处是连续的。,如果函数y=f(x)在点x处可导,则函数在该点必连续。,注意:一个函数在某点连续却不一定在该点处可导。,所以,,则,例7函数,由以上的讨论可知:,处不可导。,必要条件,但不是充分条件。,函数在某点连续是函数在该点可导的,例8函数,处不可导。,这是因为在点x=0处有,即导数为无穷大,,在原点O具有,在图形中表现为曲线,垂直于x轴的切线,显然,导数不存在。,解,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 心理咨询师职业伦理规定
- 固定资产管理指南
- 铺面转让合同样本6篇
- 农民合作社年度财务报告模板
- 四年级语文提升班教学效果报告
- 建筑材料检测报告模板范本
- 工程项目成本风险控制策略
- 音乐教学设计与实践(人音版九年级)
- 电大专科西方经济学核心考点总结
- 全国中考古文专项训练题集大全
- 华为信息安全管理培训课件
- 诗经整本书阅读课件
- (2025年标准)预售小麦协议书
- 2025年院感测试题及答案
- 承包商全流程安全培训
- 养生店国庆节活动方案
- 7.1促进民族团结 课件 2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册
- 2025年建筑施工安全教育试题及答案
- 桩基质量管理制度
- 口腔颌面外科缝合技术要点
- 2025至2030中国军用导航仪器行业市场深度研究与战略咨询分析报告
评论
0/150
提交评论