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文档简介
中班美术活动观察记录 美术活动是适应素质教育的要求,面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础 以下关于中班美术活动观察记录是小编为各位整理收集的希望能给大家一个参考欢迎阅读与借鉴 场景一：在区域活动美术区开展的线描画“百花园”活动中我先给小朋友展示了四幅不同形状不同姿态的“花朵”线描画范画激发幼儿绘画兴趣然后让小朋友说说范画中装饰花朵时所用到的点、线、面以及花朵的绘画方法在让小朋友说说还可以用些点、线、面装饰花朵时我发现一向保持沉默的晨晨小朋友也举起了小手于是我抓住机遇请他来回答虽然他的回答与前一位小朋友类似但是我还是及时表扬了他在绘画时他好像还是沉浸在刚才的喜悦中用了许多他刚才说到的线条装饰起了花朵我及时引导在我的引导下他用小点装饰了花蕊用螺旋线、相连弧线、锯齿线、圆形等装饰了花瓣用粗细不同的直线装饰了叶子 场景二：在美术活动线描画“美丽的毛衣”活动中我先引导幼儿在已有的经验上进一步认识凹凸线和十字点然后指导他们大胆运用点、线、面有规律并对称地装饰毛衣在绘画活动中我发现晨晨能运用以前学过的锯齿线、波浪线、螺旋线还有本次活动中学到的十字点进行装饰毛衣只是线条分割的时候没有掌握好距离疏密方面略显欠缺于是我走过去及时表扬了他并告诉他画线的时候要看好边上一条线条两根线条之间的距离要掌握好他笑着点点头但当我问他知道自己所用的线条名称时他摇摇头 分析与措施分析： 算算时间重点关注晨晨已经第四个月了除了偶尔还要手把手的指导他绘画现在他已经能通过老师的语言提示独立运用一些简单的线条、点、面自主装饰了进步还是非常大的但是他还是存在以下几方面问题： 1.手眼能力较差特别是对于图形分割距离的把握是他的弱项导致他不敢下笔 2.想象力教差缺少线描画点、线、面结合的经验对于自主搭配方面的能力较弱而且缺少一些线描画点、线、面方面基础的技能 措施： 1.多花时间给他欣赏一些线描画范例教他认识一些简单的线条和图案帮助他了解绘画方面的知识 2.在调动幼儿学画积极性的同时加强幼儿美术技能的锻炼一些机会让他练习线描画如： (1)利用区域活动及早晨来园时间鼓励晨晨练习并掌握各种点、线、面的画法 (2)提供各种范画引导其发现教师在装饰时使用的点、线、面的丰富性鼓励其在自己绘画时能够结合运用 (3)提供各种轮廓图鼓励其进行线描画活动教师给与指导 3.与家
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