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我的未来不是梦的主题班会记录 一引入主题 1.歌曲我的我的未来不是梦（声音渐弱） 2教师总结班内最近出现的问题： （1）自信心缺乏自我放弃 （2）学习状态不好对高考失望 （3）接近考试不知道应该如何应对茫然无措 3提出问题：离高考还有50天的时间大家处在人生的十字路口何去何从如何选择如何应对 二选择目标 1.故事一：刘德华的选择 第一次要面对人生的抉择的时候是中学毕业那年左手拿着无线艺员训练班的报名表格右手拿着应届高等程度教育课程的报名表顿时感到自己的前途都掌握在自己的手中 要继续学业还是去读艺员训练班再念两年中学毕业后又何去何从再念大学然后学士硕士一路念下去还是选修艺员训练班有一技之长将来无论条件如何台前幕后也好总算有门专业知识傍身 反反复复的考虑我把自己的优点和缺点都逐一写在一张纸上自己替自己理智地分析利弊：这样念书一直下去合适我的性格我喜欢艺术工作我可以吃苦我喜欢什么样的人生平稳安定还是多姿多彩充满挑战 我的心做了我的指南针只有它才最明白我要去的方向也是它教我最后选择了左手的那张报名表格 刘德华自此走上了自己的成功之路 2.提问： （1）你认为这个选择正确为什么 （2）刘德华的选择是以什么为基础的 3.学生活动 引导语： 你能不能基于对自己的理解把你的理想你想实现的目标写在下面的横线上并在后面写上完成的期限： 学生填写表格 （1）我想() 我想() 我想() 我想() 我想() 我想() 我想() 我想() 引导语：再次看一下你写下的梦想按照时间顺序把自己的梦想理顺一下然后从其中找出你的核心目标写在答卷上核心目标就是那个最重要的目标如果你完成了这个目标那么你其他的目标就会一点一点的实现 (2)我的核心目标 所谓的核心目标就是最重要的目标如果实现了这个目标那么其他的目标就能够实现 引导语：和你的同桌分享一下你的梦想 个同学愿意把自己的梦想和全班同学分享一下 （3）几个学生和大家分享 教师给予鼓励点评其他同学谈谈自己听了别人的目标后自己的想法 三.有了目标赶快行动 1.教师讲述故事二：我要去百老汇 安东尼洛宾是美国著名的潜能开发大师他的女儿在大学念书时有一个梦想去纽约的百老汇寻找自己的一席之地一天洛宾问女儿：“你今天去和毕业以后去有什么差别”女儿一想没错所学的专业并不能帮助我争取到在百老汇工作的机会于是她对父亲说准备一年后到百老汇闯一闯洛宾听后又说：“你一年后去跟现在去有什么不同呢”女儿说：“好了爸爸给我一个星期打包的时间我就出发”洛宾并没有就此罢休一直等到女儿说我现在就去的时候才对女儿说：“机票我已经给你准备好了”于是女儿立刻前往纽约百老汇经过激烈的竞争她终于在百老汇实现了自己
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