东营专版2019年中考物理总复习第六章质量与密度课件.ppt

第六章质量与密度,知识点一质量定义：物体所含物质的多少。性质：质量是物体的一个基本属性，它与物体的_、_、_无关。例：一盒食品，被宇航员从地球带到太空中，其质量_(选填“变化”或“不变”)。,状态,形状,所处空间位置变化,不变,单位及其换算测量工具：_、_等。,托盘天平,杆秤,kg,mg,常考质量估测一个鸡蛋约50g，一个苹果约150g，一只鸡为23kg，中学生的质量约50kg，物理课本的质量约200g。,知识点二天平的使用使用方法“五步法”(1)放：将托盘天平放在_上，将天平底座水平放置。(2)调：将游码移至标尺_；调节平衡螺母，使指针指在_。调节方法：左偏右调，右偏左调。,水平工作台,左端零刻度线上,分度标尺的中央,(3)称：被测物体放在_，砝码放在_；用镊子向右盘增减砝码并移动_直至横梁_。(左物右码，先大后小)(4)记：被测物体的质量等于_与_之和。(5)回：称量完毕把砝码放回砝码盒。,左盘,右盘,游码,恢复平衡,砝码的质量,称量标尺,上的示数值,注意事项(1)被测物体的质量不能_。(2)加减砝码时，必须用_夹取。(3)潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平的盘中。,超过天平的测量范围,镊子,知识点三密度定义：把某种物质的_与该物质的_的比叫作这种物质的密度。用符号_表示。影响因素：密度是物质的一种_，密度与物质的质量、体积的大小_，与物质的状态和温度_。,质量,体积,特性,无关,有关,公式：_。单位及其换算：1g/cm3_kg/m3。水的密度为_，其物理意义是_。,1103,1.0103kg/m3,1m3水,的质量是1.0103kg,知识点四测量物质的密度量筒的使用和读数(1)作用：测量_。(2)认：测量前要认清量筒的_。(3)读：读数时视线应与_或_在同一水平线上。,液体的体积,量程和分度值,凹液面的底部,凸液面的顶部,测量固体和液体的密度(1)实验原理：_。(2)测量固体的密度A测量工具：天平、量筒、水、细线、待测固体。,B实验步骤：a用_测出固体的质量m；b在量筒中装入_，读出体积V1。c将待测固体用细线拴住浸没在量筒内的水中，读出总体积V2。d待测固体的密度表达式为_。,天平,适量的水,(3)测量液体的密度A测量工具：天平、量筒、烧杯、待测液体。B实验步骤：a在烧杯中装入_，用天平测出液体和烧杯的总质量m1，b将烧杯中的液体_，读出量筒中液体的体积V。,适量的待测液体,倒入量筒中一部分,c用天平测出烧杯和剩余液体的总质量m2。d待测液体的密度表达式为_。,知识点五密度与社会生活密度与温度(1)物质的密度受温度的影响：_受热膨胀明显，故气体的密度受温度影响最大；_热胀冷缩不明显。(2)水的反常膨胀：一般情况下，物质发生热胀冷缩时，温度越高，密度越小；但有些物质有反常现象，如水在4时密度最大，水从4无论温度升高或降低，密度都变小。,气体,固体和液体,密度公式的应用(1)鉴别物质：由求出物质的密度，可以_。(2)估测质量：由m_可估测庞大物体的质量。(3)估测体积：由V_可以估测物体的体积。,鉴别,V,0.2g,7,甲,0100mL,1mL,50mL,39,5,7.8103,变大,变小,考点一质量的估测5年1考例1下列各项中，质量最接近500kg的是()A一个苹果B一名中学生C一头牛D一辆家用轿车,【思路点拨】熟悉常见物体的质量大小，以它们为标准对研究对象的质量作出判断。例如，一个鸡蛋的质量在60g左右，一个苹果的质量在150g左右，中学生的质量在50kg左右，大象的质量在5t左右。【自主解答】C,1(2017广州中考)为了避免人体肩部受到伤害，专家建议人肩负的书包总质量不要超过人体质量的15%。根据建议，你估计中学生肩负的书包总质量通常不要超过()A9tB9kgC9gD9mg,B,考点二天平的使用与读数5年2考例2如图甲所示，用放置在水平台面上的天平称量物体质量时，要使天平横梁水平平衡，应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节。如图乙所示为正确测量物体质量后所用砝码的规格和标尺上游码的位置，则该物体的质量为g。,【思路点拨】在使用天平测物体质量前应调节天平平衡，指针右偏，平衡螺母向左调，反之向右调；被测物体质量等于右盘砝码质量加上游码所对应的质量。【自主解答】右36.2,2(2017泰州中考)小明用天平测量矿石的质量，他先把天平放在_台面上，再将游码调到“0”刻度线处，发现指针停在如图甲所示的位置，要使天平平衡，应将平衡螺母向_调，调好天平后，他进行了正确的操作，砝码和游码的位置如图乙所示，矿石的质量为_g。,水平,52.4,左,考点三质量和密度的理解5年1考例3从冰箱里取出一袋冰块，过一段时间后，冰块全部化成水。则冰块熔化成水后，下列说法正确的是()A质量变大，密度变小B质量变小，密度变大C质量不变，密度变大D质量不变，密度不变,【思路点拨】冰熔化成水后，只是状态发生了变化，质量不变，但冰变成水后，体积变小，由分析密度的变化。【自主解答】C,【解题技巧】,3(2018枣庄中考)决定一个物体质量大小的因素是()A物体所含物质的多少B物体的形状C物质的状态D物体所在的空间位置,A,4.(2018南充中考)如图是将一个气球压入水中的过程(气球不会漏气且不会爆裂)，球内气体的质量和密度变化情况是()A质量变大，密度变大B质量不变，密度变小C质量变小，密度不变D质量不变，密度变大,D,考点四密度公式的理解及相关计算5年1考命题角度密度公式的相关计算例4(2017南充中考)容积为250mL的容器，装满水后的总质量为300g，则容器质量为g；若装满另一种液体后的总质量为250g，则这种液体的密度为g/cm3。(水1.0103kg/m3),【思路点拨】已知容器容积和水的密度，可以得到所装水的质量；已知装满水后的总质量及水的质量，可以得到容器质量；根据容器质量和装满另一种液体后总质量求出该液体的质量，液体的体积等于容器的容积，根据密度公式代入数值即可求出该液体的密度。【自主解答】500.8,5(2018遵义中考节选)某课外活动小组测某种液体的密度，先用天平测出盖上盖子的空玻璃瓶质量为28g，然后装满水并盖上盖子，测出总质量为78g，把水倒掉将玻璃瓶内外擦干，再装满待测液体并盖上盖子，测出总质量为68.5g，则被测液体密度为_kg/m3。(水1.0103kg/m3),0.81103,命题角度mV图像例5(2018莱芜中考)如图所示是甲和乙两种物质的质量与体积关系图像，分析图像可知()A若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大B若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小C乙物质的密度为0.5kg/m3D甲、乙两种物质的密度之比为41,【思路点拨】首先明确各图像中横纵坐标表示的物理量分别是什么，然后根据图示分析解答，对A、B选项作出判断。在图像上找出任意一组质量和体积的对应值，根据密度公式求出甲、乙物质的密度，然后求出两者的密度之比，进而对C、D选项作出判断。【自主解答】D,6(2018广西中考)甲、乙两种物体的质量和体积的关系图像如图所示，则甲、乙两物体的密度之比是()A81B43C41D21,A,考点五密度与社会生活5年0考命题角度密度与温度的关系例6(2018滨州中考)如图甲所示为水的密度在010范围内随温度变化的图像。图乙为北方冬天湖水温度分布示意图。根据图像及水的其他性质下列分析判断错误的是(),A温度等于4时，水的密度最大B在04范围内，水具有热缩冷胀的性质C示意图中从上至下A、B、C、D、E处的温度分别为4、3、2、1、0D如果没有水的反常膨胀，湖底和表面的水可能同时结冰，水中生物很难越冬,【思路点拨】在图像中找出密度最大的位置，看对应的温度是多少；水在04之间具有热缩冷胀的反常膨胀现象；因为水的凝固点是0，当河面结冰时，冰接触的河水温度即冰水混合物的温度也为0，从图像可以看出密度曲线的最高处即为较深河底的水温；若没有水的反常膨胀，则湖底温度低于表面温度，可能同时结冰。【自主解答】C,7.(2017广州中考)如图所示是标准大气压下，质量为1g的某液体的体积温度图像，以下说法正确的是()A4时，液体密度最小B温度升高，液体密度不变C1时液体的体积比5时的大D由1升高到8，液体体积一直变大,C,命题角度密度的应用例7(2017烟台中考)学习质量和密度的知识后，小明同学想用天平、量筒和水完成下列实践课题，你认为能够完成的是()测量牛奶的密度鉴别金戒指的真伪测定一捆铜导线的长度鉴定铜球是空心的还是实心的测定一大堆大头针的数目ABCD,【思路点拨】天平可用来测质量，利用量筒和水可测固体的体积；不知铜导线的横截面积，无法确定其长度。【自主解答】C,8(2016咸宁中考)下列实际应用中，主要从密度的角度考虑的是()A用钨作为白炽灯泡灯丝的材料B用液体氢作为燃料给火箭提供动力C用塑料作为插座外壳的材料D用塑料泡沫做电影场景中倒塌的“墙壁”,D,实验七测量固体和液体的密度5年3考1实验原理：_。,2实验装置(以液体为例)：,3测量工具及作用：_。4天平和量筒的使用与读数。5密度的计算或表达式。6实验步骤的排序或补充：(1)测量固体密度的顺序：_。(2)测量液体密度的顺序：_。,用天平测出物体的质量，用量筒测,出物体的体积,先测质量，再测体积,先测总质量，部分倒入量筒后,再测剩余部分质量,7实验结果的讨论(实验测量结果是偏大还是偏小)。8实验方案的选取或对实验设计进行评价(找出实验的不足点)。9注意事项：(1)天平的使用和读数：使用前必须先调平衡；必须用镊子加减砝码；物体放在_，砝码放在_；物体的总质量为砝码的质量与游码指示质量的总和。,左盘,右盘,(2)量筒读数：视线与凹液面的底部(或凸液面的顶部)相平。(3)量筒中盛适量水的含义：_。,物体能没入水中，且不超过,量程,例8(2017怀化中考)小强同学在测量某金属块密度时，做了如下操作：,(1)把天平放在水平台上，将_移至标尺左端零刻度处。(2)调节横梁平衡时，发现指针偏向分度盘左侧，则他应该将平衡螺母向_端移动。(3)横梁平衡后，他应将被测金属块放在天平的_盘，用镊子向天平的_盘加减砝码。必要时移动游码，直到天平平衡，砝码和游码位置如图甲所示，则金属块的质量为_g。,游码,右,左,右,39,(4)他又用量筒测量了金属块的体积，如图乙所示，物体的体积为_cm3。(5)他用密度公式计算得到金属块的密度为_g/cm3。,5,7.8,【拓展设问】(6)用量筒测量金属块的体积时，先往量筒中倒入“适量”的水，其中“适量”的确切含义是_；_。,水不能太少，要能浸,没金属块,水不能太多，金属块浸没后，水面不能超过,量程,(7)若实验时，小强将物体放在了天平的右盘，砝码放在了天平的左盘，天平平衡时砝码和游码在标尺上的位置仍如图甲所示，则此物体的质量为_g。(8)在测量体积过程中，把金属块放入量筒时，不慎掉入量筒中，发现有水花溅出，则这样测量出的密度_(选填“偏大”或“偏小”)。,31,偏大,例9(2018潍坊中考)用天平和量筒等器材测量食用油的密度，实验步骤如下：,(1)天平调好后，将盛有食用油的烧杯放在天平的左盘，在右盘中添加砝码并拨动游码，天平平衡时，游码位置和所加砝码如图甲所示，则烧杯和食用油的总质量是_g。(2)将烧杯中食用油倒入量筒中一部分，液面位置如图乙所示，倒出的食用油体积为_mL。,73.4,40,(3)用天平测出烧杯和剩余食用油的质量为41.0g，则该食用油的密度_kg/m3。(4)若将食用油倒入量筒时，量筒壁上沾上了少量食用油，则食用油密度的测量值比真实值_(选填“大”“小”或“不变”)。,0.81103,大,【拓展设问】(5)若某同学测量食用油密度的实验步骤如下：用天平测出空烧杯的质量m1；往烧杯中倒入适量食用油，测出烧杯和食用油的总质量m2；将烧杯中的食用油全部倒入量筒中，测出食用油的体积V；,利用计算得出食用油的密度。小组成员认为该方案会使测量结果_(选填“偏大”或“偏小”)，原因是_。,偏大,烧杯内壁会粘有液体使测得食用油的体,积偏小,9(2017河南中考)小明发现橙子放入水中会下沉，于是想办法测量它的密度。,(1)用调好的天平测量橙子质量，天平平衡时砝码和游码的示数如图所示，橙子质量为_g。小明利用排水法测得橙子的体积为150cm3，则橙子的密度是_kg/m3。(2)做实验时，小明若先用排水法测出橙子的体积，接着用天平测出橙子质量，这样测得的密度值将比真实值_(选填“偏大”或“偏小”)。,162,1.08103,偏大,(3)小亮不用天平，利用弹簧测力计、细线、盛有水的大烧杯等器材，也巧妙测出了橙子的密度。请你将他的测量步骤补充完整，已知水的密度为水。用弹簧测力计测出橙子的重力G；_；橙子密度的表达式为橙_(用测出的物理量和已知量的字母表示)。,将橙子浸没在水中，读出弹簧测力计的示数为F,10(2018孝义一模)小梦想知道酱油的密度，于是他用天平和量筒做了如下实验：,(1)将天平放在水平台上，将游码归零后，发现指针指在分度盘中央刻度线的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向_(选填“右”或“左”)调。(2)用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和