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教师沟通心得体会 教师与家长沟通的心得体会 孙伯中学宋斌 人与人之间的交往离不开沟通教师与家长作为孩子成长的“重要的引路人”教师与家长的沟通显得尤为重要双方本着一切为了孩子的目的按说家长与教师在大方向上是没有矛盾的但世界上的每一个人都是不同的都有各自特点所以教师在与家长交往与沟通中也会出现家长与教师产生矛盾的现象最明显的一方面是在沟通方面产生误解那么我们教师应该样才能尽量保持与班上的几十名家长协调一致良好地与家长进行沟通达到家校共育的目的呢?我通过学习和教学体会认为以下几点很重要： 第一、爱心是家校沟通之“本” 教师首先要用自己宽阔的心胸来欣赏、包容、热爱孩子欣赏每一个孩子的长处包容每一个孩子的短处本着全心全意为孩子的目的来与家长进行交流孩子在园的表现并且在交流中把自己的这种爱传递给家长、感染家长让家长感觉到老师在爱他的孩子尽心尽责为孩子们的教育而工作那么家长自然会信任教师并且持积极的态度来与教师沟通热心支持、配合教师的工作 第二、与家长沟通要实事求是也要讲究方法 学生来自不同的家庭,每个家长的文化水平,素质,教养不同,难免会遇到一些“护短”的粗鲁家长,那就必须讲究语言的艺术多数学生在学校做了错事之后是不会向家长坦白的,反而说别人怎样错,老师又如何袒护那些同学,这往往引起家长的误解所以班主任应该在家长心平气和的情况下,在实事求是的基础上,用征求意见的态度,与家长共同研究解决问题的办法驾驭好批评的艺术,用爱心感化家长,使他能理智地与老师一起解决问题,工作起来就容易得多了 第三、与家长沟通报忧也要报喜 平常我们听到最多的是：“个学生不听话了打个电话给家长说一下”可我很少听到说：“个学生有进步了打个电话给家长说一下”长此以往家长只要一听到是老师的电话直接反映就是我的孩子在校不听话了可我认为孩子不听话可以告知家长但更多地要把学生的进步告知他的家长尤其是他的孩子确实取得了比较明显的进步或成绩后这是你和家长的沟通也尤为重要俗话说“望子成龙望女成凤”个家长不喜欢听到自己孩子进步的消息如果你把喜讯带给家长下次他就希望你多跟他联系这样学生高兴、家长高兴何乐而不为呢? 第四、因人而异的沟通艺术 一个班的家长性格、受教育程度、职业等都有许多不同所以我们在与他们沟通的时候也有不同的方式方法对于性格直爽、心胸开阔的家长可以采用直接的方式与家长沟通而对于脾气急躁、比较没耐心的家长教师又要运用循循善诱、多表扬、婉转提醒的沟通方式;对于缺乏主动与教师沟通的家长教师要积极、主动向家长反映孩子在校的表现这些都需要教师根据平时的观察分析各类家长的特点采取恰当的沟通方式 总之教师在与家长沟通的过程中要怀着一颗一切为了学生的爱心、热心地向家长介绍学校情况、教学状况;诚心地帮助家长解决一些孩子生活上、学习上的
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