水资源和水能资源地理教案.doc

水资源和水能资源地理教案 教学目标： 1基础知识： （1）知道中国水资源丰富人均占有量低 （2）理解水资源的分布和水资源的合理利用 （3）记住中国水能资源居世界首位 （4）记住水能资源的分布和利用 （5）记住葛洲坝、龙羊峡两大电站的位置 2智能的培养： 阅读我国水能资源分布图初步学会分析我国水能资源的分布同地形、气候的关系 3思想教育要求： 教育学生要节约用水提高学生对防止水污染的认识和爱国主义情感 教学重点：水能资源的分布 教学难点：水资源时空分布的特点的理解 教具：中国地形图、幻灯片 教学方法：分析讲解 教学设计： 从今天开始我们学习 第一节水资源和水能资源 在设计讲新课之前首先请同学们思考 1我们生活和生产用水来自些水体（河流、湖泊） 2水有什么用途呢 3个部门用水量最大（农业） 好我们知道河流和湖泊是我国主要的淡水资源也是我们人类利用最多的两种水体因此河湖的分布、水量的大小将直接影响我国各地人民的生活和生产水资源的时空分布及其影响（读缺水的华北） 那么我国的水资源分布有什么特点呢请同学们我国降水分布知识回答我国降水的分布有什么特点（由东南沿海向西北内陆递减夏秋多、冬春少）这也是我国水资源时空分布的特点 我们再想一想为什么我国水资源会有这样的分布特点呢（东南部降水多雨季长在夏秋季多外流河外流湖而西北内陆降水少干旱多内流河内流湖） 接下来再思考： 1在外流区内以秦岭淮河分界线南方河流与北方河流的经流里有什么不同为什么（南大北小雨季南方长汛期长） 2在内流区内河流的经流量很小为什么（季节性河流降水少可融雪和山地降水补给） 好水、土是立国之本我国水资源的分布是南多北少而耕地的分布是北多南少比如我国棉花、小麦的集中产区华北平原耕地面积约占全国的40%而水资源只占全国的6%这种水、土资源配合欠佳的状况进一步加强了我国北方地区缺水的程度 另外由于北方缺水使有的城市没有足够的淡水资源只能长期饮用咸水天津就是一个例子 面对水资源北少南多北方缺水这一问题我们应该如何解决呢 解决水资源问题的途径（让同学读课文回答） 1跨流域调水解决水资源的空间分布不均如引滦入津工程将滦河水跨流域引入海河水系南水北调主要是把长江水调到华北和西北引黄济青工程将黄河水调入青岛解决青岛水资源不足问题 2兴修水库解决水资源时间变化不均 3节约用水防治水污染 （让同学做“P78做一做”） 我国水资源相当紧张但另一方面浪费又相当惊人而且人为的水污染现象特别严重所以节约用水防治水污染就特别重要 水能的开发 请同学们一下以前我们学习过的地形和河流的有关知识思考我国许多江河的中上游流经的主要地形区（高原）落差大水能资源丰富我国水能资源蕴藏量达6.8亿千万居世界第一位70%分布在西南三省和西藏自治区其中以长江水系为最多其次为雅鲁藏布江水系黄河水系和珠江水系也有较大的水能蕴藏量目前已开发利用的地区集中在长江、黄河和珠江的上游 现在我国已建成几万座大中小型水电站目前主要有长江上的葛洲坝水电站黄河上的龙羊峡水电站和正在筹建中的长江三峡水电站 虽然我国水能资源丰富但是有绝大多数尚未开发利用今后我们应进一步大力发展水电事业以满足国家对能源的需要 板书提纲 2水资源和水能资源 一、我国水资源的利用 河流和湖泊是我国主要的淡水资源 二、水资源的时空分布及其影响 1时空分布状况： （1）自东南向西北减少 （2）夏秋多冬春少 2时空分布的成因 三、解决水资源问题的途径： 1跨流域调水解决水资源空间分布不均 2兴修水库解决水资源时间分布不均匀 3节约用水防治水污染 四、水能的