高中地理《噪声污染及其防治》的教案.doc

高中地理噪声污染及其防治的教案 教学目标 (一)知识与技能 1获得噪声污染的概念、种类及不同区域的噪声标准等有关知识 2理解噪声污染的形成和危害 3理解噪声污染的控制途径 (二)过程与方法 1学会独立收集、观测、调查一个区域的噪声污染问题并用所学地理技能对噪声污染问题进行分析 2尝试从日常生活中发现噪声污染问题能够与同学合作开展噪声污染调查研究并提出解决问题的方法与对策 3用论文或者图表等形式表达自己对社区、学校或工厂的噪声污染问题的研究成果 (三)情感态度与价值观 1激发学生探究噪声与我们生存环境关系的兴趣和动机养成求真务实的科学态度提高地理审美情趣 2了解生存环境中的噪声污染状况养成环境噪声污染危机意识形成正确的环境评价观 3了解工业发展、生活水平的提高与噪声污染的关系增强对环境的保护意识和法制意识养成良好的环境保护习惯 教学重点噪声污染的形成和危害 教学难点噪声污染的危害 教学媒体与教具课本图片、网络搜集资料等 课时安排1课时 讲授过程 【新课导入】优美、动听的声音能够让人心情愉悦能使人身心放松相反嘈杂、刺耳的声音却让人心情烦躁我们通常把一切对人们生活和工作有妨碍的声音称为噪声 【板书】第四节噪声污染及其防治 一、噪声概述 【讲述】噪声是一种环境污染它被认为是仅次于大气污染和水污染的第三大公害 【交流讨论】说说你所在的生活小区噪声来自些方面 【总结】噪声的分类：按照声源的不同噪声可以分为工业噪声、交通噪声、生活噪声和其他噪声 【阅读】目前不同国家和地区的城市不同的活动场所允许的噪声标准不同阅读课本第75页材料了解我国城市区域环境噪声标准 【资料收集】通过网络、图书馆、书刊杂志收集噪声污染对我们人类各个层面上的危害 【过渡】噪声污染对人类的影响大家虽有所察觉但只有身边出现超强的噪声时我们才会有所防范而噪声对儿童成长、心理情绪、心理压力等影响往往不为大家所重视 【阅读】阅读课本第76页材料“家庭噪声儿童健康的杀手”了解噪声对儿童健康的影响 【思考活动】根据你的生活体验家庭噪声日趋严重的原因?怎样防治家庭噪声? 【点拨】室内噪声的主要来源 1交通运输噪声城市交通业日趋发达给人们工作和生活带来了便捷和舒适同时也促进了经济的发展但不能不看到随着城乡车辆的增加公路和铁路交通干线的增多机车和机动车辆的噪声已成了交通噪声的元凶占城市噪声的75据统计表明北京是世界有名的噪声污染城市虽然城市车辆不及日本的十分之一噪声程度却比日本高出1倍特别是一些临街的建筑受害极重 2工业机械噪声这也是室内噪声污染的主要来源由于各种动力机、工作机做功时产生的撞击、摩擦、喷射以及振动可产生七八十分贝以上的声响这些声响像纺织车间、锻压车间、粉碎车间和钢厂、水泥厂、气泵房、水泵房都比较严重虽然都做了一定程度的降噪处理但仍然不能从根本上消除机器本体上所产生的噪声 3城市建筑噪声特别是近年来城市建设迅速发展道路建设、基础设施建设、城市建筑开发、旧城区改造还有百姓家庭的室内装修都造成了城市建筑噪声建筑施工现场噪声一般在90分贝以上最高达到130分贝 4社会生活和公共场所噪声比如公共场所的商业噪声、餐厅、公共汽车、旅客列车、人群集会、高音喇叭等据统计社会生活和公共场所噪声占城市噪声的144 5家用电器直接造成室内噪声污染随着人们生活现代化的发展家庭中家用电器的噪声对人们的危害越来越大据检测家庭中电视机、收录机所产生的噪音可达60至80分贝洗衣机为42至70分贝电冰箱为34至50分贝近几年家庭卡拉OK机广泛流行有些人不顾他人的幸福沉醉于自我的享受之中这无形中又增加了噪声的污染强度 室内噪声防治措施包括两个方面： 第一在室内装饰中进行降噪声处理方法有： 1、安装双层隔声玻璃窗； 2、安装钢门隔声镀锌钢门中层隔有空气室内和室外的声音均很难传送开去此外钢门附有胶边与门身碰撞时并不会发出噪音； 3、多用布艺装饰和软性装饰布艺产品具有很好的吸音作用； 4、注意室内不同功能房间之间的封闭而且墙壁不宜过于光滑； 5、用木制家具吸收噪音木质纤维具有多孔性能吸收噪音 第二注意防止家用电器的噪声污染尽量不要把家用电器集中在一个房间冰箱最好不要放在卧室一旦家用电器发生故障要及时排除因为“带病”工作的家用电器产生的噪声比正常电器工作时的声音要大得多应避免同时开动多种家用电器电视、音响的音量要适当控制不要影响家人及邻居的休息 【承转】噪声是一种环境污染要提高生活质量和人口质量就要注意防治这种污染 【板书】 二、噪声控制途径 【自主学习】阅读课本第7677页征文内容说明噪声控制途径 【学生回答】噪声控制途径是从噪声的三个环节即声源、过程、接受者进行防护的就是控制声源的产生绝断传播过程拒绝噪声进入 【思考】下列噪声控制措施分别属于种噪声控制途径 禁止在城区鸣喇叭在高架桥上装隔声屏障在体育馆内装吸声吊顶工作的人员佩戴护耳器 【学生回答】禁止在城区鸣喇叭控制声源在高架桥上装隔声屏障传播途径控制在体育馆内装吸声吊顶传播途径控制工作的人员佩戴护耳器接受者的防护 【阅读】阅读课本第77页材料“一些发达国家控制噪声的规定” 【资料收集】通过网路查找我国一些城市限制公共场所噪声的某些规定 【讨论】按照课本