上海市幼儿园园长职级评定方案参考.doc

上海市幼儿园园长职级评定方案参考 一、方案说明 为了使方案更有效地反映幼儿园园长的实际情况本方案采用一套指标两种标准A标准适用于一级以及一级以上幼儿园园长职级的评定B标准适用于二级及其以下幼儿园园长职级的评定 二、指标结构 本评定方案采用两级指标体系 一级指标6条包含幼儿园园长的办园思想、园务管理、保教工作、师资建设、个人素养和办园成效6个方面体现了一名幼儿园园长办园水平和工作实绩的主要方面 二级指标12条即每一条一级指标下属两条二级指标作为专家评定时的打分点每一条指标的分值从110满分为120分 在二级指标以下还给出A、B两种考察标准A标准作为市级专家组评定一级以及一级以上幼儿园园长职级时的参照标准B标准作为区县专家组评定二级及其以下幼儿园园长职级时的参照标准 三、指标体系 1办园思想 11全面贯彻教育方针实施素质启蒙教育以德立园依法办园 12重视教育理论学习和科学研究注重理论与实践的整合积极开展现代学前教育的实验与探索 2园务管理 21能制定办园章程按章程主持全园工作做到管理机构健全职、权、利分工明确程序规范制度完善运行高效 22注重幼儿园的主体发展能针对园的特点制定近、中、远期发展规划认施并形成幼儿园、家庭、社区一体化教养合力整体水平逐年提高 3保教工作 31重视保育工作有良好的卫生保健制度和措施幼儿生长发育健康 32熟悉学前教育业务有较强的组织教学工作、指导教育改革能力推进先进教育理念下的教育行为创新幼儿园教育管理高效运行有序 4师资建设 41做好师资队伍建设工作促进教师专业自主发展和有效组织园本教研活动幼儿园人员结构合理专业化水平不断提高 42重视幼儿园文化建设全园有良好的园风教职工凝聚力强人际关系融洽团结合作积极向上 5个人素养 51有与教育、管理相关的理论素养与时俱进的教育思想较强的管理和教育能力有研究有成果 52为人正直工作勤奋廉洁自律作风民主工作业绩、人品素养为全园师生、家长所认同有较高威信 6办园成绩 61幼儿园有教育改革与创新成果形成有个性的办园经验与特色能在同类园中起示范辐射作用 62幼儿园有良好的社会声誉幼儿身心和谐充分发展得到家长、小学和社区的认可得到有关部门的奖励 四、A标准 11幼儿园面向全体幼儿实施素质启蒙教育关注每个幼儿的个性差异与发展需要在学前课程实施、保教管理、环境创设等等方面均能体现以幼儿发展为本的理念坚持正确的办园思想认真贯彻执行有关法律法规与政策没有违反教育规律、有碍幼儿身心健康的做法维护和尊重幼儿和教职工的合法权益 12积极开展现代学前教育实验和探索形成良好的学习研究氛围重视教改前沿信息的获取有全园的研究课题能用科研带动整体改革组织教职工通过科研解决幼儿教养实践中的问题能重视教育科研的过程管理 21幼儿园有办园章程实行园长负责制依靠党组织充分发挥工会、教代会、家委会等组织的民主管理和监督作用；有明确的决策、议事程序完整的管理制度和办事规则机构设置合理编制使用恰当岗位职责明确人员角色到位；园资产管理良好使用效率高能做到保值增值 22幼儿园能自主发展办园思路清晰有切合办园实际的近、中、远期发展规划并能认真组织实施做到办园综合能力不断提高确立为家长服务的观念形成幼儿园、家庭、社区一体化大教育格局 31重视保育工作卫生保健有目标有措施保教结合幼儿在园一日生活卫生、安全、愉快生长发育健康 32熟悉学前教育工作业务能有效地组织、指导教师开展创新性的教学和教研活动有效地实施教育管理和质量监控教育质量处于同类幼儿园前列自己在学前教育的某些领域有较高造诣能发挥示范和引领作用 41确立以教师发展为本的理念重视师资队伍建设把好进人关有教师培养规划重视并落实教师自主发展工作结合教育改革开展有效的园本教研活动幼儿园教职工专业化水平不断提高在同类园中处于较高水平 42重视幼儿园的文化建设培育人文精神加强与员工的思想交流形成良好园风全体人员积极向上人际关系融洽凝聚力强能形成合力 51熟悉发展心理学、学前教育和学校管理学等相关学科的基本观点与主要理论教育思想与时俱进能领衔区县以上级研究课题并有相应的研究成果 52为人正直工作勤奋廉洁自律作风民主有良好的工作业绩和人品素养在教师调查中认为好或较好的比例超过90% 61幼儿园形成办园特色能在全市范围展示改革成果或经验并能在全市同类园中起示范辐射作用 62幼儿、家长、小学、社区对幼儿园保教工作的满意度都在90%以上园还得到市级多方面有关部门的奖励 五、B标准 11幼儿园面向全体幼儿开展素质启蒙教育在学前课程实施、保教管理、环境创设等方面能体现以幼儿发展为本的基本理念能执行有关法律法规与政策办园方向正确能维护幼儿与教职工的合法权益 12关注学前教育现代化的各种改革学习教育理论重视教改前沿信息的获取幼儿园有科研课题有鼓励教师开展科研的制度与措施部分教师能开展课题研究 21幼儿园有健全的领导班子分工明确能发挥工会、教代会、家委会等组织的作用；重大事项能经过民主协商各项制度健全机构合理人员使用得当；资产管理良好使用效率高 22幼儿园能制定发展规划认真组织实施年年有进步能体现主动发展的实践做好与家长的联系工作幼儿园、家长、社区能形成合力 31重视保育工作卫生保健有目标有措施幼儿在园一日生活卫生、安全生长发育良好 32熟悉学前教育工作业务组织好日常教学和教研活动有教育管理和质量检查办法的制度和措施教育质量较高自己在学前教育某些领域有较高水平能指导青年教师 41重视师资队伍建设做好进人、职后教育、骨干教师培养、园本研修等工作幼儿园教职工专业化水平不断提高能满足幼儿园教育发展的需要 42注意幼儿园文化建设重视做教职工的思想工作幼儿园园风良好教职工团结合作工作积极 51知道学前教育和教育管理学的基本理论和观点有教育思想能进行有关课题研究并有一定的成果 52为人正直工作勤奋廉洁自律作风民主在教师调查中被认为好或较好的比例超过80% 61幼儿园能在区县范围展示教育改革成果或经验并能在区县同类园中起示范作用 62幼儿、家长、小学、社区对幼儿园保教工作的满意度都在80%以上园得到有关部门的奖励 六、评定标准 1A标准 总分108分（平均9分）以上评为特级幼儿园园长 总分96分（平均8分）以上评为一级一等幼儿园园长总分84分（平均7分）以上评为一级二等幼儿园园长 总分84分以下落选 2B标准 总分108分（平均9分）以上评为二级一等幼儿园园长总分96分（