园花中学第二轮三年主动发展规划中期评估自评方案范文.doc

园花中学第二轮三年主动发展规划中期评估自评方案范文 学校于xx年2月制定了学校三年主动发展规划并于xx年4月全面实施至今已近一年半为了有效完成第二轮三年发展规划目标促进学校主动而可持续的发展学校将于XX年10月xx年1月组织广大教职工对规划实施情况进行自评 一、指导思想 建立学校自我评估制度是促进学校内涵发展、提升学校办学能力、增强学校主动发展活力的重要举措是构建现代学校制度的重要组成部分为此学校自评将以发展规划为依据以促进学校持续发展为目的以年度计划为内容以总结推进学校发展促进师生发展的经验和成绩找出问题提出改进措施为重点带领全校教师进一步学习规划反思工作调整策略不断实现新的超越 二、目的、意义 建立学校自我评估制度是创新学校管理制度形成学校发展新机制的需要通过自评能促进广大教职工树立科学的发展观确立现代教育理念提高自我诊断的能力为教师的专业发展和学生的全面发展创造良好的环境 三、自评内容和指标 根据学校三年发展规划和阶段性实施计划分别在教科研工作、德育工作、教学工作、教师队伍建设、保障机制等方面进行自评领导小组与专家共同讨论确定评估指标根据第一轮三年主动发展规划中期自评学校做法修改和完善学校自我评估体系具体见附件一和附件二 四、基本程序 1、制订自评计划确定工作程序 为了使自评工作有序展开使自评成为民主管理的内容充分发挥全校教职员工的主人翁作用在自评前制订好自评计划 2、组织自评培训明确自评意义 自评是学校主动发展规划实施的重要环节是学校总结工作得失调整发展的重要内容也是教师自我反思开展教育与自我教育的有效手段更是凝聚人心提升学校品位的重要载体为此学校将召开全体教职工会议和学生大会进一步学习学校第二轮三年发展规划和个人三年发展计划广泛宣传自评的目的、意义聘请专家培训领导小组人员介绍自评的基本内容和方法提高全校师生参与自评的自觉性使学校每个成员人人参与自评个个发挥作用 3、部门开展自评提供支撑材料 学校“三处两室”根据规划中提出的分管工作填写规划实施分块汇报表进行自评 4、校长和部门负责人撰写报告进行达标自评 对照学校第二轮三年发展规划根据部门自评情况校长和部门负责人分别写好相关自评报告讨论稿总结出成绩和不足提出整改建议 5、通报自评报告师生民主评议 分别召开教师会议和学生会议通过学校第二轮三年主动发展规划自评报告（讨论稿）师生民主评议并反馈意见 6、听取多方意见检测目标达成度 自评小组在收集多方信息听取多方意见的基础上对照学校第二轮三年主动发展规划基础性指标、发展性指标检测目标达成度 7、思考调整内容促进持续发展 根据学校发展的实际在听取教师、学生、学生家长和社区代表意见的基础上结合教育局评估小组意见调整第二轮三年规划中的有关内容使之更合理、更科学 五、保障措施 为了使自评工作达到预期的目标学校成立自评工作领导小组加强自评领导领导小组由学校领导、部门负责人、教师代表组成具体如下： 组长：副组长： 组员： 在自评领导小组下设五个工作小组： 第一工作小组组长：副组长：组员：等负责学校组织与管理； 第二工作小组组长：副组长：组员：、各年级组长、班主任负责学校德育及体卫艺工作； 第三工作小组组长：副组长：组员：、各教研组长负责课程设置与教学工作； 第四工作小组组长：副组长：组员：各教研组长、课题组负责人负责教科研及教师培