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阜阳市校长研修班学习心得体会 12月7日我参加上海铭师培训中心举办的阜阳市中小学校长高级研修班学习虽然只7天的时间但学到了许多新的理念知道了阜阳教育与上海市的差距所在使我的思想变化很大也使我进一步理解了校长应具备的理论素养和能力明确了一名校长在团队中的角色定位影响与引领应该说这次学习使我开阔了眼界拓宽了思维明确了自己的责任和使命 此次培训我们聆听了专家的讲座这些发人深思、有借鉴作用的讲座令我深受启迪在培训中专家们还与我们参培校长进行了互动交流这些学习使我深深感受到现代学校应该具有的几个特点及领导应该具有的素质 一是校长的引领可以让学校更有朝气力求使进取的气概向上的气势“欲求其上者得其中欲求其中者得其下”所以欲干大事成大师者必须识大势立志卓越人源于卓越的追求现代学校的领导应该让学校充满卓越的精神让学校更有朝气 二是我们让师生更添智慧应反思教育实践在总结经验中提升自己坚持教学相长在师生交往中发展自己尊重同行在借鉴他人中完善自己在理论学习和管理实践中丰富自己 基于上述我以为最直接、最迫切的两个方面：1.如何让学校更具美感让教育有更高的创造让人际更加和谐应该在继承基础上创造美在教育中融合艺术性学校的硬件建设应与软件建设并重应善待师生崇尚宽容2. 如何促进教师的专业发展作为管理者我们究竟可不可以通过一种有效手段让教师反思自己的能力素质是否适应新时期的教育教学岗位自己是否还应该继续学习不断完善自己 我认为校本研修应成为教师发展的支撑力学校要坚持以师德为首将观念的转变、理念的提升贯彻于校本研修的全过程;校本研修应该是基于学校、以教师为主体、以课程实施中的问题为起点的创造性的学习型组群活动要把“开展自己的教研发表自己的见解解决自己的问题改进自己的教学”作为研修目的着力打磨研修活动的基本流程致力于研课环节的实质性提升并在日常教学实践中不断将其细化、完善校本研修的目的是帮助教师从对自己教学经验的反思和再评价中获得专业成长只有这样才能使校本研修不再是一种的负担才能真正地做到因地制宜地促进教师的专业发 “成功是需要千锤百炼的”作为一名校长来说今后的工作中我不但要管理好教师管理好学校还要促使自己成长为“教育家”当然这肯定不是一蹴而就的需要有一个漫长的艰苦磨练的过程首先要深化自己的知识体系从各个层面来完善自己最好在某一方面有所成就 这次校长培训时间虽短收获颇大在今后的工作中我将把这次学到的理论与我校实际有机地结合起来做到学以致用把以人为本的教育思想贯穿于整个学校教育教学活动的始终不断深化学校内部改革健全各种规章制度做到人性化管理办人民满意的教育 阜阳市校长研修班学习心得体会篇2 XX年4月20日至4月26日我有幸参加了上海铭师培训中心举办的“阜阳市乡镇中心校校长高级研修班”的学习我对这次学习机会倍加珍惜在仅六天的学习时间里聆听了上海特级校长程华所作的教学校长的专业知识和实践智慧学习义务教育学习校长专业标准的体会、山大附中校长陈立军所作的课堂教学与课程建设；考察了口镇初级中学聆听了口镇中学校长张伟所作的达到适合每个人的教育；考察了莱芜丈八丘小学聆听了丈八丘小学校长董春玲所作的农村学校的校本教研的实践与思考；考察了临朐海尔小学听取临朐海尔小学校长韩相福所作的教育从“心”开始；最后领悟了北京师范大学教育学部副教授、教育管理学院院长鲍传友所作的打造高绩效教师团队专题讲解让我对校长的角色进行了重新定位对校长的使命有了更新的认识 本人通过学习研修受益匪浅为我促进学校教育教学质量的提高、学校教育教学管理模式提供了科学的理论指导给我们作报告的都是全国教育领域资深的专家、名校长、教授他们既有丰富的教育理论又有具体的教育实践经验；他们的许多教育理念和思想令我们耳目一新拨云见日般解决了我们在实际管理中的诸多困惑令人豁然开朗从校长的专业标准的体会、课堂教学的生成与建设、学校管理、发展及特色、农村学校校本教研的实践与思考、新课改背景下 的德育工作、打造高绩效的教师团队推进课程改革提高教育质量、校长观念与学校管理、中小学校长教师工作改进、中层干部的管理与培养等多个方面都获得了专家、学者的指导这次学习让我开阔