中心学校校本研修方案.doc

中心学校校本研修方案 中心学校现有四所完小七个教学点三所民办幼儿园在籍学生1600余人学校新一届领导班子在“重稳定求变化谋发展”的思路指导下恪守“求真务实臻善惟美”的校风形成“滋德养行诲人不倦”的教风和“勤学有志兼爱进取”的学风着力打造精致的校园文化培育优质出色的人才逐步形成“精致出色”的办学特色 为全面推进我镇校本研修工作的内涵发展充分发挥校本研修在提高教师专业中的作用根据县局及东至县教师进修学校文件的精神和要求结合我镇教育现状经研究决定在全镇范围内开展校本研修活动特制定以下校本研修工作实施方案： 一、指导思想 以科学发展观为指导以新课改为导向以学生的发展和教师的专业化成长为宗旨以教师为研究主体以学校教育教学面临的实际问题特别是实行新课改中遇到的问题为研究对象以提高教育教学质量和学校的可持续发展为目的着眼于教师队伍综合素质、专业水平的提高立足校本面向学生聚焦课堂多向反思特色发展完善以校为本的教学研究机制加快教师个人的专业成长提升学校办学的 理念与品位为每一个师生的全面而具个性的发展搭建良好的平台 二、领导小组 为了推进校本研修在我镇有条不紊开展督促各小学抓好实施工作中心学校特成立校本研修工作领导小组 组长：朱 副组长：陈、汪 成员：各校校长 领导小组下设办公室由张同志任办公室主任具体负责全镇校本研修工作各校也应成立由各校校长任组长的工作领导小组具体负责实施本校的校本研修工作 三、基本原则 1面向全员、整体推进校本研修必须面向全体教师根据自校的优势充分调动每位教师的积极性和创造性关注每位教师的专业成长 2聚焦课堂、注重实效校本研修要起始于课堂以提高教师的课堂教学能力为基础通过强化课堂质量评价推动教师专业发展要将教研活动和教师培训有机结合以研促教、以研促训切实提高校本研修的针对性和实效性 3以校为本、突出特色校本研修必须立足本校实际突出自身办学特色要将校本研修与本校教育教学实践和师资队伍建设实际相结合努力探索适合本校特点的研修内容、研修方式、运行机制和管理办法 4、求真务实、实事求是各校要制定符合教师实际需要的校本研修方案并对校本研修的策略与模式进行认真研究不断改进和完善措施方案不走过场不务虚要稳步推进讲求实效确保培训的效益和质量 四、目标任务 1提高教师业务水平促进教师队伍建设将校本研修纳入教师继续教育的整体规划每位教师参加校本研修不得少于45学时以促进教师的专业成长和发展提升我镇教师队伍的整体水平 2全面提升校本研修水平根据本研修阶段安排积极创新校本研修模式全面提升我镇教师校本研修的质量和水平 3建立一批校本研修优质课程资源充分调动镇内外教师教育的资源优势加强校本研修课程资源建设建立一批具有地方特色的校本研修优质课程资源将我校集体备课教案装订成册达到资源共享各校也要创造性地开展研修工作总结经验及时推广 五、活动内容 （一）师德研修师德是教师素质的重要组成部分因此校本研修要把师德作为一项重要的内容研修：1.政治理论学习提高教师思想政治觉悟和理论水平2.组织教师学习中小学教师职业道德规范教育法教师法等教育法规以及国家中长期教育改革和发展规划纲要等3. 学习现代教学观、现代教师观提高自己的师德水平4.学习新时期教育模范人物及典型事迹同时在实践活动中要求教师处处为人师表塑造教师的全新形象遵循教育规律分析处理好教育教学中的各种实际问题 （二）骨干教师研修各校要积极组织校级以上骨干教师定期开展校本研修并积极参加各级校本研修活动内容主要包括教育教学科研能力研修、提高课堂教育教学能力研修、如何指导新教师的研修等根据研修内容采用多样的研修形式如名校观摩、专家指导、学术培训、沙龙交流等 （三）班主任研修针对班主任工作的实际适时地开展以下内容的研修：班级活动设计组织与班级管理学生心理健康教育指导经验交流与个别学生案例分析等 （四）课题研究研修根据东至教育局及教研室“以课题研究推动教研活动提高教师专业素养”的工作思路各学校要继续抓实抓细课题研究工作要让每位教师都深入参加课题研究的每一个过程根据中心校