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文档简介
小学数学听课总结汇报 科目: 数学 年级: 五年级 授课者: 张尊敬 课题: 方程 教学过程: 一、导入 老师:我们去菜市场买东西用什么称呢 学生:秤、电子秤 老师:那你见过这样的秤出示天平 二、介绍天平 它有两个托盘中间有刻度两天刻度相等中间刻度为0.这就是天平 三、探究新知观看课件 (一)等式 1、在天平的两边放入砝码左盘:20克和30克右盘:50克中间刻度指向0那么说明天平平衡了 提问:你能根据此列出一个式子 学生:20+30=50 2、观看课件列式子 30+X=80X+20=702X=100 3、何为等式学生一起说:表示相等的式子叫做等式 举例:60+X=8070+20=905020=30 4、总结:我们刚刚说的都是等式先找等量关系等式是表示相等关系的式子 5、举反例:5X293070是等式 学生:不是 6、齐说两遍等式的概念 (二)方程 1、像30+X=80、X+20=70、2X=100这样的式子又叫什么呢 学生:方程 老师:看来这位学生已经预习了本节内容值得表扬 2、对就是方程像这样含有未知数的等式叫做方程反复读举方程的例子 3、等式和方程的关系 所有的方程都是等式所有的等式不一定都是方程 (三)板书 20+30=50 表示相等关系的式子叫做等式 30+X=50 X+20=70 2X=100 含有未知数的等式 四、练习 1、判断些是方程些是等式为什么 2、看图列方程并说一说表达的意思 五、总结:何为等式方程 表示相等关系的式子叫做等式 含有未知数的等式叫做方程 听课意见: 1、从生活中事物导入来吸引学生们的眼球 2、在课堂安排上具有逻辑性:等量关系等式方程 3、在板书上注重用彩笔区分清晰的描绘出了概念 4、在课堂中照顾到了大部
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