博士生培养制度改革推向深入.doc_第1页
博士生培养制度改革推向深入.doc_第2页
博士生培养制度改革推向深入.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

博士生培养制度改革推向深入 郑州大学博士生导师岗位认定又出新规11月28日从郑州大学了解到两个看似普通的文件昭示着该校今后将不再按以往方式进行博士研究生指导教师资格遴选博导终身制将全面打破 这项改革在全国走在了前列国务院学位办、教育部学位管理与研究生教育司在学位与研究生教育工作简报头条中进行报道指出其对于择优遴选博士生、推进博士生培养制度改革有导向意义 博导成为动态工作岗位 以往教师“熬”成博士生导师往往就意味着终身有资格招收博士研究生然而郑州大学却对此果断说“不” 刚刚出台的郑州大学博士研究生指导教师招生资格认定办法规定从今年开始对现已具备博士生导师资格的所有教师每年在招收博士生工作之前进行招生资格的重新认定取得招生资格方可招收博士生未取得招生资格的将不允许招生推进博士生导师资格向博士生导师岗位转变这一举措进一步淡化了博士生导师的头衔和身份观念增强博士生导师的岗位职责意识真正体现了动态化管理 郑州大学研究生院常务副院长关绍康说动态的岗位管理机制打破了过去的导师终身制能否指导博士生取决于是否具备指导博士生的能力和条件 “破冰”从全额资助开始 事实上打破导师终身制的博士生培养机制改革四年前就已启动xx年郑州大学在全校推行全额资助博士生导师制度在当时引起震动当年共遴选了5个全额资助博士生的招生指标申请获准的博士生导师需从自己的科研经费中一次性支付所招博士生四年的全额奖学金年仅38岁的副教授臧明玺以她拥有一项国家“863计划”研究项目95万元的科研经费申请到了一名全额资助博士生的招生指标成为郑州大学历史上第一位副教授职称的博士生导师 “按照常规别说副教授很多教授也当不上博士生导师”臧明玺坦言她是这项改革的受益者很多和她一样没有资历的年轻教师有了当博导的机会 新出台的郑州大学申请全额资助博士研究生招生资格管理办法扩大了全额资助博士生导师岗位全额资助博士生的招生指标由过去每年的510个扩大为3050个同时对博士生导师也赋予了更多的权利 “变革”背后的质量效益 今年6月第一批全额资助的博士生中有4名毕业记者从郑州大学了解到这4名博士生科研水平均高于同届博士生的平均水平其中有2人的博士学位论文已被评为校级优秀博士学位论文数学系任景莉教授指导的基础数学专业的博士生程志波读博期间发表的学术论文被SCI收录9篇 郑州大学副校长王宗敏说：“改革就要有不忌毁誉的心理素质从全额资助博士生导师制度到博士生导师招生资格认定和动态上岗制度郑州大学研究生培养机制改革在不断深化对于提高博士生培养质量、创建高水平研究型大学具有积极的推动作用” “只有不拘一格选拔出拥有国家级重大科研项目的高水平的优秀导师才能培养出高水平的优秀学生”省教
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论