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XX年暑假支教心得体会 20xx年x月炎热的暑假火热的心情这个暑假因为有了这次社会实践而不再寻我不再是在家吃喝玩乐过着衣来伸手饭来张口的日子了而是真正去体验生活实现自我价值我们在荆州市柘木乡聂河小学进行了为期10天的支教生活 时光飞逝转眼间我们的支教生活就结束了这一切都将成为成为我们人生中最美好的每当回首翻开这一张张照片我的脸上总是不禁流露出微笑这一切好像就是发生在昨天一样记忆犹新那些人我们一起生活、相处过;那些事我们一起经历过? 我将这次支教活动称为我的“追爱之旅”追求人世间最单纯、最美好的东西XX年7月5日上午我们从学校出发下午便到达了实践地6日我们便见到了期盼已久的孩子们我最先被吸引的是他们那双双闪亮的眸子我找不到任何词来形容他们带给我的感觉我原以为与他们相处会很尴尬很难与他们沟通交流但是我很快便进入了角色与孩子们打成一片还与他们称兄道弟兄妹相称他们的质朴和童真让我们非常开心;同时当我注意到一些孩子身上穿着些破旧衣服和身体明显发育不良时心酸的感觉又让我很难过我想我要在短短的10天里好好的关爱他们让他们知道人世间有许许多多美好的事情让他们知道爱学会爱那我就非常有成就感了 当老师教书的感觉是很美妙的在此次支教中我担任的是四年级的班主任兼三到六年级的语文老师我并不是第一次面对四五十双眼睛站在讲台上但却是第一次面对如此认真执着充满着求知欲的眼神我不再是嘻嘻哈哈的青年而是一位表情严肃的教书先生 老师这个神圣的职业我是不敢亵渎的做老师就的有做老师的样子我会表扬上课认真、踊跃举手发言的同学也会批评教育一些调皮捣蛋的家伙灵活多变的手段把这帮家伙收拾得乖乖的在课堂上我会激发他们主动思考提供一个舞台鼓励他们勇敢的展现自己我在黑板上设立了一个公布栏“昨日之星”我会记录下每天上课表现突出的同学名单并于第二天进行表扬并公示以此来不断激励孩子们学习的热情在这里我第一次上课第一次开班会第一次给他们讲做人的道理我怀着无限的激情开始了我的“教学”生涯我每天都认真的备课把这我知道的知识尽可能的浅显的讲解但是他们与城里的同龄孩子的差距太大了有时候一个非常简单的问题要讲十几遍我仍然坚持着甚至发掘出诲人不倦的无限快乐经过平时的观察和家访我发现了很多孩子存在的问题我不断的尝试着与他们交流也努力的想去改变他们但却没想会是如此的困难后来我渐渐地明白了：这也许就是一种和谐就像这些孩子从来没有吃早餐的习惯我们不能把自己的生活方式和思维方法强加于他们身上也许只是循循善诱使他们在自己的人生道路上走得更好 再一次这次活动的整个过程我总是无限感慨? 还记得我们为此次活动所做的前期准备备课、宣传、募捐、拉赞助、一帮一事情一件一件的进行着? 虽然募捐只有短短的一天但是我深深的知道其中的繁琐多次小组开会制定出来的策划书修了又修改了又改;做募捐箱、宣传单、海报安排值班等等我们一直用心的对待用心的完成虽然忙碌但是大家很有信心希望通过我们的努力能让更多的人献出自己的爱心让远在聂河的孩子收获更多的温暖与希望募捐过程中大家不知疲倦的一遍遍穿梭在各个街道上 每一张宣传单每一次微笑让我们学会了承担责任和爱因为这些可以让孩子们感受到爱的力量使我们感受到责任的重大大家对孩子们的爱心让我们感动谢谢你们好心人 在前期准备工作中最重要的就是备课我一直在茫然仅仅十多天的支教时间我到底能教会他们什么?心里虽然很明白我们的目的是让农村里的孩子们感受他们在这所不能学到的东西让他们知道知识可以改变命运,自己带给他们的不光是书本上的知识而且这么短的时间里也教不了多少但还是大量的搜资料各个年级各版本都研究写大纲花了很多心思和时间准备了很久很多虽然这些在最后被证明确实没用到但心里却很踏实 在整个教学过程中最令我难忘的一件事就是我给孩子们上的最后一节感恩课爱从感恩开始对于这节课我准备了很久收集了很多我们活动中的感动瞬间图片我将一个个小感动凝结为一次真感情在课堂中伴随着动人的音乐我用轻柔的语言为孩子们讲述着每张图片背后的感人故事讲述着平常生活中他们所忽视的那一个个瞬间孩子们都禁不住的留下了感动的泪水他们似乎明白了什么明白了什么叫爱;明白了这个世界上有许多许多的人在关心、在关注着他们的成长;明白了他们应该如何学会感恩感恩每一个关爱着他们的人 佛说：“前世的五百次回眸换来今生的擦肩而过亲爱的孩子们我想能够与你们相遇只能浓缩成两个字“缘分”在XX年这炎热的夏天我们的友谊渐渐发芽了? 快乐的时光总是过得飞快转眼间十多天就过去了我们的支教生活接近了尾声7月15日我们举办了结课典礼这是对我们这次支教成果的一次展示是对孩子们的大检验孩子们纷纷登上舞台亮出了这10天来学到的各种本领尤