已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
,语文学科的具体要求,请家长结合手中的期中考试卷、了解自己孩子的具体情况,了解中考语文的要求,让我们的辅导更有针对性,字词:凡是课本出现的字词,边边角角都在范围之内,课后“读一读写一写”为重点,并要求学生有重新组词的能力。特别是多音字、形似字如:逃匿、匿名检查方法:几遍不重要,结果很重要.学生写完之后,要抽检一遍,不牢靠的,及时在作业后多写几遍。签字态度很重要,古诗文默写要求,古诗文默写:错一字不得分检查方法:家长提问下句,学生默写上下句,并注明题目和作者。订正方法:上下句写三遍,而不是单个的字。(很多学生不是不会写,而是不会在具体环境下运用),名著阅读要求,掌握名著名称、作者、重要人物名字、主要事件。自己对人事的评价检查方法:课本最后几页是名著导读,家长可以以此为参考,检查的是写而不是说,文言文部分,考试要求:重要实词的解释。,重要语句的翻译。(不是大概意思,能落实的字词不落实,一处扣0.5分,关键词语不落实或落实错误,扣一半分),检查方法:每篇文言文都有注释,可以对照检查。一定落实“写”,现代文阅读,此处如果失分较多,一是注意上课认真听讲,总结方法(勤翻看孩子的书,看笔记做的情况,书上几乎不做记录的,胡乱做记录的,要引起家长注意:听课不认真、聚精会神开小差的外化)。另外提倡坚持每天做一篇课外现代文,除
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 化工设计课件3受拉(压)直杆的强度计算
- 工程热力学第二章
- 《风险投资与管理》课件
- 继续教育之江西教师网研修
- 财务毕业顶岗实习周报【八篇】
- 厦门荣基汽车用品市场整合行销策划
- 在幼儿园行政班子例会上的讲话:强化干部履职意识夯实精细管理赋能园所发展
- 药食同源类保健食品生产项目可行性研究报告模板-申批备案
- 衡水市消防安全隐患排查
- 混合性神经胶质瘤多学科决策模式中国专家共识(2026版)
- (全套表格可用)SL631-2025年水利水电工程单元工程施工质量检验表与验收表
- 药品qa培训课件
- 项目合作佣金协议书范本
- 农村土地承包合同书
- 艺术品交易市场建设合同
- UL1977标准中文版-2019连接器UL中文版标准
- 公共图书馆情绪疗愈空间设计研究:动因、现状与实现机制
- 肺部疾病护理查房
- 有趣的汉字《甲骨文》课件
- 心理咨询中的认知重构技巧
- 第9章 语义分割
评论
0/150
提交评论