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有名合同用法细则 篇一：中国合同法的理解与运用 一（1)合同或称契约是合同文书的简称它是两个或两个以上当事人之间为实现一定的目的协商而一致同意订立的明确彼此权利和义务的协议所为当事人是指与民事活动直接有关的人他们应该是能依法履行民事责任的社会组织和公民；权利是指当事人为了某种利益依法为某种行为或者不为某种行为的可能性；义务是指为满足权利人的利益而为一定行为或者不为一定行为的人为的必要性所以合同虽然是多种多样的但内容最终是经当事人通过协商而同意订立的且是与经济利益密切相关的权利与义务 我国合同法是调整平等主体之间的贸易关系的法律它主要规范合同的订立、合同的效力合同的履行、变更转让终止违反合同的责任及各类有名合同等问题合同法是我国民法的重要组成部分 （2）合同法的适用范围为各类由平等主体的自然人、法人和其他组织之间的协议合同法适用于各类以民事权利和民事义务为内容的民事合同换言之除了合同法已确认的15类有名合同外物权法、知识产权法、商事法、人格权法、劳动法等法律所规定的具有民事权利和民事义务内容的合同如抵押合同、质押合同、土地使用权出让和转让合同、专利权或商标权转让合同、许可合同、著作权使用合同、出版合同、保险合同、合伙合同、肖像权许可使用合同、名称权转让合同、劳动合同、雇佣合同等也有适用合同法的情形；合同法未规定的、其性质为民事合同的无名合同也应适用合同法 （3）合同法的特征： 1.合同法以任意性规范为主合同法中大多数规则允许当事人通过协商加以改变而非强行性规范 2.合同法以平等协商和等价有偿为原则合同法规范的对象是交易关系而交易关系本质上需要遵守平等协商和等价有偿原则 3.合同法具有统一性和国际性市场经济要求市场成为统一而非分割的市场这样才可以促进市场经济的高度发展和财富的迅速增长 4.合同法是财产法交易关系的本质是财产关系 二接下来通过两个生活中的实际案例方便我们更加深刻的理解合同法 （1）案例分析：今年4月份李某出差至东北时应朋友委托购买了一批药材并准备托运给他随后在回程的路上将该批药材交给了甲火车站进行托运火车站将药材装入4个口袋后给我办理了相关手续并交给我托运单然后一个星期后李某只收到3个袋子的药材于是怀疑是在托运过程中弄丢了有了这个想法李某马上找到火车站负责人询问该负责人表示愿意为其寻找但是一个月过去了仍没有音讯而李某也因此损失了2万多元为此李某多次找到火车站要求其承担违约责任、赔偿损失却遭到了火车站工作人员的拒绝于是李某向有关法律部门求助请问：火车站是否要对李某的损失承担责任法律指南：合同法第209条：“承运人应当在约定期间或者合理期间内将旅客、货物安全运输到约定地点” 合同法第311条：“承担人对运输过程中货物的毁损、灭失承担损害赔偿责任但承担人证明货物的损毁、灭失是因不可抗力、货物本身的自然性质或者合理损耗以及托运人、收货人的过错造成的不承担损害赔偿责任 法律分析：你将货物交给甲火车站托运后与火车站之间就形成了货运合同关系按照约定和法律规定其必须将全部货物安全、准时运输到目的地并交付给托运人然后在货物抵达后李某却发现药材少了一袋虽然车站负责人也进行了寻找但最终还是没有找到丢失的药材可见该批药材的丢失是因为甲火车站未能采取有效的保护措施进行妥善保管造成的根据我过合同法第311条的规定甲火车站应当对丢失的药材承担赔偿责任 （2）案例分析：xx年6月甲公司与某彩印有限公司签订了一份加工承揽合同约定某彩印有限公司为甲公司印刷加工超市专用塑料袋15万只单价每只0.25元合计总金额人民币30000元；质量要求按我公司提供给某彩印有限公司的实样为标准；货物符合标准后即付清货款合同签订后某彩印有限公司开始为甲公司制造塑料袋并于xx年10月向甲公司交付货物甲公司收到这批货物进行检收发现该批塑料袋的厚度未按样品制作质量明显不符合要求请问：甲公司这时候该办 法律指南：合同法第251条：“承揽合同是承揽人按照定作人的要求完成工作交付工作成果定作人给付报酬的合同承揽包括加工、定作、修理、复制、测试、检验等工作” 合同法第262条：“承揽人交付的工作成果不符合质量要求的定作人可以要求承揽人承担修理、重作、减少报酬、赔偿损失等违约责任 法律分析：根据甲公司与该彩印有限公司之间的合同约定该彩印有限公 司就应当按照合同的约定保质保量的完成工作该彩印有限公司交付的工作成果不符合合同质量要求的甲公司根据我国合同法第262条规定可以要求其承担违约责任有重作减少报酬赔偿损失三种方式承担违约责任 三合同就是大学生要签订的最典型的合同最近看到一些报道关于毕业大学生的在签订就业合同后在就业中遇到了各种各样的合同问题一些用人单位在和毕业生签订合同的时候用一些口头合同含煳合同单方合同生死同等不平等合同剥夺了求职大学生应有的权利所以了解一些合同法的理论和知识知道合同法中违约责任作为一种违反合同的民事责任当事人是需要承担这种民事责任的这对我们这些大学生在毕业以后的求职道路上在碰到一些有关自己的合同的签订和纠纷时有很大的帮助我们大学生应该学会用法律这把强有力的武器来维护自己应该享有的权利 经济法课程学习总结 经济法是一门实践性和技能性较强的课程因此经济法老师上课是主要运用两种方法授课：一是课堂讲授法经济法老师主要通过教学大纲的要求系统地进行课堂讲授向学生传授系统的经济法理论知识；二是案例法通过具体的案例向学生进行发问然后根据学生的回答进行补充说明使学生更清楚地理解基础理论同时通过案例更好地运用经济法解决经济活动中的问题 经济法同其他法律一样是人类社会发展到一定历史阶段的产物经济法是指调整国家在管理和协调经济运行过程中发生的经济关系的法律规范的总称经济法的调节对象是国家需要干预的特定经济关系经济法律关系由主体、客体和内容三个要素构成缺一不可 国家进行市场监督管理过程中发生的经济关系就是市场监管关系市场监管关系应该由经济法调整这有助于完善市场规则有效地反对垄断制止不正当竞争保护消费者合法权益维护市场经济秩序实现市场功能 我国经济法在社会上具有重要地位我国经济法律的调解范围已经涉及社会管理、经济协调、环境保护、资源节约以及权利制约、国际经济纠纷仲裁等十分广阔的领域并与社会道德标准相辅相成成为了整个社会的调解器但人类的经济行为是复杂多变的经济法律由于在制定时需要严谨的思考和斟酌这种差别造成了我国经济法律制度的相对不太完善被投机份子有机可乘对一些损害国家人们利益的行为无法可依但只要努力做好普法工作树立以及强化公民的相关经济法律意识让人们在经济权利受到侵害的时候都寻求经济法律的保护才能有助于经济法律的完善才能真正的做到知经济法守经济法不犯经济法 经济法范围的纠纷很多生活中也经常接触到如三鹿奶粉事件经济法涉及的多属民事案例经济法老师上课也讲了社会上许多其他方面的案例主要表现在综合统一性双重处罚性和多元追究性另外遇到一些棘手的案例执法部门该如何去处理判决是原告有理还是被告有理一方又是否违背了道德的底线判决是否妥善解决纠纷呢这一宗宗案例的背后不难得出法律的真正作用：处理人与人之间的关系人与人之间出现了矛盾不和纠纷等无法妥协这时就需要公认的第三方予以调和让双方都得到公平通过案例我们能够更加深刻的体会到经济法在生活中的普遍运用 为什么人会把这种权力甚至主宰人生死的权利交给法律就是因为出生在不平等社会的人们都希望自己在某些时候与他人是平等的那就是站在法律面前的时候为什么一些犯罪在A国判死刑而在B国却没有原因在于该罪在A国判死刑才使得A国社会上大部分人觉得公平而在B国人们的道德标准认为罪不致死 学习经济法有很大的社会现实意义,首先是因为我国颁布和施行了大量的重要的经济法法律这些法律是适应国家经济调节的需要而颁行的涉及社会经济生活的重要方面和重要部位关系到社会经济的总体结构和运行而且同其他部门法性质的法律规范相分离独立组合为性质较纯一的法律规范性文件 我国经济法之所以是一个重要的法律部门是因为当我们遇到了经济纠纷的时候,我们就可以拿法律来保护自己,在签合同的时候有这个法律我就知道什么地方应该是有规定的,什么地方规定是违法的,意义很大,要不然学校会有专门的一个课程是让我们学习这个的 当然现在的法律还有很多不完善的地方某些执法人员的工作质量和职业道德还有待提高法不能调整所有的社会关系但这丝毫没有动摇法律本身的意义与神圣“什么是法”“为什么法是这样的”这就是法律的效果问题了如果说法律是一个光环那么光环也是有局限的也有照不到的黑暗受环境的局限、经济发展水平的局限、人们道德水平的局限法律实施的效果有可能不尽人意吧以前对法律专业的认识就是要背很多法律条文对律师的认识就是在法庭上“牙尖嘴利”地说一番或伸张正义或依仗邪恶现在觉得读法律、做律师又另有一番意义幸好我没有选择读法律或许说我也读不起法律选择一件事意味着同时选择了这件事背负的责任与义务希望当今的执法者和那些辩护律师还有那些想要以后成为执法者或辩护律师的人士能多多思考眼前利益和个人前途以外的事 很多人认为经济法是经济学家应该去考虑的问题我们大学生学习经济法毫无意义我非常不赞成这个观点我通过学习了一学期的经济法知道它有助于我们了解和认识国家干预经济生活、调节市场的法律原则和理论基础；经济法是国民经济和社会发展同法律有机联系、整合统一的纽带学习经济法更有助于我们运用法律武器规避经济发展过程中的风险从而确保国家经济健康稳步快速发展同时也为我们以后的经济行为提供可行的模本经济法律知识是大学生必备素质之一我们必须通过它树立正确的人生观价值观用它来促进和规范市场经济中人与人之间的关系正确的处理市场经济中人与人之间关系问题公平交易合法赚钱而我们受过高等教育的人群更应该在生活过程中遵守经济的相关法律享受个人应有的权利履行个人必须的义务 篇二：合同在法律上的界定 判定一个合同是否是法律合同需要判定当事人订立合同时有无受法律拘束的意思在涉及合同概念的边缘地带当事人意思是主观标准还需要结合一些外在客观标准来界定合同的定性“协议内容可处分性”、“义务相互性”、“法益价值重要性”、“信赖行为”可以成为界定一个合同是否为法律上合同的客观考量因素 一、合同的概念及合同理论发展简述 合同是现代社会每个人都耳熟的一个名词然而要在法律上给合同下一个准确的定义则是十分艰难的由于历史原因和司法制度的不同普通法国家习惯称“契约”；而大陆法系国家则惯常用“合同”语词就合同和契约有无差别我国曾有学者对二者差别做过尝试认为：为谋不同利益而合意者应为契约例如买卖买者为物而卖者为钱；为谋共同利益而合意者则应为合同例如合伙合同合伙者的利益是一致的1即认为契约是重在相反意思的；合同重在同向意思而我国大部分学者则认为合同和契约同义我国学理和立法也未对二者作区分本文亦主张合同也称契约二词可以相互替代只是在某些情况下使用契约从语词上更合适比如“契约自由”、“契约关系”等 由于契约关系的普遍性和复杂性对其定义至今亦是一个有争论的问题考察契约在英美法系国家和大陆法系国家的定义会发现两大法系对契约的定义存在很大的差异 李永军教授在其合同法著作中论述了大陆法系合同概念的由来李永军教授认为“在大陆法系契约概念也是源于罗马法根据罗马法契约是指得到法律承认的债的协议在罗马法上不仅私法上有契约的概念公法和国际法上也有这个概念 在私法上不仅债法中有契约的概念而且物权、亲属和继承法上也有契约的概念例如物权的设定、婚姻关系的成立、分析遗产的协议等凡能发生私法效力的一切当事人的协议就是契约公元前两世纪以后债的协议受市民法的保护成为契约；不受市民法保护的称为简约（Pactum）法国民法典规定的契约的定义即是从罗马法承袭而来依照该法典第1101条的规定：契约为一人和数人对另一人或另数人承担给付某物、作为或不作为义务的合意由于法国民法典在世界民法史上的特殊地位这一定义逐渐成为大陆法系民事立法关于契约的最传统的经典性定义对许多国家的民事立法和民法理论产生了深刻的影响这一定义中包括了两个要素：其一为双方的合意；其二为发生债权债务关系的依据和原因”2可知法国民法典中把“合意”作为合同成立的基础和效力根本要素而德国民法典因设立了总则为了使总则与各部分有机联系和保持逻辑的严密性在总则中创造性的规定“法律行为”契约被归入法律行为视为法律行为的一种类型；而在民法典的第二编中合同仅是作为“债的关系”的个别形式因此在德国民法上“合同在所有参加的权利主体之间的关系方面是一种发生法律拘束力的双方行为 总之德国学者认为合同是当事人之间意在受法律拘束的两个以上的意思表示组成的法律行为合同的本质在于两个以上的人通过相互协作一致促成所想要的法律效果发生3因此一个合同是否能产生法律上的效力是以当事人在缔约时有没有受自己意思表示约束的意图为准的即合同的效力源于当事人的“合意”以及当事人之间的债权债务关系德国学者解释：合同正是这样一个过程即个人通过自己的行为将自己的自由交由他人支配即按照他自己的意思承担向他人“给付”的义务正是这样合同成了法律自由权利王冠上的宝石4之后的瑞士民法典、意大利民法典以及我国台湾地区“民法”都是把合同作为一种债的形式来规定的现代以来大陆法系契约法有以下发展：日本学者内田贵主张重塑契约理论的“契约的再生”即通过诚实信用原则一般条款形成关系契约的规范来解决现代“契约责任的扩大”；以及我国学者江山主张的注重契约内生和外生秩序的“广义综合契约论”即运用契约规则的方式和效力来表现人际中的正义、合理、公平的伦理理念将善的价值取向和判断广化为人与自然共在同享的秩序依归让契约绝对主体退出历史舞台简言之就是主张契约正义和伦理是契约的内在价值；还有普遍的大陆法系国家都开始对现代契约中力量异化导致不公正进行干预 根据我国中华人民共和国民法通则第85条：“合同是当事人之间设立、变更、终止民事关系的协议”我国中华人民共和国合同法（简称合同法）第2条的规定：“合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务的协议”婚姻、收养、监护等有关身份关系的协议不属于合同法规制的合同通过以上我国两个有关合同定义的主要立法可知：合同在我国被认为是一种能产生法律拘束力的协议我国的合同概念虽也包含了合同的基本要素“合意+财产性权利义务”但却没有将合同定义到“法律行为”上去而是将合同纳入“协议”是存在很大缺陷的因为这样造成在判定合同法规定有名合同或者典型合同之外的“协议”是否为法律上合同带来麻烦总之在大陆法系国家通常一个合同要具有法律拘束力需要具备的要素有：主体适格；合意；缔约能力标的合法；不违法律的强制性规定和公序良俗 在英美法系国家里流行较早的是威廉布莱克斯通（WilliamBlackstone）在其1756年出版的英国法释义中对契约所做的定义：契约是“按照充分的对价去做或者不去做某一特殊事情的协议”该定义包括了契约的两个基本要素：对价和协议5而在美国最常用的则是美国合同法第二次重述的第1条对契约的定义“契约则是一个允诺或者一组允诺违反此种允诺时法律给与救济；或其对允诺之履行法律在某些情况下承认契约的履行为一项义务”对此英国学者阿蒂亚也指出这一定义的不足：“美国合同法第二次重述的缺点是它忽略了合同中达成协议的因素在这一定义中没有指明典型的合同是双方的事情一方所作的许诺变成合同之前一般要有某种行为或许诺作为另一方的报答这样一个事实即使说一个合同可能包括一系列的许诺也并没有说明这些许诺通常是对他方许诺的报答”6一般意义上契约是两个以 上当事人间具有法律约束力之协议或由一个以上当事人负担行为或不作为义务之表示著名的契约法学者科宾认为对通行用法的研究可以表明“合同”一语一向被用于指代有着多种组合方式的三种不同事物：第一当事人各方表示同意的一系列有效行为或者这些行为的某一部分；第二当事人制作的有形文件其本身构成一种发生效力的事实并且构成他们实施了其他表意行为的最后证据；第三由当事人的有效行为所产生的法律关系他们总是包含着一方的权利与他方的义务的关系每个人可以随意从中选择只有在满足我们的需要和方便的范围内一种用法才优于另一种用法而被采用7总之在英美法系国家一个有强制执行力的契约需要以下几个要素：合意（meetingofmind）；允诺具有约因(consideration)或以盖印契约（underofseal）替代；创设法律关系的意图（intentiontocreatelegalrelations）；缔约能力（capacity）；形式（Formalities）；不违反法律或者公共政策（publicpolicy）英美契约法经历了古典契约法向现代契约法的转向契约理论出现GrantGilmore教授提出的“契约之死”（DeathOfContract）和Macaulay、Macneil倡导的“关系契约”(RelationContract)的理论浪潮以及美国康奈尔大学法学院教授罗伯特希尔曼(RobertA.Hillman)倡导的“契约法的丰富性”（TheRichnessofContractLaw）的争论至今尚无契约理论的定论 现代契约法发展的一个趋势是出现英美法系和大陆法系在学理和司法判例上对契约概念的统一和融合例如特内脱在其合同法一书中将契约定义为“产生由法律强制执行或认可的债务的合意”8约翰怀特亚的“合同就是关于去做或者避免去做某件合法的事情的具有约束力的协议”921世纪典型的欧洲合同法起草就表明合同法理论寻求内在一致性解决频繁的“地球村”交易的需求现代合同法理论的发展最明显特点是契约自由不断受到国家公权力的干预在英美法系以“公共政策”进行利益衡量并以“信赖利益”保护和“允诺禁反言”规则予以调整契约责任的爆炸和契约的显失公平而在大陆法系则采用诚实信用原则的一般条款来解决合同责任扩张和合同公正的问题 二、合同概念的边缘界定在司法实务中的艰难案件及问题 任何概念其核心定义清晰但是其边缘地带总是很难确定在合同概念的边缘地带如何区分法律上合同与非法律上的合同在司法实务中一直是两大法系适用法律的艰困问题本文将列举在两大法系司法实务中一些典型案例这些判例至今仍对司法裁判和学术研究有很大意义 英美典型判例 1956年Wardv.Byham一案中涉及法定义务私下约定是否有约束力的问题该案案情是：原告是一个私生子的母亲被告是该私生子的父亲被告曾允诺原告（二人一直没有婚姻关系）每周支付原告1英镑的扶养费“但以能证明孩子受到了良好的照顾并且幸福为条件”原告起诉要求小孩父亲支付扶养费被告声称本案中原告并未给该允诺提供约因因为照顾小孩是母亲的法定义务（publicduty）法官则认为原告已经允诺不仅要抚养孩子而且要适当地照顾她的小孩并使之幸福原告以特定方式照顾小孩已超出了法定义务的范围符合小孩父亲的期望因此有充足的约因法官判决原告胜诉小孩父亲按照允诺支付扶养费本案的争议核心在于法定义务是否可以进行约定以及基于法定义务约定是否应该支付报酬在普通法国家约因是一个允诺是否能获得法律强制执行力必不可收少的因素没有约因则允诺不发生法律效力因此无须强制执行法定义务是不可以按照约定排除的但是一旦一个法定义务被约定以要求高于法定标准或者以某种特殊的方式进行履行时受允诺人按照特定要求和标准完成时就获得了请求支付报酬的正当性但是在实践中通常约定的要求都是很主观的如何去判断是否这种履行达到允诺人主观期望则是很难判定的而且过于强调对负有法定义务的人的报酬请求权保护则很可能滋生人们功利心和阻碍维持和睦信赖的家庭和社交关系 在Marvinv.Marvin一案中涉及未婚同居的协议效力问题 篇三：合同释义 1、合同在国内外法律上的表述 11中华人民共和国民法通则第85条： 合同是当事人之间设立、变更、终止民事关系的协议依法成立的合同受法律保护 12中华人民共和国合同法第2条： 合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议 婚姻、收养、监护等有关身份关系的协议适用其他法律的规定注1、上述是关于合同的传统界定所关注的是合同的行为侧面现代的学说则倾向于从过程的侧面把握合同认为合同是一种从合同缔结前的阶段到履行完毕后的一个连续的过程 注2、合同法中第43条关于合同缔结过程中的保密义务规定和第42条的缔结过失责任规定以及第92条关于合同终了后的义务规定等等如果借助合同过程论则可以获得较好的说明 13法国民法典第1101条规定： 合同为一种合意依此合意一人或数人对于其他一人或数人负担给付某物、作为或不作为的债务 这是大陆法系关于合同的经典定义 14德国民法典第305条规定： 以法律行为发生债的关系或改变债的关系的内容者除法律另有规定者必须有当事人双方之间的合同 15美国法律重述：合同（第2版）： 合同是一个允诺或一系列允诺违反该允诺将由法律给予救济；履行该允诺是法律所确认的义务 2、合同的分类 学理上合同有广义、狭义、最狭义之分 21广义合同指所有法律部门中确定权利、义务关系的协议 如民法上的民事合同、行政法上的行政合同、劳动法上的劳动合同、国际法上的国际合同等 22狭义合同指指一切民事合同 作为狭义概念的民事合同包括财产合同和身份合同 上述财产合同又包括债权合同（即下述的“最狭义合同”）、物权合同、准物权合同 上述身份合同又包括“婚姻、收养、监护等有关身份关系的协议”（中华人民共和国合同法第2条第2款） 23最狭义合同仅指民事合同中的债权合同 中华人民共和国合同法分则所规定的15种有名合同全部是债权合同注 制定合同法之时中国的物权法尚未制定故物权合同、准物权合同当时仅停留在学术探讨阶段 抵押合同、质押合同、留置合同、探矿权合同、土地使用权出让合同、承包合同等物权性质的合同在没有特别法规范的情况下仍然适用合同法总则或类推适用合同法相关分则 3、调整财产关系的合同具有如下法律特征 31合同是两个以上法律地位平等的当事人意思表示一致的协议 32合同以产生、变更或终止债权债务关系为目的 33合同是一种民事法律行为 4、“合同”和“协议”的概念区别 合同是一种比较正式化比较严谨的契约而协议更趋向于口头化双方的意思都表示一致而达成的一种契约.简单地说就是你情我愿,然后我们把大家都同 意的事情固定下来说明白说清楚那么我们达成一致的这个事项就是协议在法律上就叫合同 一般来说生效的合同和协议法律效力就是相同的.除非没有生效或因为一些条件而失效比如：合同或协议的一方是个7岁的小孩这样的合同就没有效力 需要公证的合同或协议只是把合同或协议的效力固定并强化,如果法律没有要求合同协议的当事人也没有约定是不需要特别的公证的合同或协议一般两份就够了合同当事人各持一份至于您说的第三份很可能是给见证人或第三人这个作用也是为了强化合同或协议的效力由双方当事人约定的合同或协议一般只是名称,叫法的不同.只要不违反法律和道德风俗当事人可以任意约定合同或协议的名称内容形式,都是有效的 5、“合同”与“合意”的关系 5.1不是所有的合同或其内容都经由合意 如附随义务作为合同的内容即未经当事人约定 再如事实劳动关系的内容也未经当事人合意 再如合同只要就其最低限度的内容达成合意即可其他内容可以根据合同法第61、62、63条等等规定确定 5.2不是所有合意都能作为合同 如情人间约定的约定朋友之间一起吃饭的约定等等 因此“合同”=“合意”只是一个粗略的界定并没有全面准确揭示合同概念的内涵 6、“合同”与“契约”的关系 合同曾有契约与合同之分契约是双方当事人基于相互对立的意思表示一致而成立的民事法律行为如买卖契约合同是双方或者三方以上当事人基于方向并行的意思表示一致而成立的民事法律行为如合伙合同我国现行法律不再作这样的区分把二者统称为合同 合同的由来 合同是适应私有制的商品经济的客观要求而出现的是商品交换在法律上的表现形式商品生产产生后为了交换的安全和信誉人们在长期的交换实践中逐渐形成了许多关于交换的习惯和仪式这些商品交换的习惯和仪式便逐渐成为调整商品交换的一般规则随着私有制的确立和国家的产生统治阶级为了维护私有制和正常的经济秩序把有利于他们的商品交换的习惯和规则用法律形式加以规定并以国家强制力保障实行于是商品交换的合同法律形成便应运而生了古罗马时期合同就受到人们的重视签订合同必须经过规定的方式才能发生法律效力如果合同仪式的术语和动作被遗漏任何一个细节就会导致整个合同无效随着商品经济的发展这种繁琐的形式直接影响到商品交换的发展在理论和实践上罗马法逐渐克服了缔约中的形式主义要物合同和合意合同的出现标志着罗马法从重视形式转为重视缔约人的意志从而使商品交换从繁琐的形式中解脱出来并且成为现代合同自由观念的历史渊源 合同制在中