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片断作文教学教学设计教案课堂我们的校园教学实录 本文是由语文教案工作室上传的：我们的校园作文教学课堂教学实录片断教案教学设计 (一)启发谈话激发情感确定中心 师：同学们喜欢咱们的校园? 生：我在这里度过了童年的时光我特别喜欢校园 师：喜欢校园的些方面呢? 生：校园里绿化得很美有很多果树还有四季常青的松柏树特别是夏天和秋天校园里有各种鲜花 生：我喜欢校园里很多体育设施如：联合器械架攀登架单、双杠等等我可爱在这儿活动了 师：除了以上同学们说的喜欢校园的环境和设施最让你们留恋的? 生：在校园里我们搞了许多有意义、有趣的活动都给我们留下了美好的 师：是的我们都热爱这座校园在作文中就要表达出这种情感也就是这篇作文的中心思想(板书：一、中心思想) (二)指导写作条理 师：我们描述校园必须按一定的顺序你们是思考的? 生：我以进校的路线来写校园的各个地方如：进了校门走上甬道来到操场然后进入教学楼 师：思路很清楚 生：老师我按校园的各个方面分类写行? 师：当然可以你说说看 生：我常常站在四楼窗口俯瞰校园我按这样的顺序：首先映入眼帘的是操场的景物和同学们活动的情况再写校园的花草树木春夏秋冬都那么生机勃勃有特色最后写我们的教室宽敞明亮及师生的关系 师：很好无论按怎样的顺序都要注意各段之间的衔接 (板书：二、叙述要有条理) (三)指导写重点段 师：文章的思路有了条理是不是这些内容平均使用笔墨?还要考虑什么问题? 生：应该考虑详写和略写的问题 师：是的文章中要有一两处细致描写其它方面略写文章就既完整又详细得当了下面我们来共同研究一下详写部分 生：重点描述的地方也要有一定的顺序 师：很好首先要确定“立足点”也就是观察点然后按方位描述景物并在字里行间表达自己的情感 现在每个同学练写一个详写片断 板书：三、详细描写(重点段落) (一)确定立足点 (二)按方位描述 (三)表达真情实感 生：写片断后谈：我走出教学楼首先映入我眼帘的是楼旁左侧的参天的古槐夏天那茂密的枝叶遮住了阳光我们在树荫下跳皮筋做游戏再往前走有几棵石榴树结的石榴又红又大真想摘下一个尝尝鲜不那是集体的财富接待室的两侧的柿子树更引人注目在这金秋季节深绿色的叶子中透着红红中闪着亮远远看去像火焰一般走近一看一个个熟透的柿子坠在树上把树枝都压弯了这一棵棵高大的树木把我们的校园装点得多美呀 生：教学楼里有几个专用教室我特别喜欢四楼的计算机教室这里全是先进设备地上铺着木纹地板革看上去是那么柔和、舒服抬头望去嗬一盏盏圆形花纹吊灯镶嵌在屋顶平视教室数十台中华学习机和“310”机整整齐齐地排成两列长队瞧正中的那台就是我用的雪白的外壳红色的键盘打开显示器发出了“嘟嘟”的响声在这里上课真是一
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