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比一比教学记录与反思 教学目标： 1、通过学生观察初步感知物体的长短、大小、多少 2、培养学生的观察能力语言表达能力 教学重、难点： 感知物体的长短、大小、多少能用流畅的语言表达出来 教学过程： 一、导入新课 1、出示幻灯片 师：哇！好美的一幅图啊！说说你看到了什么呀 生1：我好象来到了魔幻世界 生2：那里有一棵奇怪的大树树上长满了萝卜 生3：另一棵树上长着一个飞机头好奇怪哦 生4：在树上一座房子是那个小男孩的家他还有一个天文望眼镜可以看天空的 生5：我还看到了字宝宝 师：你能大声读出这些字宝宝 生5：比一比设计制作：黄丽坤 师：真棒！刚刚有小朋友说他好象来到魔幻世界对了今天我们要去魔幻世界冒冒险准备好跟老师一起去了 全班齐声说：准备好了 师：那就让我们走吧 二、学习新课 1、比较大和小 （1）、点击出现卡通动物皮卡丘 让我们看看皮卡丘给我们带来了那些好朋友 （2）、指名回答问题（来了一只大象和一只小狗） （3）、模仿大象是走路的小狗是叫的 （4）、现在大象和小狗想请小朋友当当评委比比谁大谁小 （5）、指名说（要求学生能完整的说出谁大谁小） 师：老师请你来说一说谁大谁小 生：大象大小狗小 师：（引导）大象比大小狗比小 生：大象比小狗大小狗比大象小 （6）、老师要来考考大家了谁能给下面的句子添上合适的词呢 大象比小狗（大）小狗比大象（小） （7）全班齐读句子 2、比较多少 （1）过渡 师：大象为了谢谢大家的帮忙特意摘了许多的水果快看看都有写水果啊 生：有西瓜和香蕉 师：哇这么多的水果我们要先分好了水果再来吃好 生：好 （2）数一数 师：现在请你们先数数西瓜有几个香蕉有几个 生：西瓜有6个 师：我们一边数着一边把西瓜摘下来好 生：好1、2、3、4 师：那么香蕉又有几个呢我们把香蕉也摘下来 生：4个1、2、3、4 （西瓜和香蕉排列整齐后对比谁多谁少） （3）用自己的话说一说谁比谁多谁比谁少 生：西瓜比香蕉多 生：香蕉比西瓜少 （4）吃水果奖励自己 师：现在我们可以张大嘴巴把大象送给我们的水果都吃下去了 生：啊（全班快乐的张大了嘴巴） 3、比较长短 （1）过渡 师：吃完了水果现在老师要带你们去坐火车想去的小朋友可要做好了（全班马上坐直了）但是啊你且先读会屏幕上的小小儿歌先?br生：小火车开进来一开开到你这来 呜呜呜开来了二辆火车 （2）比一比 说说辆火车长辆火车短 指名说 （4）真棒！敲敲大鼓表扬自己！ 4、智力大比拼谁是聪明小博士！（综合题） （1）、过渡：现在我们要坐上火车出发了去巧克力冰淇淋城堡但是我们的火车要过三关才能到达请看第一关 （2）比一比下面种动物最大种动物最小 小狗、小鸭、大象 小狗比小鸭（大）小鸭比小狗（小）大象比小狗（大） （3）、找出最多的草莓画上最少的画一样多
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