纳定小学督导评估汇报材料.doc

纳定小学督导评估汇报材料 一年来我校始终坚持科学发展内外兼修全面推进素质教育不断深化教育教学改革教学质量稳步提高学校各方面的工作呈现出健康、良好、积极向上的局面逐项进行了认真自查、自评和完善工作力求达到上级要求现将我校开展情况汇报如下： 一、学校基本情况 斋公岭小学位于城乡交界处是一所全日制小学生源覆盖斋公岭社区和金潭村部分组学校占地面积4000多平方米校舍建筑面积1700平方米开设六个教学班现有学生156人专任教师9人学历合格率为100%我们始终把“为学生健康成长奠基为教师持续发展铺路”作为办学宗旨把“做最受学校信赖的教师、做最受家长满意的教师、做最受学生欢迎的教师”作为教师的工作目标轻负担、高质量、有特色是我们全体师生共同努力的教育目标学校以“三风”建设为中心以规范管理为重点以营造师生和谐的教学环境为手段以培养学生自主学习、自主创新为目的培育学生个性发展学生特长以人为本坚持全面育人全面发展致力于校园人文环境建设建立了民主科学化的管理体系我校校风淳朴教风学风浓烈 二、素质教育 1、以“爱岗敬业无私奉献”为主题通过制度的约束和理论的学习努力造就一支高素质的教师队伍 我校坚持隔周进行政治学习和业务理论学习学习的内容和形式多种多样既有专题研讨、专题讲座又有观摩录像、心得交流其中“每人上一节优质汇报课”的研讨活动已经成为教师们相互交流、共同进步的舞台；此外我校还积极参加各级的培训学习积极争取机会听专家的专题讲座参加听课研讨活动从而使教师的业务素质得到了长足的提高一年来我校按规定派人参加中心校和市局组织的教师业务培训和班主任培训；同时我们重视各种远程培训我们利用课余时间对全体同志进行了现代远程教育技术培训、课件制作培训现在我校大部分教师能够熟练运用于教学之中 2、以教科研为先导深化学校的教育改革 实施素质教育以来我校把深化课堂教学改革作为教育科研的工作重点加大教研力度以提高课堂教学质量为核心充分利用每周教研日时间组织教师进行理论学习做到每次教研有主题、有理论有发言、有讨论、有记录 教研后由中心发言人汇总大家的意见总结成文通过教研使教师明确在全面实施素质教育的新形势下加强教育科研的重要意义理清实施素质教育的思路不断更新观念统一认识树立科学的教育质量观、发展观和人才观有力地促进教师教学思想观念的转变当教学观念转变了我们还因势利导要求全体教师把新的教育教学思想观念落实到教学过程的各个环节之中 我校还健全“人人上课改实验课人人参与评课人人撰写教育心得、教学随笔、教学论文”的教研制度并结合平时的教学实践着手研究以课堂教学的形式汇报自己的教研成果展示自己的课堂教学水平教研中我们要求每位教师边听课要边做好听课评析保证听课时认真听、认真记每次评课时人人有发言发言有条理、有重点、有记录通过评课促进全体教师思想上和业务上的交流互相学习取长补短从理论上和实践上提高教师的教学水平我们还要求教师在教学中不但要能“教”会“评”还要会“写”引导教师形成“理论实践理论”的良性循环认真总结教学经验、撰写教学论文、教学随笔和教后感最后从课堂教学、业务档案和评课三方面进行综合评价作为学期目标考评奖励的依据 3、优化课堂教学全面提高学生的素质 我校严格按照上级部门有关课程设置的规定开齐了课程开足了课时做到了不随意增减课程积极开展第二课堂成立了体育、书法美术、音乐、等兴趣小组激发学生兴趣增强学生个性和特长教师们在日常教学中认真探索落实学生主体性课堂教学提高学生综合素质教师充分利用现有的现代教学手段提高学生课堂学习兴趣在课堂教学中着眼于诱导让学生变“要我学”为“我要学”；变“被动接受”为“主动获取”；变“学会”为“会学”切实减轻学生过重的课业负担给学生有更多的自主性有更多自我发展的时间和空间 为了加快实施素质教育的步伐全面提高教育质量全面提高学生素质体现“面向全体”的素质教育精神我校积极组织学生参加各种竞赛活动如书信活动、素质教育测试、经典诵读和趣味活动等项目从形式上看大部分活动我们都尽量让学生全员参与以体现活动的群众性、基础性和拔尖性通过各种丰富多彩的活动开发学生的潜能、发展