大学生525活动策划书范本.doc

大学生525活动策划书范本 篇一：大学生525活动策划书 一、活动主题：我爱我团结互助给力心灵共同成长 二、活动目的： 围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑以“给力心灵团结互助共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动引发大学生关注心灵积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围引导学生正确面对各种困惑并主动探求解决途径健康成长 三、活动主办：学生工作处心理咨询中心 四、活动承办：院系心理健康部心理成长协会 五、活动时间：XX年5月25日 六、活动范围：全体学生 七、活动内容及具体安排： （一）宣传篇 1、横幅宣传：出一条横幅（一式两份）宣传本届心理健康节主题 承办单位：院宣传部、院心理健康部 横幅内容：团结互助给力心灵共同成长南京化院大学生心理健康节宣（暂定）横幅位置：南院悬挂于行政楼前东院悬挂于篮球场 2、板报宣传：出一期板报宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等 承办单位：六系心理健康部 活动要求：六系各出一期板报 3、报纸宣传：出一期报纸宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等承办单位：心协编辑部 活动时间：5月份编辑、印刷完成 4、海报宣传：各系各出3张海报宣传本届心理健康节 承办单位：各系心理健康部 活动要求：纸张大小标准（与院宣传部统一标准） 5、广播宣传：宣传本届心理健康节各项活动安排心理健康知识 承办单位：院心理健康部、院团委广播站 资料提供：院心理咨询中心 注意事项：六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影 （二）活动篇 1、“团结互助给力心灵共同成长”大学生征文征画比赛 具体细则如下： （1）活动对象：全院学生 （2）活动时间：全院征文上交时间为5月9日5月18日、优秀征文评展时间为5月26日 （3）活动方式：以投稿形式讲叙大学生活中“团结互助给力心灵共同成长”的心情故事再对参赛的作品进行评选我们将对优秀作品选登到心理健康报中 （4）活动分为两个程序：第一轮：各系分配到班级征选（篇数不限） 第二轮：院里征选 （5）备注：5月4号到7号在篮球场设立心理健康节活动咨询台发放心理健康节活动安排表；征文必须贴近生活、内容丰富积极向上；参赛文章不得抄袭否则将被取消比赛资格 （6）奖项设置： 分别为：一等奖2篇、二等奖4篇、三等奖6篇 2、“爱的抱抱”温暖校园行动 （1）活动目的：给同学们鼓励与拥抱让同学们对自己坦诚对身边的人坦诚释放心情说出对朋友、家人、学校的感谢 （2）主办单位：学生会 （3）承办单位：院心协 （4）协助单位：系心协 （5）活动内容：两名成员分别穿着卡通人物服装给路过的同学送去“爱的抱抱”此外活动现场还摆放了“感恩”和“祝福”两块展板不少同学也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福或是自己大学三年的心愿和梦想同学们可以与其拥抱和合影 （6）活动流程：设立一个服务台准备便利贴和笔同学领到笔和纸再写上自己的话后贴在指定的板报上每位真诚地写出“感恩”与“祝福”的同学将获得一份小小的礼物 （7）活动时间：5月12日下午14：3016：00 （8）活动地点：南院篮球场 3、校园心理剧比赛 （1)活动目的： 通过心理话剧表演反映大学生活的方方面面与点点滴滴让同学们关注自己与他人的心理健康使同学们从话剧中学会更好地处理自我、自我与家庭、人际交往、情绪管理等方面的问题更懂得享受生活珍爱生命构建和谐心灵健康成长 （2）话剧主题：毕业N年以后我们相聚南化院 （3）主办单位：学生会 （4）承办单位：院心协 （5）参赛队伍：6系及心理成长协会各派一支代表队加心理成长协会共7支队伍参加比赛 （6）活动流程：4月2日之前各参赛单位交校园心理剧剧本初稿至心理咨询中心4月6日之前心理咨询中心将修改意见反馈至承办单位4月11号前剧本定稿4月至5月上旬排练彩排时间是5月18日 （8)比赛时间：5月19日下午15：00（暂定） （9）评分标准： （1）评分方式：总分10分取平均分 （2）根据服装表演的发挥与创新等相应得分 （10）奖项设置：一等奖1名；二等奖1名；三等奖2名；优秀表演奖1名；最佳团体奖2名；最佳获奖队将获得奖金和（集体）奖金 （11）比赛地点：候得榜广场 （12）场地设置、纪律、安全工作安排：由院心理健康部、院体育部采购材料布置场景由院学习部负责计分院治保部、维护现场纪律、安全 4、沙盘游戏作品展览 （1)活动目的：通过本次活动让同学感受到做沙盘游戏的乐趣感受到自己的内心世界同时鼓励同学前往心理咨询室体验沙盘游戏 （2）活动简介：一粒沙是一个世界反映着智者的思考和智慧；沙盘中展现出美妙的心灵花园则是沙盘游戏治疗的生动意境把无形的心理内容以某种适当的象征性的方式呈现出来从而获得治疗与治愈创造与发展以及个性化的体验便是沙盘游戏的无穷魅力和动人的力量所在 （3）承办单位：院心理健康部 （4)协助单位：院心理成长协会、六系心理健康部 （5)参与人员：本院学生 （6）活动流程：各系学生在4月底之前做完沙盘游戏将每个作品拍照留影写上相应的名字班级作品名并以系为单位将照片电子稿上交院里院里选择部分作品征得该同学同意并由该同学对作品进行一定的描述（即：沙盘的名字、故事）后统一冲洗进行展出 （7)图片展览时间：5月25日（三）9：305月26日（四）18：00 （8）展览地点：南院篮球场 5、心灵影片赏析 （1）活动目的：通过影片引导同学关注自己与他人的心理健康努力构建和谐心灵和谐人际健康成长 （2)主办单位：学生会 （3）承办单位：院心协 （4）活动要求：露天电影心理咨询中心负责提供影片和宣传资料、播放设备 （5）放映时间：第一场5月6日（五）第二场5月13日（五） （7）观看形式：各系组织观看 6、“5.25（我爱我）心理健康日”户外宣传活动 （1）活动目的：呼吁大学生关注自己的心理健康并以此掀起社会关注心理健康的热潮为提高我院大学生的心理健康水平增强大学生的心理保健意识在我院掀起关注心理健康的热潮让更多的人来关注大学生的心理健康问题让更多的人意识到心理健康问题的重要性 （2）主办单位：学生会 （3）策划承办单位：院心理健康部 （4）活动流程： （1）领导就“5.25大学生心理健康日”致词； （2）两个团体竞赛活动由各系选派队伍参加总决赛； （3）现场朋辈心理辅导活动横幅签名活动 （4）活动宣传：“我爱我团结互助给力心灵共同成长”横幅一条以供签名；各系于5月24日19：00以前出横幅、海报宣传（每个系5张）置于南院篮球场；准备525宣传资料 （5）活动形式：团队形式 （6）比赛地点：侯德榜广场 （7）活动时间：5月26日下午14：3016：00 （8）活动内容： 团体竞赛活动一：无敌风火轮 （1）项目类型：团队协作竞技型 （2）道具要求：报纸、胶带 （3）活动场地：侯德榜广场 （4）游戏时间：10分钟 （5）游戏详细玩法：12人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环；到达指定的目的地时间最短的为胜利者报纸破坏的不能再进行比赛 篇二：大学生大型活动策划书. 一、活动主题 留住温暖留住爱 二、活动目的和意义 元旦是我国的传统佳节在元旦佳节来临之际通过“留住温暖?留住爱”使未归家的同学感受到家的味道感受到学校的温暖给同学们提供一个深入交流的空间和平台丰富大家的校园生活增强大家的凝聚力和团队合作能力也提高动手实践能力包饺子可以增强同学间的友情放松心情保持良好心态；调节学习压力改善学习状态；通过包饺子过程中的各种节目和互动游戏改善人际关系展示自己的才能开阔大家的视野享受生活的乐趣从而提高学习的积极性包饺子过程也可以让大家客服心理惰性磨练战胜困难的毅力认识群体的作用增进对集体的参与意识与责任心增加班级的凝聚力集体荣誉感提升集体的整体质量从而展现我系学生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌更重要的是让在元旦佳节没能回家的远方同学感受大川信的温暖 三、时间及地点 时间：xx年12月31号 地点：学校食堂二楼 四、参与对象 xx级软件技术全体学生 五、活动流程 （一）活动前 1.由活动负责人与各班班长协商临时成立这次活动的项目负责人主要有各班班委担任班上热爱集体的同学辅助； 2.召开活动策划会议将各项事情分发到相关项目负责人：活动策划人：孙海洋 统筹安排各个项目负责人的负责范围以及协调各负责人间的相关问题； 软件151班班长：张司城 负责此次活动食材及相关用品的购买包括饺子皮、猪肉馅、白菜、韭菜、香菇、蒜、姜醋、酱油、辣椒面、纸巾、气球、洗洁精、创可贴等； 软件152班班长：易正刚 负责此次活动过程中的节目环节包括四个参与班级的节目收集、整理、编排、演出、主持人和节目之间的串词以及节目中间的互动游戏等； 软件153班班长：李珏锦 负责相关老师的请柬人数清点及活动的横幅布置邀请老师： 院领导：刘凯 学工部领导：黄军友方毅院团委领导：粟杰系部领导：赵克林、贺小春 系部老师：张又文、余美璘、周仕国、庞晓、胡钢、孙雅妮、 云贵权、林勤花、廖如飞等 软件154班班长：黄继华 负责此次活动场地的协调、布置和音响设备的借用包括与食堂二楼协调场地和厨具的借用向1212借用场地布置的彩带音响及配套的话筒等； 各班班委负责履行相关职责 班长：活动过程中协助总负责人管理保证活动的开展；副班长：将本班同学分成五个小组并上报到活动总负责人及辅班长完成本班任务； 团支书：协调处理本班突发事件； 纪律委员：负责人数清点和活动过程中本班纪律防止嬉戏打闹、惹是生非产生的安全隐患； 文艺委员：负责本班节目的筛选并上报； 生活委员：负责活动过程中本班食材的领取和分配及餐具的借用和归还； 组织委员：活动完成后组织本班同学打扫清洁卫生及餐具的清洗和检查及活动照片拍摄； 3.由马研伟负责此次活动的摄影工作； 4.由各班班长向本班同学做好宣传全班积极参与； 5.各班班长提前开展班会向本班同学做好活动纪律的讲解及各个项目的负责人与负责的内容 （二）活动中 1.各项目负责人最后做好活动开展的准备活动负责人检查活动 现场布置及各个项目负责人的工作汇报（15:40） 2.各班在食堂外集合并由纪律委员开始清点人数并坐好记录（15:50） 3.各班班长将本班同学按照一二三四班有序带入活动现场； 4.活动总负责人安排到来老师的入座（15:5015:55） 5.各班班委按照提前安排的工作内容进行工作例如：纪律委员管理好本班纪律生活委员领取各班食材等（15:5516:00） 6.由活动总负责人宣布此次活动的开始（16:00） 7.此时各班同学开始包饺子同时开始演出节目； 8.到来老师可参观各小组亦可以参与到小组的包饺子中去； 9.生活委员16点30分时安排同学进厨房将锅中的水烧好； 10.节目表演流程： 歌曲故乡何佳恒、采羽（软件152）拉丁舞表演何皓洁（软件152） 歌曲我的老家孙小龙（软件153） 歌曲勇气刘路、王丽、梅桃（软件154）歌曲瘾陈强（软件154） 小品黄继华、陈强（软件154） 歌曲明天会更好毛永莉、周以春、张欢、颜柯等（软件154） 歌曲光辉岁月谢尚谷（软件1521） 小品故事蒋兰、龚成明（软件151） 篇三：大学生综合素质活动策划书 一、活动背景： 大学生综合素质活动是由共青团中央、教育部、全国学联为深入推进高校素质教育而联合实施的一项系统工程它以培养大学生的综合素质为核心以培养创新和实践能力为重点普遍提高大学生的科学素质和人文素质造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人 二、活动目的： 为了建设和谐的校园文化氛围丰富大学生的课余生活全面提高大学生的心理素质提高他们的人际交往能力拼搏奋斗的精神；培养大学生团队合作意识和实践创新能力；激发大学生的创造欲和想象力充分开发他们的潜能增强自信心和进取心；促进大学生学会关爱他人在互相尊重、信任和帮助下发展友谊提高班级凝聚力构建和谐的校园人际关系最终提高大学生的综合素质 三、活动主题： 友谊合作拼搏创新团结 四、活动精神： 提高自我、团结集体、互帮互助 五、活动内容： 1.活动时间：年月日 2.活动地点：校内空场地 3.活动对象：生科院的15级学生 4.活动形式：室内、室外活动 六、注意事项： 1、保持严格的组织性和纪律性各小组负责人对小组负责小组成员须听从指挥不得擅自行动嘻哈打闹有意外发生或有特殊情况及时向负责人汇报请假 2、时刻牢记安全第一严格按培训中规定内容行事发扬团队协作精神 3、所有参训人员必须穿宽松的运动装或休闲装必须穿软底运动鞋女生不能穿裙装披长发不允许带手表之类容易造成划伤的物件本次训练需要学员提前做好充分的休息 4、在训练的整个过程中要保护好场地环境不得乱扔垃圾活动结束各小组及时将垃圾收集到指定地点统一在活动结束后处理 5、每个游戏环节如果超过时间就算作未完成进行下一项 6、活动结束后的可以继续使用的物品统一交回学习部办公室 七、活动流程： （一）、前期准备 总负责人：某某 裁判组组长：某某小组负责人：某某 1、确定好参加训练的人数提前分组分成五个小组每个活动都是这几组成员以备具体安排各项活动的人数每组指派小组负责人负责活动内容和注意事项的讲解引导组员完成各项训练任务 2、社会实践部组织相关负责人裁判员的前期培训 3、宣传部准备好活动所需各项物品 4、本次活动由学习部、网络信息部、生活部参与工作 （二）、活动期间 各方面负责人裁判员工作人员8:10准备完毕（物品集合分工细化） 1.开幕 各小组按组列队总体成方阵小组负责人在队伍前面负责好整队工作由总负责人讲话动员学员积极表现宣布活动开始 2.活动项目 第一项：（室内）才艺比赛（时间为100分钟） 目的：体验非常状态下的生活学会倾听他人感受幸福的喜悦； 比赛规则： 每个小组可以唱歌、跳舞、吹口琴、弹吉他等才艺展示每组时间为20分钟最后裁判组给每组打分（5、4、3、2、1分） 第二项：（室内）单词接龙（时间为100分钟） 目的：激发学生的热情全身心的融入团队中来进入状态；增强学生之间的观察、沟通、表达及呈现能力；塑造团队精神营造团队、家庭式氛围 比赛规则： 参赛选手自我介绍（用英文介绍）每队限定10分钟之后进行队内单词接龙首先由主持人任意给出一单词由参赛队的一名队员以主持人给出的单词的尾字母为首字母给出单词并译为中文每队限时2分钟最后裁判组看每组的接词时间和准确度打分（5、4、3、2、1分） 第三项：（室外）送鸡毛信（时间为100分钟） 目的：挑战自我的安全区培养自信心；建立对团队队员的信任感受这种信任给你带来的个人突破；增强责任意识 1、比赛赛距：男生赛道长200米女生赛道长150米; 2、比赛人数：个人赛男女、参赛人数不限; 3、比赛赛制：按每个人完成本项目时间取名次分别给分（5、4、3、2、1分） 4、比赛规则： (1)听到比赛开始的信号后记熟由裁判发放的十位数字记熟数字后进行跑步到终点后告诉终点裁判自己在起点背的数字准确无误之后即可停下 (2)背不准确者需重新记忆同一组数字再进行200米(150米)跑 (3)中途有忘记数字者可以返回起点再进行记忆后重新跑完全程 (4)比赛中不得穿越中间草坪有穿越者取消比赛资格 (5)按跑完全程先后顺序评定本项目成绩不分男女 第四项：（室外）步调一致（时间为120分钟） 目的：学会关心他人感受关心和被关心的幸福;激发生命中至诚至善至美的爱心;增加团队的竞争力和协作精神 道具：每组气球两只口哨 比赛规则： 所有参赛人员在起点站队每组将发的气球吹大并封口以两个人为一小队背对背将气球夹住但气球不能破（每组只有两只）裁判发出开始口令后开始 夹气球横向行进到了终点一人把气球送回接着两人夹着气球行进直到所有人都到达终点裁判员根据各组表现评分（5、4、3、2、1分）第五项：（室外）倒跑接力（时间为120分钟） 目的：加强同学们之间的配合能力使同学们在相互协调步伐的过程中完成比赛 道具：自制纸质接力棒口哨创可贴 比赛规则： 1每组选出十人参加比赛女生必须全部参加其余人员作为拉拉队员为跑步选手加油强调安全第一比赛第二的游戏原则 2比赛的十名人员按照男女间隔的规则分别站在起点和终点且站在起点的人员背向起点站在终点的人员背向终点 3裁判发出开始口令后站在起点的同学手持接力棒倒跑向终点跑过终点第一个同学后把接力棒交给终点第一位同学接到棒的同学以同样的方式把棒交出如此重复进行直至终点的第五名同学持棒到达起点 4裁判员根据各组表现评分（5、4、3、2、1分） 最后成绩汇总由裁判组汇总成绩登记表通告成绩活动结束 （三）、活动总结： 1.所有参加本次活动的成员上交一份活动心得 2.网络信息部负责本次活动的资料整理生活部负责本次活动的文字纪实所有资料上交学习部办公室 篇四：大学生五四青年节活动策划书 大学生五四青年节活动策划书 引言：为隆重纪念伟大的“五四”运动90周年弘扬“五四”爱国、民主、科学精神营造良好的校园文化气氛同时大力加强学生的思想道德建设、提高学生的综合素质、促进学生健康成长结合我校共青团和学生工作实际决定从五月初到五月底举行纪念“五四”运动系列活动活动方案拟定如下： 一、活动主题： 纪念“五四”运动“继承光荣传统展现青年风采成就辉煌学业塑造绿色人生” 二、活动时间： xx年5月4日xx年5月31日 三、活动内容： 1、定于五月为我校心理健康辅导月开展系列活动 2、组织“五月的鲜花”演讲比赛 3、组织团支部与学生会到敬老院义务劳动 4、播放爱国教育影片 四、具体活动方案： “心理健康教育活动月”方案 为了更好地宣传、普及心理健康知识在全校范围内营造心理健康教育的氛围帮助同学们增强心理健康意识解决心理困扰引导同学们更好的认识自我调整自我发展自我增强预防和克服心理问题的能力经研究决定把5月份定为我校的心理健康教育活动月具体的活动方案如下： 一、活动主题： 关爱自我拾获精彩 二、活动时间： xx年5月4日xx年5月31日 三、活动内容： 1.“关爱自我拾获精彩”心理健康教育讲座 2.班级心理辅导活动、主题班会及主题手抄报 3.心理电影放映 4.全校范围内的心理调查、现场心理咨询、心理测试 四、活动安排 1、5月5日下午班会时间邀请山东中医药大学“知心小屋”来我校举行“心理健康教育活动月”启动仪式并用海报等形式对心理健康问题进