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文档简介

_第8课 制作特色贺卡一、教学目标知识与技能（）学会设置页面的大小。（）学会在 中插入艺术字，并能够设置艺术字格式。（）学会在 中插入剪贴画，并能够调整剪贴画的版式。（）学会在 中插入自选图形并能设置自选图形的格式。过程与方法（）通过制作特色贺卡，培养学生的动手能力、创造力和解决生活中实际问题的能力。（）发挥学生的设计才能和创意，会将美术课上的知识迁移到信息技术课堂上来。（）通过对贺卡作品的展示和评价，培养学生美的欣赏能力。情感态度与价值观（）通过学生制作特色贺卡，对学生进行感恩和爱的教育。（）对学生进行环境教育的渗透。二、重点与难点教学重点：插入艺术字、插入剪贴画、自选图形。教学难点：艺术字、剪贴画和自选图形大小、位置、叠放次序、边框的调整、整张贺卡的布局。三、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图引入课题同学们，圣诞、新年快到了，过节的时候你会做一些什么活动呢?出示一张白纸：问：如果我们制作贺卡，贺卡里应该有什么内容呢？出示课本贺卡：问：说说贺卡是用什么软件来制作的？再仔细观察，用了WORD哪些功能制作的。你们觉得电子贺卡和传统纸质贺卡比都有些什么特点？师：电子贺卡是我们亲手设计制作的，它一定能表达我们的祝福，而且环保。这节课我们就学习用Word制作电子贺卡， 板书课题：运用Word制作特色贺卡。学生答：送贺卡学生根据见过的贺卡说一说Word插入图片、艺术字、剪贴画、自选图形生：畅所预言引起师生共鸣，从而激发学习兴趣，通过一张贺卡引出课题。学习新知锦囊一：设置页面及插入背景图。（1）打开书本72页，参照课本的操作步骤，设置贺卡的页面大小为纸张32开，页边距为1厘米。（2）插入一张图片作为背景图。（提供课本图片）。请一个学生演示并讲解操作步骤。阅读小妙招：注意图片的版式设置。锦囊二：添加艺术字观察师出示的贺卡，参加课本73-77页的内容，在贺卡中插入艺术节、插入剪贴画和自选图形。师巡视：观察学生在学习中遇到的问题。如：艺术字移动不了；为什么我的艺术没有别人漂亮呢；自选图形遮盖了艺术字和剪贴画等等。请学生帮忙解决问题锦囊三：利用本框输入祝福语。祝福语更显自制贺卡的特色。学生独立完成任务一一个学生演示并讲解自学完成任务二提问，并解决问题自主完成培养学生自主学习能力，鼓励学生敢于表达自我，还能起到示范作用。巩固练习贺卡的制作方法在家已经掌握了，下面同学利用老师提供的素材制作一张贺卡，主题自定。要求：1、合理运用所学的方法制作和修饰；2、无错别字，语句通顺，用词准确；3、主题特出，画面美观，有感染力。点评学生作品自主完成作品，同桌互相帮助。生评价同学作品培养学生动手能力，自主创新能力。培养学生学会评价、学会欣赏美。拓展与小结同学们，我们制作的作品已基本完成了， 那么怎样将制作的作品送给你要送的人呢？保存好你的贺卡，课后利用电子邮件将贺卡发送给你的，亲人、老师或朋友。同学们，这节课你学会了什么？教师总结打印，复制，电子邮件等。将所学知识延伸到课后，让学生学
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