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xx年暑期支教策划书 一、项目概要： 本项目旨在通过乡村义务支教了解农村教育及留守儿童现状以有效促进农村基础教育的发展及改善并一定程度上锻炼大学生各方面能力使大学生能够的了解中国农村项目以“简单公益”为团队理念以期让公益变得简单轻松透明 二、项目背景： l据xx年发布的全国农村留守少年儿童状况研究报告显示我国农村留守少年儿童总数约5800万人14周岁以下的留守少年儿童约有4000多万人平均每4个少年儿童就有一个留守少年儿童; l据XX年至xx年支教走访资料当地88.2%的留守儿童只能通过打电话与父母联系且4.8%的留守儿童是一周以上或更长的时间与外出的父母联系一次有8.7%的儿童与父母没有联系49.7%的孩子表示想和外出打工的父母在城市生活44.1%的被调查对象明确表示不想和外出打工的父母在城市生活有24.2%的留守儿童与照顾他们的成人很少或从不聊天; l项目实施地： 花石乡集高寒山区、边远地区和库区为一体的革命老区交通不便信息闭塞农民文化素质低思想封闭生产生活条件极差耕地面积少医疗卫生条件差没有支柱产业经济基础薄弱基础设施建设步子缓慢 花石乡千坪村位于花石乡海拔11001200米左右的高山上当地交通、通讯条件较恶劣典型的贫困村落教学条件及资源匮乏麦田计划已援助有校舍并建有小型图书馆学校拥有三名老师平均年龄55岁无英语教学学生4年级即转至乡中心小学学习; 水竹坪乡联坪村学校拥有教师1名系自聘xx年县教育局拨款修建教学楼桌椅破旧可利用教学资源缺乏学生数少学校开设课程至3年级无英语教学学生4年级即转至宋河中心校后者亦无任何形式英语课程 l实施地为全国重点贫困县当地居民以外出务工为生较大部分学生系留守儿童留守儿童多处于单亲教育、隔代教养、同辈或自我监护三种教育类型家庭教育完全缺失且当地教育设施、资源及方式滞后需要得到关注和重视 三、项目内容： 3.1项目宗旨：贵在吸引;要在感染;效在出奇;旨在强化 3.2招收对象：以主观能动性不足、学习较困难的学生为主要招收对象60名 3.3项目内容： l支教项目时间为四周二十八天根据学生乐于在玩中学习的特点主要通过设计拓展游戏、进行兴趣刺激等方式促进学生自主完成兴趣发展三部曲【有趣/乐趣/志趣】另外对于部分学生根据其有主动学习动力等情况进行方法分享、课业解惑等整个项目规避“我说你听”的单向教学交流 l项目的实施内容有国学趣味数学趣味ABC等教学内容(主要根据志愿者设计的课程教案为主)并配合拓展游戏吸引学生学习兴趣以期达到寓教于乐教学效果各教学过程中会充分利用教具配合教学并注重现代教学仪器的使用带动学生的听、触、视、嗅觉多方面的感受更加全面的用亲身感受的方式学习知识 l经过与实践学校的沟通拓展游戏在保证安全的前提下通过新鲜、新颖的种种具有直接体验意义的游戏让学生在不自觉中自主的按照体验分享交流整合应用这一步骤完成由内而外的自我体验吸收以能有效地促进学生的身心健康并调动起他们的积极性激发乐趣拓展游戏强调的是一种身心体验重点在于突出参与者的心灵感受与自我教育游戏设计方案由社会学同学实习方案指导完成由志愿者教师指导实施充分注重儿童承受能力等各个方面最终达到局部调整使孩子都尽可能愿意参与到活动中来 l课外阅读与知识反馈利用学校现有的图书馆及带去一部分的书籍投放到图书馆并开放使用(因当地人员、环境等问题图书馆并不经常开放)在提供阅读课外书的同时培养孩子的书籍借、还管理能力在与校领导沟通后期望达到在孩子掌握管理书籍的能力后不花费其他人员经历、财力的情况下由学生自己开放管理图书馆书籍是人类最为有好的老师阅读能带给人类进步每天下午放学后提供一定的课外书阅读时间并根据学生的兴趣爱好发放纸笔归纳自己在阅读书籍后的收获呈现方式不限(可为绘画作文诗歌话剧等)在此方面调动学生的动手动脑及交际能力 四、项目目标与产出： 4.1项目指导方针：德育为主教学为辅 4.2项目目标： 长期目标： l孩子们通过每期的学习、实践和强化为后期成长发展打下良好铺垫; l志愿者们通过与孩子们互动建立起心灵陪伴关系满足孩子们成长中情感的理解需求; l通过各期的支教活动在以高校生为主的范围内逐渐培养起一批有良好公益意识和能力、 短期目标： l通过感悟和体验让孩子们更好认识自己并做出一定改变; l通过对以英语为主的一些科目进行多样化教学弥补孩子们因学校课程设置缺陷带来的差距; l让孩子们初步了解传统国学并掌握所教经典; l让志愿者们在活动中培养其公益意识和锻炼自我能力 4.3项目产出： l每个教学点为期4周28天教学为350个孩子授课450节; l学生可背诵出大学中庸弟子规任选其一 l每个教学点各开展35次主题班会; l每个教学点各开展最少一次的家长会和联谊会; l每个教学点各建立50份共150份有效的孩子们的成长档案; l三个教学点共走访150家学生家庭与其亲友交流; l三个教学点完成至少150份有效的学生问卷和50份有效的家长问卷 五、项目SWOT分析： 六、项目人员： 项目团队由部分前期筹备组志愿者、后期招募志愿者组成部分前期筹备组志愿者将转型进入项目实施团队成为核心志愿者和后期招募志愿者一起在经过培训后负责实施整个项目其中,各教学点人员安排： l前期筹备组：统筹策划、宣传招募、培训财务各1人共3人 l项目实施组：组长1人、副组长1人、教学管理1人、财务出纳2人、后勤生活1人、安全保障1人、摄影记录1人实施组成员全部参与教学另8人全职参与教学共18人 七、项目时间表： 八、项目监控与评估 7.1项目监控： 1.项目执行由项目工作小组领导项目决策由理事会领导日常的项目进程报告需阶段性递交理事会由理事会来跟进监控项目全过程; 2.项目执行进度、物资捐赠及