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文档简介

,秤,chng,n一(杆)秤,chng,称,妈妈拿来一杆(),去()苹果。,称,秤,chnchn,称,秤,一、猜谜语,耳朵像扇子,鼻子像钩子,大腿像柱子。,(打一动物),板块四迁移运用,练习说话,chng,秤杆议论重量,停止砍价官员,一(堵)墙一(头)大象四(根)柱子,zhjiyun,chnggnylnzhngling,孪生兄弟来啦!,称(名称)你(你好)根(树根)跟(跟从)柱(柱子)住(居住)杆(笔杆)竿(竹竿)线(电线)钱(钱包),想一想,用“”画出文中描写大象的句子。,大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。,大象的身体像什么?,大象的腿像什么?,大象又高又大,身子像,腿像,耳朵像,鼻子像,尾巴像。,看看说说,两把大扇子,一个长长,的钩子,一根小小的辫子,一堵墙,四根,柱子,官员们在议论什么?,zhng这么大的象,到底有多重?,二、教学活动设计,用“到底”来说一说,你什么时候回来?你想干嘛?这次夏令营你参不参加?我东翻西找,把这本书找到了。,你到底什么时候回来?,你到底想干嘛?,这次夏令营你到底参不参加?,我东翻西找,到底把这本书找到了。,要想知道大象有多重,该怎么办呢?,绿色圃中小学教育网绿色圃中学资源网,第二课时,停止砍树船舷一(杆)秤一(条)线一(艘)大船,读一读,(xin),员,曹,砍,根,柱,杆,止,论,称,议,线,我们来开火车啦!,要想知道大象有多重,该怎么办呢?,绿色圃中小学教育网绿色圃中学资源网,曹冲想出了好办法。,“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后,称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”,曹冲称象用了几步?,第1步:大象赶到一艘大船上第2步:在船舷上画一条线作记号第3步:把大象赶上岸,往船上装石头(装多少?)第4步:称船上的石头,1,3,2,4,我们一起说一说吧:,先把大象赶到一艘大船上;再在船舷上画一条线作记号;然后把大象赶上岸,往船上装石头;最后称船上的石头。,称出石头的重量,=,曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做,果然称出了大象的重量。,曹冲这个方法成功了吗?,一杆秤,官员们想出什么办法?,曹操听了就摇头。曹操听了直摇头。,官员们的办法曹操满意吗?,曹冲那时候几岁?,曹操的儿子曹冲七岁。曹操的儿子曹冲才七岁。,非常聪明善于观察爱动脑筋思考问题,我长大了,要做一个的人。,(1)曹冲的办法好吗?(2

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