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文档简介
分数的初步认识,1,2,每人分得()块月饼?,“半个”月饼是多少呢?能用我们学过的数表示吗?,(其实可以用一种新的数“分数”来表示,今天我们一起来认识一下“分数”。),3,一半这样分行吗?,月饼,4,没有平均分得不到一半,5,月饼,这样分呢?,6,2,1,2,1,把一个月饼平均分成2份,每份是这块月饼的。,7,分数线(平均分),2,分母(平均分的份数),1,分子(其中的1份),读作:二分之一,分数的写法:先写分数线,再写分母,最后写分子。,8,1、择自己喜欢的图形,折一折,再给它的涂上颜色好吗?2、完成后和同桌交流:你是怎么得到它的的?,*请同学们拿出自备的圆形纸片,把它当作月饼来折一折,涂一涂,找出其中的二分之一涂上颜色好吗?,9,思考:为什么折法不同,折出的形状也不同,涂色部分都可以用表示呢?,2,1,只要是把一个长方形平均分成了两份,每份就是这个长方形的。,2,1,_,想一想,10,下面哪些图形的阴影部分是原图的呢?哪些不是、说说理由。,(),(),(),(),11,4,1,_,把一块月饼平均分成四份,每份就是它的(),活动要求:每4人一小组,把小组里圆形平均分给4个同学,并将名字写在自己的1份上。,12,*动手折一折正方形,找一找它的四分之一,找到后,涂上颜色。,活动要求:,13,折一折,虽然它们的折法不同,但是都是被平均分成了四份。,把一个正方形平均分成四份,每份是它的()分之一,四,14,(),(),(),(),(),*下面哪个图里的涂色部分是,在()里划。,4,1,15,2.选一张你喜欢的图形,动手折一折,涂一涂,你还能发现一个图形的几分之一?,展示,交流!,1.说一说其他的几分之一:你还能说出几个像“”“”这样的分数吗?,2,1,16,17,生活中的分数,奥运五环,巧克力,你想到了几分之一?,18,19,20,21,22,(),(),(),(),写一写,用分数表示下列各图的阴影部分:,练习巩固,23,看分数,涂一涂。,(),(),(),(),6,1,3,1,2,1,10,1,练习巩固,24,辨一辨,下列表述对吗?1、把一块饼分成了3份,每份是它,的,13。,(),2、,1,6,读作:6分之1。,六,一,练习巩固,25,3、把一根绳子剪成两段,每段是。,4、把一个圆平均分成4份,就是。,5、把一块正方形木板平均分成8份,每份是它的。,练习巩固,26,练习巩固,27,说一说:这节课你学到了哪些知识?,1.要想得到一个分数必须“平均分”。,2.把一个物体平均分成几份,每份就是它的几分之一。,课堂小结,28,分数线(平均分),2,分母(平均分的份数),1,分子(其中的1份),读作:二分之一,把一个物体平均分成几份,每份就是它的几分之
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