三年级下册英语教案Unit 3 At the zoo 第12课时 人教PEP.doc_第1页
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文档简介

Unit 3 At the zoo教学目标：1、能够听、说、读句型Its so 2、并在情景中熟练应用教学重点：1、能听、说、认读几个形容词tall fat thin short2、句型Its so教学难点：句型Its so第一课时教学过程：1、S: The elephant has a long nose. It has big ears. It has a short tail. It is (so)big. 教师引导学生将这些句子用and连接在一起，并带读：Look at the elephant, Its so big. It has a long nose and a short tail. It has small eyes and big ears.2、再次播放Lets talk 部分的教学录音，让学生跟读对话中的句子，模仿发音，要求自然生动。板书：Unit 3 At the zooA Lets talk Its so thin/short/ tall/ fat教学反思： Unit 3 At the zoo第二课时教学内容：A. Lets learn Lets do教学目标：1.能听、说、认读几个形容词tall fat thin short。2.听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。教学重点：1.能听、说、认读几个形容词tall fat thin short。2.听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。教学难点：听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。教学过程：1、出示图片，教师说：You will see a beautiful picture. Look at it carefully and tell us: Whats in it?/What are they? 2、教师快速展示系列动物图片：giraffe, monkey, 3、学生根据看到的图片说说动物单词。培养观察力和记忆力。4、继续展示图片：两只长颈鹿，对比他们的大小T: What are they? They are giraffes. Oh, Look! This is very tall. But that is very short. 教师强调tall 和 short。5、同样出事猴子图片，比较胖瘦，引出单词，教师领读学生跟读学习单词; 教师也可关闭声音, 让学生看动画读单词。6、播放Lets learn 部分的录音，学生单词跟读。7、教师将Lets learn 部分的单词卡举起，带读，学生以“开火车”的形式练习。如果可能，可以让学生拼读单词。如：t-a-l-l,tall.8、 教师播放 Lets do 部分的录音，学生边听边说边做此部分的活动。9、 教师使用Lets do 部分的动作图卡，让学生看图说图卡上画的是什么动
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