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鄂教版八年级语文上册教案全集第七课海思 海与人类的关系 目的:爱海的博大精深,爱她的包容一切,爱她给人类心灵的慰藉。 【板书设计】(二) 7海思 “海”:汹涌澎湃波澜起伏海天一色 “思”:(联想)海的深和阔 【教学后记】 面朝大海,普通人呼吸到的是海潮,而作者梁衡呼吸到的是海魂。跨越时空的联想,奇特的感受,大气磅礴的语言,不仅增加了本文的艺术魅力,而且也让读者受到震撼和启迪。 如何处理这篇散文的重难点?如何落实新课标下的三个维度?如何让学生学有所得、学有所获?这节课的教学主要有以下几点尝试: 1语文课注重体现出“语文味”。 在教学过程中,教师注重培养学生良好的解读文本的习惯与方法,注重听、说、读写四个方面的结合,充分体现出语文学科的特点。 2注重引导学生从整体上感知文本的能力。 改变传统教学中烦琐的分析方法,避免只见树木不见森林的现象。特别是学生自己写板书的这一过程,不仅强调了学生对文章的整体把握,而且也激活了学生的思维,充分调动了学生学习的积极性和主动性,给学生营造了一种平等自主的学习氛围。 3注重阅读与写作的整合。

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