夜书所见完整结合验证版.ppt

我会写：,促,深,倍,忆,插,佳,逢,异,遍,遥,我会记：,促,深,倍,忆,插,佳,逢,异,遍,遥,古诗学习方法:,了解古诗的作者及背景理解古诗中字词的意思,了解诗意体会作者的感情,夜书所见,叶绍翁,叶绍翁简介,叶绍翁，南宋中期诗人。长期隐居在钱塘西湖之滨。他的诗以七言绝句最佳，富有生活情趣。如游园不值、夜书所见等非常有名。,有一年秋天，叶绍翁离开家乡，一个人远在外地。一天晚上，风吹着梧桐树哗啦啦地响，好像，秋天到了，连树叶都怕冷起来。看着一江秋水，满天的黑暗，听着秋风吹动树叶的声音，想到自己漂泊在外，诗人怎么都睡不着，心里觉得更加寒冷。,忽然透过窗户，他看到不远处的篱笆间有盏灯火，仔细一看，原来是几个孩子用细枝从缝穴中小心翼翼地捉蟋蟀，尽管已经很晚了，却玩得十分投入。诗人不禁想起自己小时候跟小伙伴们一起捉蟋蟀、捉蝴蝶、逮小鱼的快乐情景，那时也是这样的无忧无虑啊！可时光过得飞快，自己早已告别了那美好的童年，此时此刻一个人远离家乡，漂泊在外。于是，诗人起身坐到书桌前，在寒冷的秋夜里提笔写下自己所看到的景象，表达自己思念家乡的心情。,夜书所见叶绍翁,萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。,夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。,注释：萧萧：风声。挑：捉。促织：俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐。篱落：篱笆。,萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。,江上秋风动客情。,萧萧梧叶送寒声，,萧萧：风声,送寒声：送来阵阵寒意,动客情：使客人产生了思念家乡之情,梧叶：梧桐树的叶子,萧萧梧叶送寒声,呼呼的风声吹拂着梧桐的叶子，让人感觉到寒意的到来。,江上秋风动客情,江上的秋风深深地触动了诗人思念家乡的情怀。,知有儿童挑促织，,夜深篱落一灯明。,知：料想,挑：捉,促织：蟋蟀,篱落：篱笆,tio用竿子把东西举起或支起来：挑帘子。挑用条状物或有尖的东西拨开或弄出来：挑灯芯，挑刺。拨弄，引逗：挑衅，挑战。,tio用肩担着：挑水，挑担子。挑挑、担的东西：挑着空挑子。选，拣：挑错，挑毛病。,古时候人们叫我“促织”，现在我的名字叫“蟋蟀”。,知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。,忽然看见夜晚稀疏的篱笆旁有一盏孤灯亮着，知道是孩子们在捉着蟋蟀。,解说萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。这幅图景令他倍感亲切，也许他由此想起了自己的家乡和童年吧。,注释萧萧：风声。梧：梧桐树。客情：旅客思乡之情。挑：捉。促织：俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐儿。篱落：篱笆。,你觉得这首诗表达了一种怎样的感情？,诗人客游在外，看到秋风落叶，篱落灯明，不禁勾起思念家乡的思想感情,夜书所见板书,夜书所见梧叶送寒声郁闷、孤独秋风动客情儿童挑促织亲切之感篱落一灯明,作业设计：一、结合诗句，写出下列词语的意思。萧萧：_促织：_挑：_篱落：_二、用自己的话，写出下面诗句的意思。知有儿童挑促织，夜深篱