中小学学生电脑制作.ppt

中小学学生电脑制作现状提供营养、合理的饮食;开展因材施教的知识学习和丰富多彩的课外活动，使每一名同学真正做到德智体美全面发展。,现状及发展趋势,（动画）,2、反映学生学习生活一分钟的故事以学生的时间意识为主题，选题来自学生日常生活，以小见大，有教育意义。童话设计生动，故事情节新颖，前后意思连贯，构图完美，色彩亮丽、美观，艺术表现力强。动画制作水平高，技巧运用恰当，主体形象刻画细腻，可爱。,现状及发展趋势,（动画）,3、反映学生对社会的认识寻找春天作品反映了学生对社会公德的认识。作品通过两个学生观察社会现象的对话及观念冲撞，自然地实现其教育价值。作者所创造的人物角色的造型很有特点，反映中学生独特的审美观。尽管作品通过人物的对话来叙述故事情节，但作品的动画表现也能够夸张地表现主题。,现状及发展趋势,（动画）,3、反映学生对社会的认识拯救内容取材于不法分子为发横材而捕猎黑熊的残暴行为，后终被记者和动物保护人员拯救，重返美丽家园的过程。希望以此唤起人们保护动物、爱护动物，共创人类美好家园的爱心。作者能够关注社会问题，有感而发。主题思想积极向上，叙事完整，情节生动，形象有特点，给人留下深刻印象。,现状及发展趋势,（动画）,3、反映学生对社会的认识耕耘等于收获作品取材于作者对生活的观察。通过作者对生活的提炼表达出有付出才能有回报、没有耕耘就没有收获的主题思想。作者创意大胆，设想切合实际，动作表现生动有趣，画面协调、流畅。,现状及发展趋势,（动画）,3、反映学生对社会的认识江雪作品通过柳宗元的江雪这首古诗所表现出来的自然唯美意境与现代人类对自然的破坏的强烈地对比，通过古代与现代的巨大反差表现出作者的环保态度和社会责任感。作品具有一定的现实意义和教育意义。作品通过电脑技术与造型手段的巧妙结合完成。立意不俗，观点明确，看法有一定高度。,现状及发展趋势,（动画）,3、反映学生对社会的认识乌鸦口渴了作品通过讲述乌鸦妈妈为小乌鸦找水喝、小乌鸦喝了污染的水而死去的过程中的一举一动和所见所闻，反映了环境污染和水资源紧缺这一社会现象，通过乌鸦妈妈的梦中情景反映了全人类渴望保护环境和节约水源的心声。作品以独特的视角反映了一个人类共同关心的问题，立意新颖，情节生动，形象鲜明。,现状及发展趋势,（动画）,4、反映学生对社会的认识大树与蘑菇主题有思想性，表现主题的视角有新意，符合儿童的想象力。童话设计生动，故事情节完整，前后意思连贯，构图完整、画面美观、色彩和谐，对白富有童趣，活泼有个性。,现状及发展趋势,（二）技术水平不断提高,（动画）,星际入侵作品通过解析人类发展进步的源动力超现实梦幻般的遐想，寻求假想的挑战者，探索开拓未知的领域，表达了人类需要团结协作，才能抵御突如其来、不可预知的各种灾难的主题思想。作品运用Montage表现手法及充分的影视语言来演绎主题故事内容和情节。所用模型全部按3D电脑游戏制作标准设计，逼真形象。作者选用制作工具和表现技巧恰当，技术制作娴熟。,现状及发展趋势,（二）存在的问题,（动画）,1、选题思路狭窄如科技探索：可以探索哲理；在生活中发现新问题，寻找解决问题的新思路、新方法、新角度、新技术。2、缺乏创意强调“传承”，忽视“创新”视野不开阔对创造性思维方法掌握不足3、未掌握好动画规律做成多媒体作品理解为动的画，“移动的静态画面”，缺乏影视语言的运用,现状及发展趋势,(三)构思的途径,（动画）,1、改编已有的故事要注意考虑以下因素：（1）可能性（2）长度（3）吸引力（4）应注意的问题文学是联想性和感受性，而动画是直接性和体验性，所以象征和比喻不易转化为动画形象、文学可直接探索人物的意识活动，而动画不擅长，仅仅可采用闪回的手法构成内心时空。,现状及发展趋势,(三)构思的途径,（动画）,2、创作新故事（1）为动画写作视觉造型;人物的视觉造型（含动作）、场面的选择、环境气氛的渲染;声音元素的处理;人声、音响、音乐。（2）主题对观众是否有价值；叙事系统和视听系统高度统一。,现状及发展趋势,(三)构思的途径,（动画）,2、创作新故事（3）人物性格的刻画用视听艺术手段来塑造。（4）情节无论是简单情节还是复杂情节，都要注意“粗线条”,现状及发展趋势,(三)构思的途径,（动画）,3、注意影视语言的运用（1）镜头的推、拉、摇、移动。（2）镜头切换注意角度、景别的变化（3）用画面说故事宝宝贝贝超级清洁工,现状及发展趋势,（四）发展趋势,（动画）,1、题材更为广泛探索科技、社会与自然；探索人类尤其是自身的内心世界；以小见大将成为一种主要视角，图解概念的题材将会大大减少。2、主题更为深刻问题意识增强，善于从从问题出发，深入思考，挖掘题材的内在意义探索与创新更为深刻和宽广。,现状及发展趋势,（四）发展趋势,（动画）,3、艺术风格更为多样化从传统艺术中发掘新的表现手法；借鉴电影、美术等其他艺术手法。4、技术更为全面技术更为全面、综合；运用技术更为成熟，能够为主题、题材找到恰当的实现技术，与艺术结合更为紧密。,现状及发展趋势,（电子报刊）,运用文字、绘画、图形、图像处理软件，创作的电子报或电子刊物。电子报应该含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数（一般在8个版面左右）、导读栏等报纸所包含的要素（这些要素可以是真实的或虚拟的）。在导读栏中应设置超级链接。电子刊物应有刊物封面、封底、目录页、刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素（这些要素可以是真实的或虚拟的）。除封面和封底外应有8页以上正文页，在目录页应设置超级链接。电子报刊应有网址和电子信箱，采用的文字内容或图片，原创成分应达到60%以上。电子报刊作品的作者姓名、学校名称要用虚拟名。,现状及发展趋势,（一）基本情况,（电子报刊）,1、选题来自学生的生活，反映学生的探索实践（环境保护、科普常识、校园生活、社会实践、体育文艺、民族文化、庆典活动、国家大事、家庭故事、计算机知识。）和谐港湾公益行动牵手文明丑小鸭的家园,现状及发展趋势,（一）基本情况,（电子报刊）,2、内容由综合性向专题化方向发展趋势明显大树下泥玩玩味,现状及发展趋势,（一）基本情况,（电子报刊）,3、特点（1）创作平台多样化word、PowerPoint、PDF、网页制作工具、帮助文件式等等。（2）画面越来越精美用Photoshop等软件处理,现状及发展趋势,（一）基本情况,（电子报刊）,（3）选题范围更广泛而且更专业化从校园生活到社会领域从宏观选题到微观选题（4）形式不断创新开始是模仿，开张、板式和普通报纸差不多现在从制作软件出发，采用网页制作、平面设计的风格，图文并茂、动静结合。,现状及发展趋势,（一）基本情况,（电子报刊）,4、存在的问题（1）重形式，轻文字。内容及文字能力待提高。（2）重技术水平提高，轻细节处理，常出小毛病。（3）艺术鉴赏水平待提高，色彩运用、图片与文字布局等问题较多。要注意视觉效果。（4）忽略报刊的基本要素,现状及发展趋势,（二）提高电子报刊水平的途径,（电子报刊）,1、选题是灵魂（1）内容健康，积极向上（2）贴近学生生活，反映学生实践活动我学会了读水表妈妈的往事第一次吃盒饭（3）选题要新颖“丢”手巾（4）鲜明的地方特色。如西藏风光,现状及发展趋势,（二）提高电子报刊水平的途径,（电子报刊）,2、讲究原创性（1）自己动手写作（2）要有版权意识，引用的作品要注明出处。,现状及发展趋势,（二）提高电子报刊水平的途径,（电子报刊）,3、要提高文学修养（1）作品要以文字取胜（2）设计好报刊名称。（3）设计好栏目标题。（4）取好文章标题。,现状及发展趋势,（二）提高电子报刊水平的途径,（电子报刊）,4、要体现作品特色（1）要体现作者的年龄特征（2）要体现作者的地域和城乡特色（3）尽可能用合适的工具提高作品档次如阅读标尺、文字滚动控制等,现状及发展趋势,（二）提高电子报刊水平的途径,（电子报刊）,（4）要突出强调视觉效果封面或主页的风格清新淡雅型与浓烈热情型文字和插图要搭配合理插图与文章主题要相符背景和插图与文字的反差要合理报刊名称设计导读栏的设计目录设计,现状及发展趋势,电脑绘画：运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的绘画作品，也可以是运用鼠标或数字笔直接通过模拟手绘效果完成的作品；包括主题性单幅画或表达同一主题的组画（每一组画不得超过5幅）、连环画。创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。作品表现形式可以是手绘效果的，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是图像素材的再加工，恰当地表达主题。作品的存放格式为JPG；画面的宽度不超过1024像素，分辩率72像素/英寸，适合在通用的电脑显示器上显示。单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。不提倡对照片或其它图像运用拼贴等再加工手段，表达一个主题的作品。,（电脑绘画与平面设计）,现状及发展趋势,平面设计：为某一特定的主题或目的，运用图形、图像处理工具软件，用电脑原创设计制作完成的、体现设计者理念的静态单件作品或系列作品（每一系列不得超过6幅），可以是：宣传广告设计、海报招贴设计、产品商标设计、产品包装设计、装饰装潢设计、书籍装帧设计、工业产品设计、企业形象设计及符号标志设计等。强调对平面设计三大基本元素：图形、文字、色彩综合运用表现的能力。作品的存放格式为JPG；作品尺寸为1024768像素，分辩率72像素/英寸，适合在通用的电脑显示器上显示。单纯的电脑绘画、摄影，以及动态的视频、动画等不属于此项作品的范围。作品容量不大于20MB（非压缩文件）。,（电脑绘画与平面设计）,现状及发展趋势,获奖作品特点：1、捕捉生活情趣2、敢于标新立异3、发掘主题深度4、运用美术语言,（电脑绘画与平面设计）,现状及发展趋势,以