高中语文 第三单元 第9课《说木叶》课件 新人教版必修5.ppt

无边萧萧下，不尽长江滚滚来。不是无情物，化作春泥更护花。,诗中作者为何不用“落叶”与“落花”，而用“落木”与“落红”呢？,落木,落红,诗词填空：,导课,唐伟大的现实主义诗人杜甫在其登高一诗中有两句传诵千古的名句“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”同学们知道这里的“落木”是什么意思吗？,说木叶,林庚,学习目标,1、抓住关键词句，理清文章脉络。2、筛选整合信息，理解诗歌语言的暗示性特质。3、提高学生对诗歌意象的比较、辨析、品读能力。,作者介绍,林庚：福建福州人，1910年2月22日生于北京，1933年毕业于清华大学中文系。我国现代著名诗人，诗歌研究家。他将创作新诗和研究唐诗完美地统一起来。在唐诗研究方面，他提出的最著名的论点是“盛唐气象”。林庚先生历任厦门大学、燕京大学、北京大学中文系的教授，出版过春野与窗、问路集等六部新诗集及古典文学专著诗人李白、中国文学简史等。,梳理文章脉络,（1-3），列举我国诗歌史上的一个现象，即“木叶”成为诗人笔下钟爱的形象。（4-6），说明“木”的两个基本特征，以及为什么有这些特征。总结全文，“木”与“树”在概念上相去无几，艺术形象上却是一字千里,阅读13段，思考：,作者列举了我国古代诗歌史上的一个什么现象？,“木叶”成为诗人笔下钟爱的形象。“木叶”一用再用，且有所发展（落木）产生过许多精彩的诗句；“树叶”“落叶”却无人过问。,第一段：,说明从屈原九歌开始，“木叶”成为诗人笔下钟爱的形象。文章举了谢庄月赋、陆厥临江王节士歌、王褒渡河北为例。,第二段：,说明“木叶”就是“树叶”，但是古代诗歌中有用“树”的，有用“叶”的，就是用“树叶”的十分少见。大量的是用“木叶”，又发展到用“落木”。,第三段：,说明“木叶”“落木”与“树叶”“落叶”的不同，关健在于“木”字。在诗歌中，概念相同的词语，也有可能在形象上大有区别。,读第四段，请思考:“木”一般用在什么场合？秋风叶落的季节中,品味诗句“秋月照层岭，寒风扫高木。”和“高树多悲风，海水扬其波。”比较诗中“高木与“高树的不同意味。,秋月照层岭，寒风扫高木。吴均答柳恽,落木千山,空阔,高树多悲风，海水扬其波。曹植野田黄雀行,枝叶繁茂,饱满,高树多悲风，海水扬其波。曹植野田黄雀行,秋月照层岭，寒风扫高木。吴均答柳恽,作者引用以上诗句作用何在？,木,它“木”比“树”更显得单纯，仿佛本身就含有一个落叶的因素。,“木”的第一个艺术特征：,“木”为什么会有这个特征？第五段：,因为诗歌语言在概念背后，还躲着暗示性。“木”作为“树”的概念的同时，还具有一般“木头”“木料”“木板”等影子。这潜在的形象让我们想起树干，而不大想到叶子，“叶”因此被排斥在“木”的形象之外，这排斥暗示着落叶。而“树”与“叶”的形象之间是十分一致的。以周邦彦的词为例加以说明。,阅读课文第6段：,概括“木”在形象上的第二个特征。,有落叶的微黄与干燥之感，带来疏朗的秋天气息。“木”不但让我们容易想起树干，而且还会带来“木”所暗示的颜色，它可能是透着黄色，而且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的。,“木”的第二个艺术特征：,根据“木”的形象特征，品味探讨诗句“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”和“柔条纷冉冉，落叶何翩翩。”中“木叶”与“落叶”的不同意味。,飘零透些微黄,袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。屈原九歌,美女妖且闲，采桑歧路间。柔条何冉冉，落叶何翩翩。曹植美女篇,春夏之交饱含水分的繁密的叶子。,静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人。司空曙喜外弟卢纶见宿,微黄而不飘零，因雨而湿润着。,木特征,本身含有落叶的因素微黄干燥,单纯、空阔、疏朗的清秋气息。,场合：秋风叶落,疏朗的清秋的气息,无边落木萧萧下不尽长江滚滚来,萧条空阔,树,繁茂的枝叶密密层层的浓阴褐绿色的树皮,生机活力,文章结构：,一（）：列举我国古代诗歌史上的一个现象。,二（）：说明“木”的两个艺术特征，以及为什么有这些特征。,三（）：小结。说明“木叶”与“树叶”在概念上相差无几，在艺术形象上的差别几乎是一字千里。,木叶,树叶,疏朗空阔,绵密饱满,相去无几,一字千里,暗示性,全文总结,全文结构：引题主体小结,探究阅读,语言有概念的意义，也有潜在的意义。中国诗具备“言有尽而意无穷”的含蓄性（暗示性）特征。,月,月上柳梢头杨柳岸晓风残月别时茫茫江浸月山高月小无言独上西楼，月如钩月是故乡明举杯邀明月床前明月光近水楼台先得月明月几时有秦时明月汉时关,美丽、忧愁、冷清、思念,举头望明月，低头思故乡。露从今夜白，月是故乡明。海上生明月，天涯共此时。但愿人长久，千里共婵娟。,对故乡、亲人的思念,13,王安石梅花墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。,陆游卜算子驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。,毛泽东卜算子风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。,关于“梅”的意象讨论：,咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。,垂柳唐彦谦绊惹春风别有情，世间谁敢斗轻盈？楚王江畔无端种，饿损纤腰学不成。,咏柳曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。,贺诗：亭亭玉立，碧绿丰茂，枝条纷披，细叶精致。诗人借咏柳赞美春色的美丽和大自然的活力。,唐诗：纤柔轻盈，妖媚多情。反衬邀宠取媚的小人的无耻和朝政的腐败。,曾诗：乱条狂舞，柳絮纷飞。讽刺攀附权贵、得势猖狂的奸佞之臣。,柳,鸟,两个黄鹂鸣翠柳月出惊山鸟时鸣春涧中恨别鸟惊心千山鸟飞绝柴门鸟雀噪鸟鸣山更幽羁鸟恋旧林,有空远感觉,雨,寒雨连江夜入吴骤雨初歇夜来风雨声渭城朝雨浥轻尘红雨随心翻作浪空山新雨后叶上初阳千宿雨山色空濛雨亦奇细雨鱼儿出，微风燕子斜对潇潇暮雨洒江天天街小雨润如酥,清新可爱的，也是忧愁的。,烛,何当共剪西窗烛蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明云母屏风烛影深银烛秋光泛画屏红烛自怜无好计灭烛怜光满，披衣觉露滋洞房昨夜停红烛,相思情、愁别意,鸿雁,忆郎郎不至，仰首望飞鸿。西洲曲雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。李清照一剪梅雁过也，正伤心，却是旧时相识。李清照声声慢蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。李商隐无题,鸿雁：指书信。相思之情。,梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得。李清照声声慢寂寞梧桐深院锁清秋。李煜相见欢梧桐树，三更雨，不道离情更苦，一叶叶，一声声，空阶滴到明。温庭筠更漏子一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁。徐再思水仙子*夜雨,梧桐：悲秋，愁，凄苦之情。,梧桐,杜鹃,庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。李商隐锦瑟泣露啼红作么生？开时偏值杜鹃声。杜鹃口血能多少，恐是征人滴泪成。杨万里杜鹃花蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花。一