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文档简介

,2012年秋期四年级家长会,多景茹2013年元月10日,主要内容,一、本学期主要内容.二、孩子存在的问题.三、如何有效地预习.四、关于阅读理解.五、奇烨冬令营预告.六、春期活动预告.,本学期主要学习内容,学习的亮点1.课本的结合。2.错字的消灭。3.邮局一行。,存在的问题,本学期我是否缺过课，缺了几次？每次的誊写我是否都能按要求完成？每次我都做到课前预习了吗？每次的作文课，我都能积极发言吗？,1.迟到、旷课。2.誊写。3.从不预习。4.不会修改。5.作文雷同。6.家长从来不关注。,预习,预习有什么好处？,作文课预习的方法？,1.培养和提高学生自学能力2.学生提高听课效率3.暂困生扭转学习被动的局面,预习的好处,作文课预习方法,1.了解本节课要讲得内容，做到胸中有数。2.内容了解后，可在脑海里构思作文框架。3.把自己不懂得地方记录下来，带着问题积极参与到课堂中去。4.搜集关于本节课需要得资料。（材料故事，优美段落词句等）,阅读与写作,阅读是怎么一回事，是吸收。好像每天吃饭吸收营养料一样，阅读就是吸收精神上的营养料写作是怎么一回事?是表达，把脑子里的东西拿出来，让大家知道，或者用嘴说，或者用笔写。阅读和写作，吸收和表达。一个是进，从外到内，一个是出，从内到外。毋庸置疑，阅读和写作，有着必然的联系，大量阅读是必要的。,阅读理解的变化,很容易从文中找到答案,找词填空选择注音照样子写词语找近、反义词找修辞例句根据短文填空,生字新词解释回答问题想象说话,需要技巧、方法和积累,期待和建议,1、增加孩子课外阅读量，有时间的情况下，可以和孩子一起读，甚至让孩子大声朗读给你听。2、多让孩子参加社会实践活动，多让孩子动手做力所能及的事情，以便积累生活素材。3、作文这门技能的学习是一个漫长的循序渐进的过程，不要期望孩子在一两年内完全学会和掌握，相信坚持学习就一定有收获。4、希望家长多鼓励表扬孩子，提高孩子的自信心，保护孩子的学习积极性和兴趣。5、遇到不会写的字或拿不准的字一定要查字典。,冬令营具体项目,1、户外野炊2小时（活动参与）2、生命之旅2小时（体验课程）3、手工彩陶2小时（DIY实践）4、假期计划2小时（参营收获）,元月23日-元月27日1.补课时间元月23日上午9:00-11:00元月25日上午9:00-11:00下午1:30-3:302.免费辅导寒假作业时间,2013年春期活动计划,1.灯展。2.植树节。3.踏青。4.风筝节。5.花卉基地。,我的联系方式，随时
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