人教版语文四下《全神贯注》PPT课件.ppt

,26、全神贯注,奥古斯特罗丹是法国雕塑艺术家。他被认为是19世纪和20世纪初最伟大的现实主义雕塑艺术家。他一生勤奋工作，敢于突破官方学院派的束缚，走自己的路，他善于吸收一切优良传统，对于古希腊雕塑的优美生动及对比的手法，理解非常深刻，罗丹是西方雕塑史上一位划时代的人物。欧洲两千多年来传统雕塑艺术的集大成者、20世纪新雕塑艺术的创造者。,巴尔扎克塑像,愤怒的手,思想者,我会读,邀挚仪咕痴锁,(yo),(zh）,（y),(g),(ch),(su),(邀请）,（挚友）,（仪态端庄）,（叽哩咕噜）,（痴笑）,（上锁）,我来挑战,邀请挚友杰作端详上锁塑像异样径自猛然抱歉诞生感触抹刀痴痴地仪态端庄叽哩咕噜全神贯注莫名其妙吱吱响吁了口气,全神贯注：,雕塑：,挚友：,全副精神高度集中。,造型艺术的一种，用竹木、玉石、金属、石膏、泥土等材料雕刻或塑造各种艺术形象。,亲密的朋友。,理解词语,聚精会神专心致志,端详：,仔细地观察。,感触：,跟外界事物接触而引起思考情绪。,仪态端庄：,一个人的外表包括容貌、姿态、风度等端正庄重。,莫名其妙：,莫，不能；名，表达，说出。没有人能说明它的奥妙（道理）。,学习课文1、课文讲了一件什么事？课文生动地记叙了（）大雕塑家（）邀请奥地利作家（）到家里做客，自己却（），完全忘记了客人的事。充分表现出了罗丹（）的工作态度和对艺术（）的精神。,法国,罗丹,斯蒂芬茨威格,如此如醉地投入到工作中,全神贯注,执著追求,2、罗丹工作时全神贯注的句子有哪些？作者是通过对人物的什么描写表现出来的？你体会出什么？,只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话。,罗丹一会近看，寻找细微的毛病，一会远观，观察整体，一边还自言自语，说着自己发现的问题。,动作描写,上前,后退,忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。,罗丹忽然有了灵感，想到了比较满意的修改方案，但又在反复推敲，仔细斟酌。,神态描写,眼睛闪着异样的光,他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动,罗丹在紧张忙碌地修改塑像。,动作描写,踩,挥动,他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了。,罗丹心里只有一个念头，就是使塑像完美，他已完全忘记了周围的一切，连同自己的朋友也忘了，完全沉醉于他的艺术世界，到了如醉如痴的程度。,喝醉了酒一样,神态描写,大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。,罗丹经过长达一个小时全神贯注的工作，对自己修改的作品终于满意了，感觉到轻松和高兴。,微笑,吁,披,动作描写,罗丹径自走出门去，随手拉上门准备上锁。茨威格莫名其妙，赶忙叫住罗丹：“喂！亲爱的朋友，你怎么啦？我还在屋子里呢！”罗丹这才猛然想起他的客人来，他推开门，很抱歉地对茨威格说：“哎哟!你看我，简直把你忘记了。对不起，请不要见怪。”,罗丹是一个做事（）的人。,全神贯注,“那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。”,茨威格后来回忆说：,在我们的生活中，哪些事也是值得去做而且要做得好的呢？我们应该怎样去做呢？,在学校可以学到很多知识，可要把工作做好，就应该像罗丹一样全神贯注地工作，还要具有持之以恒、坚持不懈的精神。,学习文章的写作方法：通过具体的事例，对人物的动作、神态、语言的描写来表现人物的形象和品质。,学后感：,废寝忘食牛顿请一位朋友来吃晚饭，朋友按时来了，饭菜都已经摆好，可是，牛顿还在工作。朋友就坐在饭桌旁边静静地等着他，等啊等，过了好长时间，饭菜都凉了，还不见牛顿来，朋友只好自己先吃。吃完后，他突然想了个主意，要和牛顿开个玩笑。夜很深了，工作了大半天的牛顿觉得有些饿了，就放下工作走进饭厅准备吃晚饭，可是他打开盘子，看见里