主题班会《我爱我的祖国》主持稿

精品文库主题班会我爱我的祖国主持稿第一环节：争当四好少年胡锦涛总书记在致少先队建队60周年的贺信中,对当代少先队员提出“牢记党和人民的重托，在德、智、体、美、劳等方面全面发展，争当热爱祖国，理想远大的好少年；争当勤奋学习，追求上进的好少年；争当品德优良，团结友爱的好少年；争当体魄强健，活泼开朗的好少年；时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量”的殷切期望，具有很强的时代性和针对性，是当代少年儿童健康成长的方向和指南。热爱祖国，理想远大 “争当热爱祖国、理想远大的好少年”要求我们要树立报效祖国、服务人民的远大志向，首先要求我们从讲卫生这样的小事开始，有的同学可能会很奇怪：讲卫生就是爱国呀。今天我在这里就和同学们说一件事：新加坡是一个通用英语的国家，他的公共场所的各种标语都是用英语写的，但是像“不准随地吐痰”、“不准进入草坪”、“不准乱扔果皮纸屑”等标语却是用中文书写的。同学们知道这是为什么吗?新加波人的回答是:因为有这些不文明行为的大多是中国的游客。可见,乱扔纸屑这些不文明行为也是国家的耻辱，所以说，大家捡起一张小小的废纸，其实也就是我们爱国的开始。做好每一件小事也是我们爱国的表现。第二环节：国庆谈爱国交流：同学们知道今年的国庆是第几个周年吗？也请大家说说自己在国庆节期间都做过什么有意义的事情、有什么特别的感想，并谈谈自己对国庆与爱国的理解和体会。第三环节：测测你爱国的程度 主持人：从对以下句子的认同程度能否测出一个人是否爱国 1. 我爱我自己的国家。 2. 我为自己是一个中国人自豪。3. 我认为中国人挺了不起的。 4. 我会唱中华人民共和国国歌 。5. 我认为升旗是一件很神圣的事情。第四环节：爱国小卫士选拔知识竞赛 我国国旗名称？ 国旗的红色和黄色代表什么？ 五颗黄色五角星又象征着什么呢？中华人民共和国国旗是五星红旗。大五角星代表中国共产党，四颗小星代表全国各族人民。五星红旗的红色象征革命。五星的黄色，显示着伟大的社会主义祖国灿烂光明的前程。 我国国徽的内容由什么图案构成？ 分别代表什么？国徽是代表国家的徽章,是民族的象征。 中华人民共和国国徽由国旗、天安门、齿轮和麦稻穗组成。天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神；齿轮和谷穗象征工人阶级与农民阶级；五颗星代表中国共产党领导下的人民大团结。 我国的国歌是什么？ 词作者和曲作者是谁？哪一年写成？哪一年被定为国歌？中华人民共和国国歌为义勇军进行曲。以田汉作词、聂耳作曲它被称为中国民族解放的号角，自1935年在民族危亡的关头诞生以来，在人民中广为流传，对激励中国人民的爱国主义精神起了巨大的作用。1949年中国人民政治协商会议决定把这首歌作为代国歌，体现了中国人民的革命传统和居安思危的思想。第五环节：爱国大家谈讨论：在日常生活中，我们中学生该如何爱国呢？“国家兴亡、匹夫有责”最重要的是，现在努力用功读书，充实自己，以后为国尽力。其次是遵守校规，不做对国家有害的事情，以后到了社会，也将是一个守法的好国民。 一屋不扫，何以扫天下？ 爱国，就从你捡起脚下的一张废纸开始。 真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。无论到何处，我们都不能忘记自己是中国人；无论到何时，我们都不能忘记自第六环节：深情朗诵祖国啊，我亲爱的祖国（舒婷）我是你河边上破旧的老水车数百年来纺着疲惫的歌我是你额上熏黑的矿灯照你在历史的隧洞里蜗行摸索我是干瘪的稻穗；是失修的路基是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊我是贫困我是悲哀我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵祖国啊祖国啊！我是你簇新的理想刚从神话的蛛网里挣脱我是你雪被下古莲的胚芽我是你挂着眼泪的笑窝我是新刷出的雪白的起跑线是绯红的黎明正在喷薄祖国啊我是你十亿分之一是你九百六十万平方的总和你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我，深思的我，沸腾的我那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶，你的荣光，你的自由祖国啊我亲爱的祖国我的祖国我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高吭的雄鸡唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源点燃文明的星火。你有一个神圣的名字，那就是中国！那就是中国啊，我的祖国。我深深爱恋的祖国。第七环节：演唱爱国歌曲主持人：下面请几位同学为我们展示自己的精彩才艺演唱一首爱国主题歌曲，让我们在激荡人心的歌声中结束我们这次的主题班会。下面有几首歌曲可供选择：我的中国心龙的传人爱我中华歌唱祖国【活动反思】通过本次班会，激起了学生的强烈爱国主义热情。但爱国主义教育的工作是长期的，是深远的，需要我们教育者协同社会各方，以高度的责任感和使命感，持之以恒，坚持不懈地把爱国主义教育推向前进。本人觉得还应该从以下几方面加强：是重视对全体教职工的思想政治教育，使他们具有强烈的爱国主义和集体主义思想，言传身教，潜移默化影响学生。发挥课堂主渠道作用，将爱国主义教育渗透到学科教学之中。懂得怎样做人，明确学习目标，确立正确的世界观、人生观、价值观。开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动，让爱国主义和集体主义思想在活动中形成和提高。广大中学生活泼好动，求新求异，处在人生观世界观形成的关键时期，可塑性很强。通过组织和指导学生参加一系列丰富多彩的教育实践活动来培养学生的道德情感，磨练意志，增长才干，形成