自觉维护正义(1)ppt课件.ppt

自觉维护正义,第二框题,1,请你回答：,保送为什么要通过综合考评的方式来确定人选？,公正的对待，必须有正义的制度来保证，通过综合考评的方式，就是为了体现公平和正义。,吴敏得到保送名额会带来什么影响？,破坏了公平制度，损害别人的权利和机会，影响了公平和正义。,教材112页事例：,2,自觉维护正义,社会的安宁需要正义，社会的发展需要正义。社会的正义，需要有正义感的社会成员去维护。,维护正义，我们们可以怎么做？,3,作为社会成员，我们要遵守社会规则和程序，就是在维护正义。我们要从小树立自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的的良好习惯，以实际行动维护正义。,一、遵守社会规则和程序,P112,4,面对上例选拔的结果，两名同学采取了不同的态度和行为：小赵忍气吞声；小孙找到班主任，要求给个说法。,我得让班主任给个说法,算了吧！,继续关注：,5,损害别人的权利和机会，进而危害整个社会；以消极的态度对待非正义行为，会助长非正义行为的扩散，会产生不利的社会影响。,非正义行为态度的消极影响：,6,即使小孙没有得到他想要的结果，他的行为仍然有意义，这是一种积极抗争，有利于维护正义的行为。,7,“在德国，起初他们追杀共产主义者，我保持沉默因为我不是共产主义者；接着他们追杀犹太人，我保持沉默因为我不是犹太人；后来他们追杀工会成员，我保持沉默因为我不是工会成员；此后他们追杀天主教徒，我保持沉默因为我是新教教徒；最后他们奔我而来，却再也没有人站出来为我说话了。”,丧钟为谁敲响,8,对待非正义行为不应该采取消极态度，否则将会助长非正义行为的扩散，最终损害的将不仅是某一个人的利益。应选择积极态度，以实际行动维护正义。,生活启迪：,9,二、做有正义感的人,10,包公怒铡陈世美,11,看了以上人物和事例，你会有什么感受？请用一个词形容你的心情。,赞赏,崇敬,12,13,看了以上图片，同学你又有什么感受？请用一个词来形容你的心情。,不安、不满、愤怒,14,一个人对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，也是有正义感的表现。,15,为什么要做一个有正义感的人？,A.有正义感、为人正直，是做人应该具有的优良品德。B.只有有正义感的人、正直的人越来越多，我们的社会才会更稳定、更和谐。,P114第一段、第二段,16,我们立身做人要堂堂正正、立得正行得稳、爱憎分明、正气凛然、正大光明、无私无畏。,P114最后一段,17,借点钱花花！,18,19,匪警：110,火警：119,急救：120,20,21,如何做一个有正义感的人？,22,(1)当非正义的行为发生在自己身上时：,(2)当看到非正义行为发生在他人身上时：,(3)作为未成年，我们应该：,能够采用正当方式，奋起抗争；,能够见义勇为，匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助；,既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己下前提下，维护正义。,23,做有正义感的人，不仅要求我们明辨什么是正义的行为，什么是非正义的行为，更重要的是去感悟，以升华道德境界，去践行，以伸张正义。希望每个人都是有正义感的人，希望社会因为你的正义而更加和谐。,感悟人生,24,青少年,敢于,应该,善于,同违法犯罪做斗争,25,26,一、什么是正义？P108-109,1、实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。,3、公正的对待，必须有正义的制度来保证。,2、区分正义的行为和非正义的行为,小结：,二、为什么社会的发展需要正义？,1、正义能够保证公民的（意义）P1102、离开正义的制度就不可能有公平。（反面）3、国家政策体现了对正义的追求（调节分化造福每个人）P111,27,2、面对非正义1)当非正义的行为发生在自己身上时：能够采用正当方式，奋起抗争2)当看到非正义行为发生在他人身上时：能够见义勇为，匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。(敢于又善于),三、怎样才能维护正义？