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文档简介
,练习二十,复习旧知,课堂小结,课后作业,小数的初步认识,巩固练习,7,看图填上合适的分数或小数。,10,1,10,4,10,7,10,9,0.1,0.4,0.7,0.9,1.2,5.3,1米是10分米，1分米表示把1米平均分成10份，每份是米。即0.1米,1元是10角，1角表示把1元平均分成10份，每份是元即0.1元。,复习旧知,把下面图中涂色的部分用分数和小数表示出来。,（）,10,（）,（）,10,（）,（）,10,（）,2,把一个整体平均分成10份，每份为，也就是0.1。几份也就是十分之几，零点几。,0.2,4,0.4,7,0.7,先比较整数部分，整数部分大的就大，整数部分相同，比较小数点后第一位，第一位大的大。,连一连。,1米3分米,9分米,2米4分米,8厘米,0.8分米,0.9米,2.4米,1.3米,3分米表示把1米平均分成10份，其中的3份，即米，也就是0.3米,巩固练习,下面的小数一个零都不读的是（）。A.80.6B.2.60C.3.05,A,分数：（）,小数：（）,0.6,看图把黑色部分用分数和小数表示出来。,填空。,0.7,0.5,3.2,看图比较下面各组数的大小。,先写出小数，再比较大小。,0.3,0.5,1.7,2.1,五名学生100米跑成绩统计表。,第一名：（）,第二名：（）,第三名：（）,高强,张正,吴涛,16.816.216.115.515.4,这节课你们都学会了哪些知识？,小数的读法：整数部分按照整数读法读，小数部分按照从左到右的顺序依次读出每一位数字。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,分数的大小比较：先比较整数部分，整数部分大的就大，整数部分相同，比较小数
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