2019秋九年级语文上册 第六单元 第26课《一双手》课件3 苏教版.ppt_第1页
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文档简介

五个萝卜一条根，拼搏摔打它在先。,手,两个小树丫，长着五个杈，不长叶子不开花，做事全靠它。,一双手,猜一猜,图观双手,4,一双手,姜孟之,海安县大公镇初级中学沈铖,了解双手,第一步：交流感知,放声朗读课文，整体感知文章内容。要求:1.圈点文中的生字词2.画出文中描写手的词句3.在你印象深的地方做上记号,师友交流,读一读,主人：身份：手感：手的肤色：手指：纹络：掌面：手的大小：手指细节：,张迎善,林业工人,粗糙、半截老松木,木色一道道黑土色,粗大肥圆三节老甘蔗缠着泥色的线,又深又粗、一道道黑土色,鼓皮样硬老茧布满每个角落,长24cm宽10cm厚2.5cm,左大拇指没有指甲、四条裂纹、黑深人字、都缠着线，线染成泥色,手的档案,找一找,言谈双手,第二步：研读共品,张迎善有一双的手,想一想,天下第一奇手,1.简直是半截老松木；,2.皮肤呈木色，纹络又粗又细，一道道黑土色；,3.掌面鼓皮样硬，一只手就向一根老甘蔗；,4.左手大拇指没有指甲，手指各个关节都缠着线；,5.手大无比，真是我今生今世见到的天下第一号大手；,6.手坚硬耐搓。,这是一双创造绿色宝库的手。,说一说,张迎善的手有什么特点？,议一议,张迎善有一双的手（根据课文内容填入恰当的词语）,心读双手,第三步：互助释疑,品一品,你眼中的张迎善是个什么样的人？2.在文末，作者为什么说“看着这双手，我仿佛看到了一山山翠绿的森林”？,文绘双手,第四步：巩固拓展,全文字里行间都洋溢着作者对这位普通劳动者的礼赞之情，我想同学们一定有许多话想说，那么请你也选择一种方式表达对他的赞美之情。,写一写,第五步：总结提高,本文描写了一双“简直是半截老松木”的“天下第一奇手”，塑造了不畏艰辛、无私奉献的劳动者朴实而感人的形象，抒发了作者对不畏艰辛、艰苦创业、默默无闻、乐于奉献的社会主义建设者的热爱、敬仰和赞颂之情。,悟
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