物质的量在实验中的应用.ppt

物质的量在化学实验中的应用,1.了解溶液的含义。2.了解溶解度、饱和溶液的概念。3.了解溶液的组成，理解溶液中溶质的质量分数、物质的量浓度的概念，并能进行相关计算。4.掌握一定溶质质量分数、物质的量浓度溶液的配制方法。,考试说明,考什么？,网络导图,探究考向一物质的量浓度知识梳理化学定量分析常涉及溶液配制和溶液浓度的计算，利用化学反应进行定量分析时，用物质的量浓度来表示溶液的组成更为方便。1定义：以单位体积溶液里所含_的物质的量来表示_的物理量，叫溶质B的物质的量浓度。符号为_。2表达式：cB_。3单位：_。4注意点：(1)单位体积为溶液的体积，不是溶剂的体积；(2)溶质必须用物质的量来表示。,考向互动探究,溶液组成,溶质B,cB,考向互动探究,【触摸高考】高考选项正误判断,考向互动探究,核心突破,考向互动探究,考向互动探究,考向互动探究,考向互动探究,典例精析,考向互动探究,A,考向互动探究,考向互动探究,探究考向二一定物质的量浓度溶液的配制知识梳理1所用仪器必须用到的仪器有_、烧杯、玻璃棒、胶头滴管四种。若用固体溶质配制，则还需要用到_、药匙等称量仪器；若用液体来配制，则还需要滴定管(或量筒(规格)等量取仪器。,考向互动探究,一定规格的容量瓶,托盘天平或分析天平,2容量瓶的使用(1)构造特点,考向互动探究,刻度线,20,(2)使用方法及注意事项容量瓶使用前一定要检查_。其操作顺序为装水盖塞倒立正立玻璃塞旋转180倒立。_(填“能”或“不能”，下同)将固体或浓溶液直接在容量瓶中溶解或稀释。_作为反应容器或长期贮存溶液的容器。_加入过冷或过热的液体。只能配制容量瓶上规定体积的溶液，即不能配制任意体积的一定物质的量浓度的溶液。,考向互动探究,是否漏液,不能,不能,不能,3操作步骤,考向互动探究,(1)计算：计算所需固体的质量。(2)称量：根据计算结果，称量固体质量。(3)溶解：将称量好的固体放入烧杯中，加适量水溶解，并用_搅拌。(4)转移：待恢复到_后，将溶液转移到_中。(5)洗涤：用适量蒸馏水将烧杯及玻璃棒洗涤_次，将每次洗涤液也注入容量瓶中，并振荡容量瓶。(6)定容：往容量瓶中缓慢加蒸馏水，等液面离容量瓶瓶颈刻度线_cm时，改用_滴加蒸馏水至液面与刻度线_。塞好瓶塞，反复上下颠倒，摇匀。,考向互动探究,玻璃棒,室温,容量瓶,23,12,胶头滴管,相切,考向互动探究,【触摸高考】高考选项正误判断,考向互动探究,核心突破,考向互动探究,考向互动探究,2误差分析,考向互动探究,考向互动探究,提醒俯视、仰视的分析,结果：仰视时，容器内液面高于刻度线；俯视时，容器内液面低于刻度线。,考向互动探究,典例精析例22012海口模拟实验室需要配制0.50mol/LNaCl溶液480mL。按下列操作步骤填上适当的文字，以使整个操作完整。(1)选择仪器。完成本实验所必需的仪器有：托盘天平(精确到0.1g)、药匙、烧杯、玻璃棒、_、_以及等质量的两片滤纸。(2)计算。配制该溶液需取NaCl晶体_g。(3)称量。天平调平之后，应将天平的游码调至某个位置，请在图124中用一根竖线标出游码左边缘所处的位置：称量过程中NaCl晶体应放于天平的_(填“左盘”或“右盘”)。,500mL容量瓶胶头滴管,14.6,左盘,考向互动探究,称量完毕，将药品倒入烧杯中。(4)溶解、冷却。该步实验中需要使用玻璃棒，目的是_。(5)转移、洗涤。在转移时应使用_引流，需要洗涤烧杯23次是为了_。(6)定容，摇匀。(7)将配好的溶液静置一段时间后，倒入指定的试剂瓶，并贴好标签，注明配制的时间、溶液名称及浓度。(8)在配制过程中，某学生观察定容时液面情况如图125所示，所配溶液的浓度会_(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。,搅拌，加速NaCl溶解,玻璃棒,保证溶质全部转移入容量瓶中,偏低,考向互动探究,互动探究上述例2第三步称量时，若把NaCl晶体放在右盘，砝码放在左盘。对配制溶液的物质的量浓度有何影响？答案提示：NaCl和砝码放颠倒时，由于使用了游码(0.6g)，所以称量NaCl的质量为13.4g，导致所配溶液物质的量浓度偏小。,考向互动探究,A、C,烧杯、玻璃棒,考向互动探究,BCE,2.0,小于,小于,13.6,15,将浓硫酸沿器壁缓缓倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌,语言表述、数字与单位的书写规范提示定量实验要注意三个问题：一是注意关键仪器的规格；二是所用定量仪器的精确度；三是注意计算过程中有效数字的处理。如要量取9.6mL液体，应选用10mL量程的量筒，而不能选9.6mL的量筒或100mL的量筒。因为没有规格为9.6mL的量筒。天平称量药品时，要读到0.1g，例如天平读数读成8.0g，不能读成8g。在化学计算题中，要特别注意单位的书写规范，如果题目所留空后无单位，则一定要写明单位，当然像相对分子质量这样的数字后是不能加单位的。微粒的个数不能用mol来表示，摩尔是物质的量的单位。答案表述要规范，要用化学语言交待清楚。,审题答题示例,提升我们今后在解这类题目时，要注意两点：答题时要特别注意物理量的单位，相对分子质量这样的数字后是不能加单位的；复习有关定量实验时要注意三个问题：一是注意关键仪