（社会保障专业论文）在校大学生创业意愿研究——以石家庄地区为例.pdf

学位论文原创性声明 l u l li l li i i l l ii i i11 1 1 1i il y 17 8 9 6 8 2 本人所提交的学位论文在校大学生创业意愿研究以石家庄地区为例，是在 导师的指导下，独立进行研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用的内容外， 本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重 要贡献的个人和集体，均已在文中标明。 本声明的法律后果由本人承担。 论文作者( 签名) ： 1 吵年石月譬日 磅荔 指导教师确认( 签孙叶碱 il1 巾年月7 日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解河北经贸大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学 位论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权河北经贸大学可以将学位论 文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其它复制手段保 存、汇编学位论文。 ( 保密的学位论文在年解密后适用本授权书) 论文作者( 签名) ： 1 ，p 年( 月? 日 碴蔚 锕 叶日 ： 孑 名 月签歹币年 刻移 导 2 指 摘要 当前，我国正处于经济结构的调整转型期，要想达到平稳过渡、保持经济按照党的 十七大的目标“又好又快发展，需要依靠创业，特别是科技创业的推动。大学生作为 我国未来科技创业所需要依靠的最主要的创业群体，创业意愿水平的高低决定了未来选 择创业的人数，并最终影响创业的成功率。近几年，针对大学生的就业危机，政府出台 了许多鼓励大学生创业的措施，但大学生的创业热情并没有得到很大程度地激发。在这 一背景下，科学地研究大学生的创业意愿，探寻其关键的影响因素，并就如何培养、提 高大学生的创业意愿提出有针对性的措施显得尤为必要。 本文首先对创业和创业意愿等相关内容的研究现状进行了综述，综合以往的理论模 型，结合中国大学生的实际，提出了影响大学生创业意愿的系统理论假设模型，其中包 括个人背景、个人特质、创业态度以及创业环境四个视角，然后通过访谈，对研究构思 进行了初步验证和修正，通过对石家庄地区8 所大学不同背景的4 0 0 名大学生的问卷调 查，用多元逐步线性回归等统计方法对所提出的概念模型进行了实证分析，得出了影响 大学生创业意愿的关键因素。 实证分析表明，目前我国大学生的创业意愿偏低，个人背景、个人特质、创业态度 及创业环境都影响着大学生的创业意愿，在多因素协调作用下，对大学生的创业意愿起 关键影响作用的因素为创业计划竞赛经历、创业社团活动经历、亲和力、创新性、独立 欲、贡献社会、政策完善、家庭鼓励帮助、教育对创业的鼓励等。 最后结合实证分析的结果展开大学生创业意愿难以提高的问题及原因分析；并就如 何促进大学生创业活动良性进行、提高大学生创业意愿，从社会、学校和学生等方面提 出了对策与建议；通过对高校大学生创业意愿的实证分析，有助于增强大学生就业与创 业指导的针对性和实效性。 关键词：创业意愿大学生创业 i i i a b s t r a c t a tp r e s e n t ，c h i n ai su n d e r g o i n gt h et r a n s i t i o no fe c o n o m i cr e s t r u c t u r i n g ，i no r d e rt o a c h i e v eas m o o t ht r a n s i t i o na n dk e e pt h ee c o n o m yi na c c o r d a n c ew i t ht h ep a r t y s17g r e a t g o a l s ”s o u n da n dr a p i d ”d e v e l o p m e n t ，n e e d i n gt or e l yo ne n t r e p r e n e u r s h i pa n ds c i e n c ea n d t e c h n o l o g ye n t r e p r e n e u r s h i pp a r t i c u l a r l y c o l l e g es t u d e n t sa r et h em a j o rb u s i n e s sg r o u p si n c h i n a sf u t u r ea sf u t u r et e c h n o l o g ye n t r e p r e n e u r sg r o u p t h el e v e lo fe n t r e p r e n e u r i a l i n t e n t i o nw i l ld e t e r m i n et h en u m b e ro fo p t i o n sf o rt h ef u t u r eb u s i n e s s ，a n du l t i m a t e l ya f f e c t t h es u c c e s sr a t eo fe n t r e p r e n e u r s h i p i nr e c e n ty e a r s ，t h eg o v e r n m e n th a si n t r o d u c e dan u m b e r o fm e a s u r e st oe n c o u r a g ec o l l e g es t u d e n t s ，b u tt h ee n t r e p r e n e u r i a le n t h u s i a s mo fu n i v e r s i t y s t u d e n t sh a v en o tb e e nt oi n s p i r e d i nt h i sc o n t e x t ，t h es c i e n t i f i cs t u d yo ft h ek e yf a c t o r sa n d h o wt oc u l t i v a t ea n di m p r o v et h ee n t r e p r e n e u r i a li n t e n t i o no fc o l l e g es t u d e n t si sp a r t i c u l a r l y e s s e n t i a l t h i sp a p e rc o m b i n e sl i t e r a t u r er e v i e ww i t hq u e s t i o n n a i r ei n q u i s i t i o nt oc a r r yo u ta r e s e a r c hw i t ht h e h e l po fam o d e l o fe n t r e p r e n e u r i a li n t e n t i o no fu n d e r g r a d u a t e si n s h i ji a z h u a n gh i g h e re d u c a t i o ni n s t i t u t i o n s r e s u l t so ft h er e s e a r c hs h o we n t r e p r e n e u r i a l i n t e n t i o no fc o l l e g es t u d e n t si ns h i ji a z h u a n gh i g h e re d u c a t i o ni n s t i t u t i o n sa r ef a rf r o m s a t i s f a c t o r y , p e r s o n a lb a c k g r o u n d ，p e r s o n a lq u a l i t y ，e n t r e p r e n e u r i a l a t t i t u d ea n d e n t r e p r e n e u r i a le n v i r o n m e n t sw i l la f f e c tt h el e v e lo ft h ee n t r e p r e n e u r i a li n t e n t i o n e m p i r i c a la n a l y s i ss h o w st h a tt h ee n t r e p r e n e u r i a li n t e n t i o no fc o l l e g es t u d e n t si sal o w l e v e l p e r s o n a lb a c k g r o u n d ，p e r s o n a lq u a l i t i e s ，e n t r e p r e n e u r i a la t t i t u d ea n de n t r e p r e n e u r i a l e n v i r o n m e n t si n f l u e n c et h e e n t r e p r e n e u r i a l i n t e n t i o no f c o l l e g e s t u d e n t s u n d e rt h e 目录 中文摘要i i i 英文摘要 l 导论1 1 1 研究背景及意义o 0 0 l 1 1 1 研究背景l 1 1 2问题的提出2 1 1 3 研究意义q oo 0 3 1 2 本文的研究方法、论文框架和预期的创新点b oo 3 1 2 1 研究方法3 1 2 2 论文框架4 1 2 3 预期的创新点4 2 研究综述o 0 1 6 2 1 创业的相关定义6 2 2 创业意愿的相关定义8 2 3 创业意愿研究的相关理论o 0b 0 0 8 2 4 创业意愿的影响因素研究1 2 2 5 创业意愿的实证研究1 4 3 大学生创业意愿影响因素的研究构思及方法1 7 3 1 研究构思及概念模型1 7 3 2 研究设计及方法1 9 3 2 1问卷设计1 9 3 2 2 数据收集及有效性控制b 000 0 2 1 3 2 3 变量度量2 2 3 2 4 主要分析方法2 2 4 调查数据分析0 ofooo b 00 0 10 0000 2 4 4 1个人背景对创业意愿影响的实证分析2 4 v 4 1 1 基本描述统计2 4 4 1 2 回归分析2 4 4 2 个人特质对创业意愿影响的实证分析2 6 4 2 1 基本描述统计2 6 4 2 2回归分析2 6 4 3 创业态度对创业意愿影响的实证分析2 8 4 3 1 基本描述统计2 8 4 3 2回归分析2 8 4 4创业环境对创业意愿影响的实证分析2 9 4 4 1 基本描述统计2 9 4 4 2 回归分析3 0 5 大学生创业意愿低的困境分析3 2 5 1 基于个人背景方面的讨论3 2 5 2 基于个人特质方面的讨论3 3 5 3 基于创业态度方面的讨论3 4 5 4 基于创业环境方面的讨论3 4 6 大学生创业意愿的激励3 6 6 1个人背景因素的相关激励机制3 6 6 2 个人特质因素的相关激励机制3 6 6 3 创业态度因素的相关激励机制3 7 6 4 创业环境因素的相关激励机制3 7 6 4 1 不断强化创业教育，构建规范的创业教育体系3 8 6 4 2 加强沟通宣传，提高学生家长对创业的认可度3 8 6 4 3 完善扶持政策，进一步营造鼓励创业的政策环境3 8 结论3 9 参考文献4 l 后记”4 4 攻读学位期间科研成果4 5 致谢4 6 v i 1导论 创业过程是一个机会识别的过程，意愿和行动之间存在着强烈的关系。大学生创业 意愿是大学生未来选择创业的内生源动力，大学生未来是否选择创业，个体的创业意愿 起着决定性的作用。大学生创业意愿的高低决定了未来选择创业的可能性的大小，决定 了未来选择创业的人数，并最终影响创业的成功率。科学地研究大学生的创业意愿，在 众多可能对创业意愿产生影响的因素中寻找出关键的影响因素，并就如何培养、提高大 学生的创业意愿提出有针对性的措施显得尤为必要。 1 1 研究背景及意义 1 1 1 研究背景 一些学者探究美国多年来经济保持高速增长的原因是什么，得出的结论之一就是依 靠创业，如今美国9 5 的财富都是由1 9 8 0 年以后受过良好创业教育的“创业一代”创造 的，创业已经成为美国经济持续增长奇迹的“秘密武器”。鼓励创业同样可以给发展 中国家带来好处，它不仅有利于制定加速短期发展的政策，更能促进生产力的长期发展 并提高收益。使得人们在步入市场、承担风险和创办企业实现抱负的时候获得经济自由 2 】 我国当前正处于经济结构的调整转型期，要想达到平稳过渡、保持经济按照党的十 七大的目标“又好又快”的发展，需要依靠创业，特别是科技创业的推动。尤其从高等 教育的角度来看，目前我国高等教育已进入大众化教育时代，大学生就业正面临重重压 力，人才培养的新模式正在积极探索，大学生作为我国未来科技创业所需要依靠的最主 要的创业群体，其创业意愿水平的高低决定了未来选择创业的人数，并最终影响创业的 成功率。科学地研究大学生的创业意愿，探寻其关键的影响因素，并就如何培养、提高 大学生的创业意愿，提出有针对性的措施，在就业压力不断增大的时代背景下显得尤为 必要1 。 当前，我国大学生的就业形势非常严峻，如何提高大学生的就业竞争力越来越成为 大家关注的问题。由联合国、世界银行和国际劳工组织共同发起的青年就业网提出了解 决青年就业的四大途径：创业精神、创造就业、提高就业力、机会均等。由联合国教科 文组织发表的2 1 世纪的高等教育展望与行动世界宣言中明确提出“为方便毕业生就 业，培养创业技能应该成为高等教育主要关心的问题”，“毕业生将愈来愈不仅仅是求职 者，而首先将成为工作岗位的创造者”。面对如此严峻的就业形式，党的十七大报告也 明确提出，要“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业 ，把鼓励创业、支持 创业摆到就业工作更加突出的位置。国务院办公厅于2 0 0 8 年9 月2 8 日转发了人力资源 和社会保障部关于促进以创业带动就业工作的指导意见。2 0 0 9 年1 月，国务院办公 厅出台了关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知( 国办发( 2 0 0 9 ) 3 号) ，指 出采取切实有效措施鼓励高校毕业生自主创业。 可以看出，国家为了缓解大学生的就业压力，已经把鼓励大学生利用在学校学习到 的知识通过各种方式或途径自主的进行创业作为解决方法之一。当前，由于新增就业岗 位和新增劳动力之间的供求矛盾不断加大，鼓励大学生自主创业、自谋出路成为大多数 国家促进就业的一个共同的政策取向。在美国以及欧洲大部分国家鼓励创业的各种措施 中，注重培养创业意识和创业政策的激励是其显著的特征，其目的就是为了增强大学生 的创业意愿。 1 1 2 问题的提出 大学生创业不仅仅是一种尝试，也是一种趋势。它既有利于大学生个人的成长，也 有利于整个社会的进步。近几年，针对大学生的就业危机，政府出台了许多鼓励大学生 创业的措施，但大学生的创业热情并没有得到很大程度地激发。2 0 0 9 年在社会蓝皮书 中，就业问题研究专家陈光金就指出：2 0 0 8 年上半年对2 0 0 7 年高校毕业生的考察揭示 了一些特点，如毕业时的就业率比实际低，自主创业型就业极少，只有1 2 h 1 。在对国 外一些地区的调查研究也发现了类似情况。 为什么大学生创业愿望不强烈? 是什么因素阻碍着大学生创业意愿的提高? 环境、 个人背景、性格特质等因素都会影响大学生的创业意愿。那么，是环境的影响作用比较 大还是性格特质的起着主要影响，或者是学生的个人背景在学生做出创业选择的时候起 着主要的影响? 政策制订者们需要了解种种影响大学生创业意愿的因素中哪些是比较 主要的，以便设计有效的项目。不同的因素有着不同的影响和结果，如果限制了创立新 公司的先前条件，并且其中任何一个条件发生改变都会影响到创业者的创业意愿，那么 政策制订者们就应该保持并发展现在的教育，培养潜在的创业者，并为他们提供基础设 施、法律环境和财务帮助等支持项目。但是，如果创业意愿主要是由学生的性格特质所 决定的，则这些项目对创业意愿的促进作用就似乎不是很大了。因为个人特质在短时期 内相对稳定并且难以改变，所以大学可以鼓励更适合培养的大学新生进行创业。如果创 2 业是由学生的个人背景所决定，那么为了鼓励学生创业就应该加强学生的培训，诸如增 加创业社团交流机会、做好创业教育等等。 以上从学术和实践的角度对职业选择的先行因素进行了讨论。在上述内容的基础 上，本文主要研究以下几方面问题：大学生创业意愿到底与个人背景、个人特质、创业 态度和外部环境有多大的相关性，而这四个子系统中又分别是哪些最关键的因素来影响 创业意愿。 1 1 3 研究意义 一般从心理学的角度，意愿被认为是对有计划行为的最好预测指标，是由人们一系 列基本的心理范畴所构成的，例如认识、愿望和信念等，可以使人们发现行为模式的内 在结构。而动机是行为的直接原因，是推动人们去从事某种活动、指引活动去满足一定 需要的意图、意愿或信念陆1 。创业意愿将人们有关创业的各种想法和与这些想法产生的 结果连接起来。因此，研究创业意愿能够帮助研究者认识创业行为产生的原因，从而更 准确的预测潜在的创业行为。大学的学习阶段是大学生人生观和世界观逐步树立和形成 的关键时期。因此，研究大学生的创业问题除了要分析宏观层面的政策和环境之外，还 必须对创业主体，即大学生群体进行深入的研究，有效梳理当前大学生创业所需要的准 备、能力和品质，了解大学生在看待创业问题方面所表现出来的各种差异。 从目前世界各国的现状来看，缺乏创业意愿被认为是目前大学生创业实践活动开展 的主要障碍之一。近些年来许多国家在政策和环境方面都采取了一系列的辅助措施，但 是大学生的创业热情和实际的创业行为仍与环境需求有一定的差距，这就要求对影响大 学生创业意愿的因素有更深的了解和认识。我们希望形成一种双赢的、良性循环的局面， 即一方面国家培养出越来越多的大学生，另一方面越来越多的大学生选择创业作为自己 今后的职业道路。这种局面有利于促进劳动力市场和经济的发展。所以，十分有必要对 我国大学生在创业意愿上所表现出的特征以及他们对创业的认识等内容作深入的调查 研究，以期能针对大学生群体制定更为有效的鼓励政策和采取行之有效的辅助措施，推 动大学生创业实践活动的发展。 1 2 本文的研究方法、论文框架和预期的创新点 1 2 1 研究方法 科学研究方法的本质是一种科学的思维模式，一般研究基本的思维模式有历史归纳 和逻辑演绎两种，而管理学中最常用的两种研究方法是规范研究和实证研究。因此，本 文在研究方法上主要采用历史归纳和逻辑演绎相统一、规范研究与实证研究相结合、定 性和定量分析相结合的做法。具体而言，本文主要的研究方法如下： ( 1 ) 文献研究 为了探索影响创业意愿的影响因素及各因素之间的关系，笔者阅读了大量的国内外 相关文献和专著，学科涉及到了创业学、心理学和社会学等等，吸收了大量前人比较先 进的研究成果。这些研究成果不仅为本文的选题和分析提供了理论前提，而且也为研究 问卷测量项目的设计以及框架提供了有力的支持。 ( 2 ) 小规模访谈 在设计问卷前，笔者首先对石家庄部分高校的部分同学进行了简单的访谈，目的是 为了调查石家庄地区大学生目前对创业问题的一些想法，基本了解哪些方面影响着石家 庄地区大学生的创业意愿，为研究模型的建构和问卷项目的设计提供了很大的参考价值 和现实的依据。 ( 3 ) 问卷法 结合访谈和文献研究设计进行问卷修改，最终问卷内容包括个人背景、个人特质、 创业态度、创业环境和创业意愿在内的3 9 个5 分量的肯定性命题，然后对石家庄地区8 所大学的4 0 0 名大学生随机发放问卷，获取了本文实证研究所需的样本数据。问卷调查 能够确保研究结论具有客观性、代表性。 ( 4 ) 统计分析方法 本研究采用e x c e l 和e v i e w s 5 0 统计软件建立数据库并进行统计分析，主要采用一 般描述统计方法及多元逐步回归分析方法等。 1 2 2 论文框架 本文共分为六章，第1 章是关于本文的研究背景、意义、方法以及论文框架和预期 的创新点；第2 章是相关文献的回顾；第3 、4 章则是研究的重点，是在相关的理论基 础上提出大学生创业意愿影响因素的模型，并进行实证分析；第5 章是关于结论和存在 问题的讨论及分析，即大学生创业意愿低的困境分析；第6 章是针对问题及原因提出的 大学生创业意愿激励机制的思考和建议；最后得出本文的结论。 1 2 3 预期的创新点 大部分有关创业的研究都比较注重研究获取成功创业的资源以及价值的创造，少有 基于创业前端的意愿研究。在校大学生作为未来的创业主力群体，研究其创业意愿有助 4 于推动关于促进大学生创业的探索。 其次，研究创业意愿影响因素的选择和统计方法最为关键，有学者在众多的可能影 响因素中主观性地选取了诸如性别、家庭经济背景、成功欲、进取心等部分因素进行调 查研究，在数据统计处理上仅采取了单因素分析，笔者认为是不全面的。指标选择的全 面性和统计学使用多元逐步线性回归分析的方法是本文的创新点。 此外，至今研究大学生创业问题的论著多选择南方等经济较为发达地区作为调查对 象，而我国的地区差异很大，使得此类研究可能对经济不太发达地区的借鉴意义减弱， 本文选择石家庄市高校大学生作为调查对象，以期揭示在经济不太发达地区的大学生创 业所面临的困难和问题，进而提出针对性较强的创业意愿激励机制。 2 研究综述 2 1创业的相关定义 创业是一个跨越多个学科领域的复杂现象，涉及到资源整合、利用与创新，以及对 机会的识别和把握。不同的学科都从其研究视角，运用本领域的概念以及相关术语对创 业现象进行研究，这些学科包括经济学、心理学、社会学、人类学、管理学等。由于研 究者从不同的领域出发，对创业的定义也就有所不同。所以，迄今为止对“创业”没有 形成一个严格的定义。 虽然创业活动与人类历史一样悠久，但创业学的萌芽和发展还是近二十年的事情 ( j o h a n n i s s o n ，1 9 9 8 ) 。创业是管理科学中最年轻的范畴( b y g r a v e ，1 9 9 8 ；c h u r c h i l l ， 1 9 8 6 ) ，而且仍然是正在发展的领域( c o o p e r ，1 9 9 7 ；b y g r a v e ，1 9 8 9 ) 。迄今为止，尽 管从不同方面，如资源紧张、协调、机会占有和自我雇佣等，对创业进行了定义 ( s c h u m p e t e r ，1 9 3 4 ；c o l e ，1 9 6 8 ；s t o n e r f r e e m a n ，1 9 9 2 ；k n i g h t ，1 9 2 1 ；s t e v e n s o n ， r o b e r t s g o u s b e c k ，1 9 8 5 ；b y g r a v e t i r n r r r o n s ，1 9 9 4 ；s h a u r e v e n k a t a r a u r a n ，2 0 0 0 ； g a r n t e r ，1 9 9 0 ；t i r n r r r e n s ，2 0 0 2 ；张玉利，2 0 0 0 ；林强、姜彦福、张健，2 0 0 1 ；郁 义鸿，2 0 0 0 ) ，但管理学家还没有给创业一个权威的、有凝聚力的定义1 。 辞海中解释创业为“创立基业 。孟子梁惠王下中有“君子创业重传统， 为可继也”口1 。现代汉语词典中创业的释义为“创办事业呻1 。创业在英文中有两种 表述方式，一是“v e n t u r e ，另一个是“e n t r e p r e n e u r s h i p ”。当前，国外学术界普遍 采用e n t r e p r e n e u r s h i p 来表示创业，这点已经达成基本的共识。其实，对于“创业 一词的界定，可以说有多少学者探讨过其含义，它就有多少种定义。有人说，想定义“创 业 也许是徒劳无益的，原因在于这个术语太含糊，表达的也不够准确，以至于我们很 难使用一1 。表2 1 中就精选了现有的一些定义： 表2 1 创业定义 来源定义 6 表2 1 创业定义( 续) 来源定义 熊彼特( s c h u m p e t e r ，1 9 3 4 ) 霍塞利茨( h o s e l i t z ，1 9 5 2 ) 科尔( c o l e ，1 9 5 9 ) 盖特纳( g a r t n e r ，1 9 8 5 ) 史蒂文森、罗伯茨和格劳斯贝克 ( s t e v e n s o n ，r o b e r t s ，& g r o u s b e c k ，1 9 8 9 ) 哈特、史蒂文森和戴尔 ( h a r t ，s t e v e n s o n ，& d i a l 1 9 9 5 ) 实现企业组织的新组合新产品、新服 务、新原材料来源、新生产方法、新市场 和新的组织形式。 承受不确定性协调生产性资源引 入创新和提供资本。 发起和创建以盈利为目的的企业的有目的 的活动。 新组织的创建。 不顾现有可控制的资源而寻求和利用机 遇。 不顾现有可控制的资源而寻求和利用机 遇，但是受到创建者以前的选择和行业相 关经验的限制。 贺丹( 2 0 0 6 ) 认为创业是发现机会、获取资源创造某种有价值的新事物的过程。这 个过程一般具有以下几个方面的特征：首先，创业是创造某种有价值的新事物，对企业 家以及对其开发的产品或服务的某些目标对象都是有价值的；其次，创业是风险投资。 在创业过程中，存在着财务风险、精神风险、市场风险、社会风险等多方面的风险；第 三，获得报酬是创业目的之一。获得利润是企业家永远的动力，另一方面，获得独立自 主和个人满足对于创业者来说也是十分必要和重要的；第四，创业是一个决策过程。一 般来说，创业行为的发生是基于风险和机会认知，进而形成组织创业精神和创业行为， 是一个不断面临判断和选择的过程n 0 l 。 葛建新( 2 0 0 4 ) 在其( i i 业学中对“狭义创业 的定义主要是指为了创建新企业 而进行的以获取利润最大化为根本目的，承担一定风险性，以创新方式将各种经济要素 综合起来的一种带个体性特征的经济活动n 。同时，个人虽没有创建企业，但为了获取 利润而承担风险，利用现有能力、资源从事商业经营的组织活动，可将其界定为“准创 业 ，即发现和利用机会，利用资源，并将其转化为价值和承担一定风险的活动。现在 7 许多高校涌现出的大多数大学生经商活动，都可纳入此范畴口引。 2 2 创业意愿的相关定义 意愿属于人类的心理过程，是维持对事物的重视和努力的一种状态。b i r d ( 1 9 8 8 ) 认为，意愿引导着一个人的注意力甚至是经验和行动，是人的一种心理状态，为了获得 某件东西或是方法，进而指向一个特定的目标、目的或是道路。w i l l i a mj a m e s 认为， 意愿是通过人内心的关注和满意表现出来的人们心灵中独立的力量。还有心理学者强调 意愿中的压力，强调除非有其他力量中断它，否则意愿是不会发生改变的。还有一些心 理学者强调意愿中的坚持、坚忍不拔和勇气( b u g e n t a l ，1 9 8 0 ；m a y ，1 9 7 5 ，引自b i r d ， 1 9 8 8 ) 。 意愿是行动者自发的状态，行为带有很强的目的性。行动者可以意想他的行为，但 是却没有办法意想行为的结果。n e l s o n l e g a l 发现，是因为行动者没有预见到这一行动 的结果，所以才会在行动之后表现出懊悔或是惊讶，而不是因为他不打算采取行动 ( m c g r a t h & b o g a t ，1 9 9 5 ) n 引。在创业意愿的理论研究当中，k a t z g a r t n e r ( 1 9 8 8 ) 将创业意愿定义为：能够被用来帮助达成创业目的的信息搜集。创业意愿旨在创立一个 新公司、新的经营单位或是在已有的公司中创造出新的价值增长点n 5 1 。 b i r d ( 1 9 8 8 ) 认为创业意愿有两个维度，一个是k a t z & g a r t n e r ( 1 9 8 6 ) 发现的意 愿的两个层面：创业者的意愿称之为内源，以及利益相关者、市场等的意愿称之为外源。 另一个维度是理性维度或称直觉维度。大多数目标指导的行为，例如商业计划、机会分 析、资源获取、目标设定的基础是一种理性的、分析的和因果导向的心理过程( l a t h a m y u k l ，1 9 7 5 ；l o c k e ，1 9 6 8 ，引自b i r d ，1 9 8 8 ) 。同样驱使着创业者们坚定不移地追求 创业目标的还有直觉的、整体的和情景性的思维，例如愿景、预感等。 2 3 创业意愿研究的相关理论 近些年，有很多关于创业行为的研究。学者们从经济学、心理学、组织行为学等不 同学科角度解释了人们为什么选择创业，为创业意愿的研究奠定了一定的理论基础。 2 3 1 期望效用理论 y o nn e u m a n n m o r g e n s t e r n ( 1 9 4 4 ) 的期望效用( e x p e c t e du t i l i t y ) 理论是关 于不确定性决策的规范理论。该理论认为，假如决策者选择风险决策备选方案的过程符 合效用公理，那么决策者一定是选择期望效用值最大的那个备选方案。期望效用是备选 8 方案x 的结果发生的概率p 与该备选方案的效用u 的函数n 6 | 。 b a u m o l ( 1 9 9 0 ) 认为经济上的酬偿结构，即支配收益的游戏规则激发着人们的行动。 c a m p b e l l ( 1 9 9 2 ) 提出，收益可以由期望净现值( e n p v ) 来衡量，如果创业者从创业活 动中获得利益的期望净现值为正的话，这里指的利益包括对精神成本和收益的经济评 价，那么他就会产生创业的动机。e i s e n h a u e r ( 1 9 9 5 ) 运用期望效用理论，通过比较受 雇行为和创业行为在收入和工作等条件方面的期望效用，建立了创业决策的经济模型 d o u 9 1 a s & s h e p h e r d ( 2 0 0 0 ) 借助效用最大化的表达式描述了人们创业的选择。人们 在本期对下一期是创业还是受雇选择的效用函数是：u j = f ( y j ，w j ，r j ，i j ，o j ) 。其中， u j 表示下一期从j 工作中获得的预期效用；y j 表示下一期从j 工作中获得的预期收入； r j 表示下一期j 工作中的预期工作努力；i j 表示下一期j 工作中的预期风险；o j 表示 下一期j 工作中的其他预期工作条件( 包括津贴) ；j = l ，2 ，3 ，m 表示下一期可能的工 作。当创业的收入、风险、必需的工作努力和独立性组合能够提供比备选工作的相应组 合更多效用时，人们会打算从事创业活动。由于个人在什么能带来效用问题上的差别， 导致一些人想要创业，而另一些人想要被雇佣n 8 1 。 2 3 2 社会学习理论 b a n d u r e ( 1 9 7 7 ) 首次提出了社会学习理论，是一个经过实证验证并广被接受应用 的理论。三元交互决定论( t r i a d i cr e c i p r o c a ld e t e r m i n i s m ) ，观察学习( o b s e r v a t i o n a l l e a r n i n g ) 和自我效能感( s e l f e f f i c a c y ) 是该理论中的三个核心要素，并且都对创 业意愿的研究产生了影响。其中的三元交互决定论认为，环境的影响，例如社会压力、 整体社会环境；还有个体认知与个人因素，例如个人动机、个人态度、以及行为三者之 间会相互作用和影响n 引。社会学习理论中环境因素、个体认知与个人因素与行为之间的 交互影响如图2 1 所示： 个人因素 e r s 彻， ( e n v i r o n m e n t e ) ( b e h a v i o r , b ) 图2 1 三元互动图 9 b a n d u r e ( 1 9 7 8 ，1 9 8 2 ，1 9 8 6 ) 认为，“观察学习 指的是一个人某些新的反应的习得 是通过观察他人的行为及其强化的结果，或是矫正他已经具有的某种行为反应特征。这 就是所谓的示范作用，示范作用的主要功能就是向观察者传递如何将各种行为技能综合 成新的行为反应模式的信息，示范作用包括印象示范和符号示范。其中的信息传递主要 依赖于两种表现模式：印象表现和语言( 或符号) 表现。而“抽象观察学习”指的是观察 者通过观察榜样所示范的某一具体行为的表现而获得有关这一行为的行为规范和原理。 更为丰富的层面是所谓的“创造性的观察学习 ：首先，“观察学习 是创造性活动的发 生的基础，赋予了个体进行创造性活动的技能和知识；其次，示范者的创造性活动对于 激发观察者的创造潜能具有重要影响；再次，观察者对于示范作用的接受具有相当的主 观能动性雎们。( 包晓峰，2 0 0 6 ) 自我效能感指的是个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断。它所 强调的并非个人拥有的技能，而是在于其能否运用此技能，以达成任务的自我能力判断。 当人们需要执行一连串的行动来达成一个既定目标时，就会对执行这些行动的能力进行 判断，若个体认为执行某一行为符合其目标，且有很强的自我效能，则该个体就会去执 行该项行为。自我效能理论的核心便是自我效能感，b a n d u r e 在该理论中指出，个体是 否会执行某一行为，受到个体目标( p e r s o n a lg o a l ) 以及个体执行该行为受到的自我 效能的影响，前者属于动机因素，后者属于非动机因素。 2 3 3 特质理论 个人特质指的是个体对压力源的感受或压力源对个人的主观意识，亦是个人心理思 维及行为模式的综合体，极大的影响着个人解决问题的过程。c h r i s t i a nl u t h j e 和 n i k o l a u sf r a n k e ( 2 0 0 3 ) 的研究将工科学生作为调查对象，指出个人特质作用于创业 的态度。另外范巍、王重鸣( 2 0 0 4 ) 在研究有关个体创业意愿时也发现大学生所处的社 会环境、个体特征以及其它相关因素都与大学生的创业意愿有关，他们认为影响大学生 创业意愿因素有：背景、环境和个性，其中个性指的是自我效能感，创业者的控制源， 成就需要等；赵有声、潘新新( 2 0 0 6 ) 对温州地区的大学生调查后也证实个人特质对其 创业意愿有显著影响胆。 三十几年之前就出现了试图将一些特定的心理特质与创业态度、创业意愿和创业是 否成功联系起来的实证研究( m u e l l e r ，2 0 0 4 ) 乜2 1 。一般心理学范围内的创业特质研究 都将基因、家庭、教育和职业经验作为研究的基点( t i m m o n s s p i n e l l i ，2 0 0 3 ； 1 0 d o l l i n g e r ，1 9 9 5 ) 2 3 o 尽管这些研究指出了引人入胜的差别，但是这些研究因为没能 区别创业者和非创业者的心理学特点而受到批判，关键的哪些个性能够增加创业的可能 性这一问题并没有分析清楚。表2 2 列出了目前一些比较流行的创业者特质及其研究结 论。 表2 2 创业特质研究 创业特质相关研究 目标设定和坚持不懈 交际能力 沟通能力 面对失败 自信、自主的信念 风险承担 首创精神和 承担个人责任 推动力和活力 思维能力 w i c k h a m ( 1 9 9 8 ) ：n i e m a n b e n n e t ( 2 0 0 2 ) ； n i e m a n ，o u g h & n i e w e n h u i z e n ( 2 0 0 3 ) ；t i m m o n s & s p i n e l l i ( 2 0 0 3 ) l a m b r i s ( 1 9 9 5 ) ；n o r t h ( 1 9 9 5 ) ；v a nv u u r e n ( 1 9 9 7 ) m a r xe ta 1 ( 1 9 9 8 ) ：b a r r i e r ( 1 9 9 5 ) b u r n s d e w h u r s t ( 1 9 9 3 ) ；k u r a t k o h o d g e t t s ( 1 9 9 3 ) ig o o d m a n ( 1 9 9 4 ) g o o d m a n ( 1 9 9 4 ) ；z i m m e r e r & s c a r b o r o u g h ( 1 9 9 8 ) ； k r e i t n e r k i n i c k i ( 1 9 9 8 ) ：n i e m a n & b e n n e t ( 2 0 0 2 ) ； n i e m a ne ta 1 ( 2 0 0 3 ) ：t i m m o n s & s p i n e l l i ( 2 0 0 3 ) s i r o p o li s ( 1 9 9 0 ) ；u r a t k o h o d g e t t s ( 1 9 9 3 ) ；m a r i a n i ( 1 9 9 4 ) ；w i c k h a m ( 1 9 9 8 ) ；z i m m e r e r & s c a r b o r o u g h ( 1 9 9 8 ) ； n i e m a n e ta l ( 2 0 0 3 ) g e r d e s ( 1 9 8 8 ) ；m a r x e t a l ( 1 9 9 8 ) ；g o o d m a n ( 1 9 9 4 ) ； k r e it n e r k i n i c k i ( 1 9 9 8 ) g o o d m a n ( 1 9 9 4 ) ；m a r i a n i ( 1 9 9 4 ) ；m a r xe ta 1 ( 1 9 9 8 ) ； t i m m o n s l s p i n e lli ( 2 0 0 3 ) g e r d e s ( 1 9 8 8 ) ：k r e i t n e r & k i n i c k i ( 1 9 9 8 ) ； n i e m a n & b e n n e t ( 2 0 0 2 ) ：t i m m o n s & s n i n e l l i ( 2 0 0 3 ) 对于模糊和不确定性的 b o w l e r ( 1 9 9 5 ) ：z i m m e r e r & s c a r b o r o u g h ( 1 9 9 8 ) ； 容忍n i e m a n b e n n e t ( 2 0 0 2 ) ：t i m m o n s & s n i n e l l i ( 2 0 0 3 ) 表2 2 创业特质研究( 续) 创业特质相关研究 利用外部资源的能力m u s h o n g a ( 1 9 8 1 ) ；b o w l e r ( 1 9 9 5 ) 求知 数字感 金钱感 商业知识 k r o