公明石岩核心地区城市设计.ppt

密集地区的实效性城市设计初探以公明/石岩核心地区城市设计为例,城市设计研究所2007年2月1日,我们的工作目的是什么？,技术目标管理目标,深圳市城市总体规划检讨与对策（2001-2005）深圳市近期建设规划（2003-2005）深圳市实施文化立市战略空间发展规划深圳市西部高新组团分区规划（2005-2020）宝安总体城市设计深圳市宝安303-02&303-055号片区（石岩中心地区）法定图则,Part1:以下常见的设计依据相关要求如何在我们工作中加以应用？,Part2:常见的设计要点文件是否可以给我们工作带来启示？,Part3:在法定图则草案相对确定的前提下我们可以做什么？,？,Part4:在密集地区，如何把握特色？并提出行之有效的城市设计管理要素体系？,首先是？,总体定位和工作框架的制定,小城,尺度宜人,环境优美,有特色,循环经济,生活品味高,高新组团次中心,生态型,深圳市后方的休闲花园,富时代感,功能卓越,灵秀文润,山水共生,混合利用,以“小城”为参考坐标考察现实状态中的小城以“小城”为目标导向制定城市设计策略,城市设计研究报告SHIFT城市设计管理实施手册,作为公共政策考虑密集地区的实效性设计范围？,公共空间SHIFT个体空间,公共绿地SHIF广场SHIFT街道（尺度）SHIFT个体空间的公共贡献,虚体要素SHIFT实体要素SHIFT人的活动=城市,自然环境、空间环境建筑活动,城市设计总体目标：远景目标-山水共生、尺度宜人、灵秀文润的小城中心区。近期目标-系统初步改善、重点地区环境优美、局部地段尺度宜人的山水小城雏形。,A,B,c,D,E,F,G,H,I,风貌分区指引,视线视廊指引,形态控制指引,高度分区指引,开放空间指引,道路交通指引,步行系统指引,街道退线与轮廓指引,城市夜景与环境小品指引,城市设计总体方案,近期建设指引,地块开发控制指引（落实法定图则草案控制指标内容）地块开发控制指引（九个内容）,分图指引,1公共通道+2公共空间+3街墙+4建筑退线+5出入口+6地下空间退线+7渗水区域+8夜景+9环境要素及建筑色彩,详细蓝图作法加以验证5ha,详细蓝图作法加以验证20ha,详细蓝图作法加以验证40ha,追加特色小城的街道尺度,主干路：,次干路：,次干路：,次干路：,特色设计,次干路：,支路：,支路：,支路：,支路：,1、本次城市设计方法可以概括为加法和减法2、没有总平面的城市设计比有总平面的城市设计要复杂，个体间关联度很高，逻辑性更强3、城市设计各要素图示化、清晰化，具有很强的标示指引意义，但缺乏清晰的判断标准4、城市设计分图还是一种尝试，局部还待今后工作在实践中进一步完善，强化可操作性5、最终达到的目的为系统性的梳理城市设计要点，强化城市设计的控制与指引,谢谢观看,THANKS,城市设计研究所2007年2月1日,考虑因素1：结合开放空间在形态及规模的特点考虑开放空间按点线面的方式设置2：应给带来生动性的活动场所，同时应将外部绿色系统引入城区3、分散设置有助于就近高效利用，而景观性道路应成为生态性城区的结构骨架4、对局部地段可以通过引导性的设计提出预留开放空间或者公共通道，以增强局部地区对人在视线、使用、到达等具体行为要求的合理性,草图,与活动结合分散多级设置强化控制林荫小路操作办法写入实施管理手册,开放空间设计指引,开放空间设计指引,构成,设计导引,绿色开放空间：以绿化为主，植物配置选择乔木、灌木以及草坪相结合的方式构建丰富的绿植层次，避免单一化设置，但可以考虑不同绿地的侧重点有所不同。绿色开放空间的设施配置如座椅、垃圾桶、电话亭等充分结合人的活动需求，要求无障碍设计，并保持开放空间的开敞性、可达性及安全性。,设计导引,林荫大道：林荫大道结合景观路控制，是主要的绿色视廊。行道树宜选用高大乔木，常绿树与阔叶树相结合，适当片植观花树种。道路中间设置隔离带，隔离带的绿植不宜过高，避免遮挡行车视线。（图示以田心大道为例）,开放空间设计指引,设计导引,田心大道,林荫大道：林荫大道结合景观路控制，是主要的绿色视廊。行道树宜选用高大乔木，常绿树与阔叶树相结合，适当片植观花树种。道路中间设置隔离带，隔离带的绿植不宜过高，避免遮挡行车视线。（图示以田心大道为例）,开放空间设计指引,设计导引,林荫小路：林荫小路为联系社区内节点及公园等主要开放空间，需要创造良好的步行及自行车交通环境。尽量选择高大的乔木阔叶遮挡日晒，人行路单侧（或双侧）的灌木建议选用观赏性较强的绿植（如鸡蛋花等）并注意植物景观的季相变化。要求无障碍设计及街道设施的配置。,开放空间设计指引,设计导引,滨河绿化：人工景观较突出的区段的步行散步径种植柳树等水边植物，创造多样化的提岸断面以满足人们娱乐、休闲的需要。自然景观较突出的区段形成榕树等乔木为主，其他植被为辅的多层次自然驳岸绿色岸线。,开放空间设计指引,设计导引,公园：公园建议全