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文档简介

我的班级管理之道韩玲,班级都稳定了，学校也就办好了。班主任的管理水平上去了，学校的品牌也就打造出来了。学校办得好不好，关键在于班主任。,拜师学艺,班主任一定要注重培养学生良好的心理素质和健康的人格,我们每一位班主任必须要不断学习、不断创新；适应新形势、明确新任务；形成新思路、采取新举措；提出新思维、解决新问题，切实作好未成年人思想道德教育，这样，我们的教育工作才能富有时代性。,一、班主任必须要努力塑造自身的人格魅力,第一次在全体学生面前亮相要打动学生的心,第一次上课要牵引学生的魂,二、班主任必须要具备灵活应变的思维能力,灵活应变的思维能力：要对自己所面临的环境和所要解决的问题有正确的分析和判断，找出问题的关键点，充分利用当时的一切可利用条件，采取及时有效的方式处理问题。,三、班主任必须要尽快成为一名教课能手,1：要改进教学方式，学会运用先进的教学理论来指导课堂教学,2：要不断拓宽自己的知识面，丰富自己的课外知识,3：要不断提高自己的专业知识水平,4：要讲究语言艺术,1、你要讲什么？2、你要给谁讲？3、你要怎样讲？,一课一个中心：讲清一条线索理清一个框架突出一个重点化解一个难点出现一个亮点,1、你要讲什么？2、你要给谁讲？3、你要怎样讲？,四、班主任必须要正确处理与学生家长的关系,我们教育工作者，追求教育的是合力效应，需要家长的密切配合。如果班主任的一句话不注意，家长就会不买你的帐，这样就会使班主任的辛勤劳动付诸东流。有些老师，一天忙到晚累得要命，反而觉得学生越教越难教，越教越烦心。那么我们是不是该好好反省自己的教育方法呢？
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