某学院新生军训工作总结《素质教育从军训开始》.doc

某学院新生军训工作总结素质教育从军训开始 沈阳职业技术学院xx级为期20天的军训已经结束了，在学院党委的正确领导下，在65056部队、65081部队、65085部队及沈阳军区管理学院全体官兵、各系领导、辅导员老师及3300多新生的共同努力下，按学院生素质教育工程要求，克服困难，圆满地完成了军训工作，做到了安全顺利、成效明显、达到了预期目标。 军训汇报表演表演现场600人军体拳表演 现将xx级新生军训工作的有关情况总结如下： 一、主要特点 1、领导重视机构健全 领导重视是军训工作实施的重要保证，沈阳职业技术学院素质教育（沈职院发xx46号）中对军训工作提出了具体的要求，学生处根据文件中“树文明行为，培养吃苦耐劳精神”的要求制定沈阳职业技术学院xx级新生军训。为保障军训工作的有效实施，学院专门成立了由院党委副书记为组长，学生处处长、各系党总支书记为副组长，各系团总支书记为成员的军训工作领导小组，重点负责对全院军训工作的领导和军训全过程的监督检查。领导小组下设办公室（办公室设在学生处），重点负责全院07级新生军训的制定、实施，具体各军训点落实，并监督检查。各系成立军训领导小组，各军训地点成立军事训练团，实行团、营、连三级领导。军训期间，学院领导非常重视，党委书记院长王强教授亲自深入各军训地点检查、指导工作，对军训所要达到的教育目的、军训期间活动的开展及学生素质拓展训练均提出的更加具体的要求，同时对驻部队的学生处、各系负责人、辅导员老师进行了慰问，并对他们的敬业精神、牺牲精神给予了充分肯定。党委副书记谢修仲、学生处处长张晓光多次深入各军训地点，出席开营式、节慰问随队教师、与学生共度、参加闭营式检阅各军训地点的军训成果，并将学生国防教育基地建设作为本次军训期间的重要，经常与部队进行沟通，目前65181部队已成为我院国防教育基地。副院长邹伟教授也几次深入军训营地慰问师生，并与训练部队落实具体的军训阅兵工作。领导的爱和关怀极大的鼓舞了全体参训师生员工的斗志。参加军训的师生员工倍受鼓舞，为顺利完成军训任务奠定了坚实的基础。 王书记、邹院长在工作65056部队谢书记、张处长、周书记在65181部队 王书记、邹院长冒雨慰问带队老师谢书记、张处长在沈阳军区现代管理学院 2、组织严密训练严格 （1）精心组织，合理安排军训内容。针对今年军训的实际情况，学生处制定07级新生军训计划，在内容上精心组织、合理安排，并确定在军训期间每两天召开一次军训教官、辅导员参加的工作例会，及时了解情况解决问题。制定军训期间管理人员工作要求规定各系的军训带队老师每天必须到训练现场，做到军训部队在哪里，辅导员老师的身影就要出现在哪里，做好学生的思想工作和管理工作。注重发挥学生自我教育、自我引导、自我管理的作用，发挥学生党员、学生干部的模范带头作用，学生成立自我管理委员会，协助辅导员老师做学生管理工作，努力把工作做细、做透、做深入，真正转变学生思想，使学生心服口服，愉快地接受训练和教育。 65185军训点正在召开军训工作例会学生自我管理委员会的同学们合影 学生自我管理委员会的同学认真记录学生自管会的同学出的版报 （2）严格管理、严格训练，严格考核。一方面是注重抓作风、纪律培养。依据各项管理手段，严格按照军训计划各项科目训练，增强了同学们的组织纪律观念，培养了同学们“一切行动听指挥”的意识。另一方面建立了新生军训考勤表，每天出操前进行点名，登记出勤情况，没有特殊情况不得请假。从训练到日常管理，教官、辅导员老师都严格按照学院的要求对学生进行考核，按照xx级新生军训成绩考核标准给出相应的成绩。 65185部队严格的分组训练65056部队的训练已见成效 （3）把握强度，严格要求。我院07级新生军训历时20天，学生入校时即签定07级学生军训不参加军训及不能完成军训任务的同学均做退学处理，每位新生都要到部队参加军训，学院对其进行封闭式军事化管理，与部队教官同吃，同住。有病的同学也要到部队进行医治并做适当训练，因此给部队的训练任务增加了难度，四个军训地点共选派了85名业务能力强、政治素质高、工作作风过硬的官兵抽调到这次军训中当教官，按照学院与各军训地点的协议要求，文明带兵，施训，从严施教，既要保证多数同学的高强度的训练，又要保证部分同学的适度训练，学院和部队从实际出发，处理好严格要求与学生身体素质的关系，采取室内室外相结合，适当调整训练科目，即保证了训练质量，又体现了对学生的人文关怀。 今天我见习敬爱的教官在大门口列队为同学们送行 （4）充分调动各方面的积极性，保持高昂的训练热情。今年军训的显著特点之一是，参训学生能克服各种不利因素，自始至终保持高昂的训练热情。新生刚入校签定07级学生军训承诺书，入学教育期间各系组织进行军训动员，开营式上学院领导动之以情，晓之以理的动员教育激发了新生的爱国热情，增强了国防观念。四个军训地点中，有的地点条件相对艰苦，但辅导员老师、教官以身作则做表率，与学生同吃同住，及时了解学生思想情况，解决存在的思想问题、保障问题，严格把握训练的每一个环节。学生处开展评选军训标兵活动，实行以“兵训兵”，充分调动各级训练的积极性，收到了较好效果。 65181部队的学员们士气高涨电气工程系辅导员老师跟同学们在一起 3、内容丰富 在整个训练过程中，为了更好的达到素质教育的目的，充分利用军训期间的时间，学生处精心组织了各项与素质教育相关的活动。 （1）组织学习了行为规范、学生手册、沈职院学生违纪处分细则、沈职院学生管理规定、沈职院学生宿舍违纪处分细则，并组织学生进行了考试，同学们均取得了较好的成绩； 条件虽坚苦同学们学习仍然很认真学习学生手册考试学生们只能在腿上做答 （2）观看了冲出亚马逊、大阅兵等爱国主义题材的影片，举办国防教育讲座和军队光荣传统教育讲座，讲述我军发展壮大的和新时期国防建设的重大成就；由教官现身说教，用身边官兵的典型事例教育学生，并鼓励战士、带队教师和同学在课外活动中敞开心扉，充分交流，使师生情，同学情、战友情、兄弟情得到了激发，学生在与老师和官兵的交流中思想境界得到了升华，体会到了象牙塔外另一种有意义、有价值的人生。软件学院07动漫1班白景川在中写到：“作为一名当代大学生，我们要学习解放军战士坚韧不拔、吃苦耐劳的精神。努力学习，把握现在，以最佳的精神状态来迎接新世纪挑战。让我们鼓足干劲，勇往直前，为了我们的未来，为了祖国的明天拼搏吧！” 学生在观看电影大阅兵我们可爱的可敬的教官 学生和教官的“兄弟情”我们和小教官并肩“战斗” （3）学生处组织新生进行了素质拓展训练，训练内容丰富生动，寓意深刻。以体验启发作为教育手段，让学生的参与成为终身难忘的经历，从而让每项活动中所寓意的深刻的道理和观念，能牢牢地扎根在团队和每个学生的潜意识中，并且能在日后的学习和生活中发挥应有的效用。活动生之间唇齿相依的关系，成为了激发团队拼搏创新的动力，使团队更富凝聚力，更富光荣感。学生充分体验在各项活动中所经历的各种情绪，尤其是消极情绪的控制，提高了学生的耐受力，实现了自我超越。 卓玉静老师跟学生们一起参加活动学生们在做“智过电网” “齐心协力”项目正整装待发 （4）学生处组织新生开展了感恩回报教育，观看了感恩教育系列短剧，同学们感动的热泪盈眶，商贸旅游系旅游管理三班谢倩雅在观后感中写到：“我深切的感到了自责、内疚，我竟然一直忽略了身边那份多么珍贵的情，我每天无忧无虑的生活，而父母却一直为生活为我过上幸福富裕的生活奔波劳累，却从未有过半句怨言，而我却并未让他们快乐过，也经常不听话，不懂事。” 在沈阳军区现代管理学院进行感恩教育现场在65185部队演出时许多同学流下眼泪 在65181部队演出时的情景在65056部队进行感恩教育时学生们聚精会神的观看 除此之外，各军训营地还举行了军歌比赛、拔河比赛、球类比赛、接力比赛、内务比赛等等。军训结束前的中秋节学生们还在部队举行联欢晚会，与教官一同联欢，为二十天的军训画上了完美的句号。 拔河比赛与教官们的篮球赛 接力比赛中秋节与教官们一起联欢 通过以上丰富多彩的训练和活动，营造军训氛围，丰富军训内容，活跃军训生活，激发军训热情，对学生进行了爱国主义、集体主义、感恩教育，让学生在军营这个特殊的环境里，在短暂的军训生活中更深入地了解了人民解放军的优良传统和作风，了解了军人的苦乐观、价值观，感悟到了军人吃苦耐劳的品质和强烈的牺牲奉献精神，增进了对革命军人的理解，使学生的思想受到洗礼，思想境界得到了升华。 4、注重养成 在军训过程中，学生处注重从日常生活小事抓起，培养学生良好的纪律观念和作风养成。抓日常生活中的军人姿态、站、坐、行；抓课余户外行进，两人成列、三人成行；抓军容、着装的整齐与统一；仪表、举止的端庄与得体；抓内务卫生标准，大到被褥叠法、物品摆放；小到牙刷、肥皂放置都严格按内务条令标准就位；把训练内容贯穿日常生活的养成之中，狠抓训练、会堂和饭堂纪律，做到训练集合有歌声，队列行进有口号，出入队列有报告，见到教官和老师主动问好。通过抓养成教育，使学生克服了骄娇二气，改掉了自由散漫的不良习惯；增强了自我约束、自我守纪意识，培养了良好的集体生活习惯。军营是对学生开展思想教育的重要基地，注重养成教育，将军事技能训练与学生的形象塑造工程和形象展示工程紧密结合起来。 统一内务就餐前 二、训练效果 1、通过军训，提高了学生的思想境界和素质。军训对于大多生来说，是大学集体生活的第一步，军训前学生报到时手续多数由家长代办，等待上车时有吸烟的、吃零食的、乱扔垃圾的等等，军训出发后集合地点，一片狼籍，惨不忍睹。这都说明了同学们缺少自立能力，缺乏组织性、纪律性，以自我为中心，没有良好的生活习惯和最基本的文明礼貌。军训培养了同学们吃苦耐劳、坚韧不拔、敢于拼搏的内在品质，二十多天来，同学们真正作到了“流血留汗不留泪，掉皮掉肉不掉队”，同学们虚心向教官学习，严守纪律，不怕困难。有的同学带病带伤坚持训练，从不叫苦叫累。65081部队训练点07数控3班周延曾同学，军训前右腿扭伤，医生建议他休息半个月，但他坚持要与同学一起训练，用他自己的话说：“我不要做一个逃兵！”在训练中，他没有主动喊过一次报告或请求休息，每次都是忍住疼痛，坚持与大家一起训练，同学都看在眼里，佩服在心里，被大家评为军训学员；同时培养了学生严明的组织纪律性和集体主义观念；激发了学生的爱国主义热情；使学生学会了尊重和理解、团结与互助；培养了学生尊重他人、关心集体、尊重规则、顾全大局的意识；使学生真正了解了部队、了解了战士、了解了部队具有强大凝聚力和战斗力的源泉所在，军训也使学生的个人品质得到了锤炼，综合素质得到了提高，为日后的大学生活做了很好的铺垫，对学生行为的养成、“三观”的确立及毕业后的事业发展奠定了良好的基础。工商管理系会计电算化1班宋晓梅在自己的里写到：“军训对我们来说是一次残酷而又严厉的考验，军营对我们来说是一次魔鬼而又必须忍耐的磨练场所，军训对我们来说是一次合理而又艰苦的训练，在这里，我学会了两个字服从，在这里，我发现了自己原来可以如此坚强，军装穿在身上可以如此潇洒，我永远怀念这一片绿色！”军训虽然短暂，但经过军训的锻炼，都对自己的意志和耐力提出了挑战，学生的精神面貌发生了很大变化，更重要的是学生们成熟了很多，懂事了很多，返校学习的这段时间普遍得到学院老师的好评。 绿色军营有太多美好的记忆临走前给教官敬个军礼 2、通过军训，提高了带队老师的工作能力和威信，创造了更多的学习时间。对带训的老师来说，军训是与全体新同学密切接触的机会，是认识新同学，了解新同学的极佳契机，也是为同学们的成长成熟而倍感骄傲和自豪的日子。二十天以来，从各种突发事件上锻炼了他们的抗压力和解决问题的能力，寻找到管理学生的办法，更好的因材施教，计算机系冯书晶老师在心得中写到：“军训是艰苦的，但成果丰富，记载收获，短暂军营生活的感悟必将成为我日后成长的财富”，从老师和同学们身上，部队官兵们看到了沈职人扎实肯干，朝气蓬勃的风采；从我们的带队老师身上，同学们看到了老师们严谨的工作作风，求实的工作态度，体会到了老师悉心的关怀和强烈的责任意识，这使老师和学生之间建立了良好的相互信任、相互支持的关系，为今后的班级建设打下了良好的工作基础。在带训过程中老师率先士卒、亲力亲为，与学生同吃同住，同苦同乐，电气系三连辅导员卓玉静老师陪问题学生一起罚练军姿，学生感动得泪流满面，开始刻苦训练；工商管理系辅导员雷野，不顾正上的女儿，深夜照顾生病的学生，学生在中称雷老师为雷妈妈。 电气系的辅导员老师商贸旅游系的部分辅导员老师 学生处还为每个军训点的辅导员老师准备了做事做到位、人生光明面、好性格好前程、好习惯好成就等有关心理咨询的、性格培养及青春励志的丛书，带队老师利用业余时间进行学习，有的老师一边学习还一边将内容做了摘抄，并将书中所写的做事的方法、与学生交流的方式进行了实践，收获颇丰。 学生处为带队老师提供的图书老师们正在利用业余时间学习 3、通过军训，也是对专职学生工作队伍建设成果的检验。学院专职学生工作干部在政治素质、意志品质、工作意识、合作精神和工作水平在军训中都接受了考验，在思想、意志、品格等方面经受了前所未有的磨练和升华，取得了很大的收获。 学生处张汉光老师在石桥子坚持20天学生处姜婷婷老师负责铁岭两个部队 4、通过军训，集体主义观念得到了强化。在军训生活中，同学们之间互相勉励，互相关心，共同提高。虽然萍水相逢，素不相识，但在军营这个特殊的环境里就自然结成了密不可分的战斗集体，结成了情同手足的兄弟姐妹情；在军营里，每一位同学都亲身感受到了大家庭的温暖，增强了对集体的依恋和归属感，65185部队一营二连310寝室的同学，为了争得内务标兵，集体用手擦地，8名学生都光脚进寝室；65056部队一营三连的一名同学因跑接力掉棒而哭着跟全连同学道歉，换来的是全连同学“论成败人生豪迈，大不了重头再来”的鼓励等等。 我们永远是一家人“论成败人生豪迈大不了重头再来” 三、存在不足 军训工作虽然圆满结束，并取得了一定的成绩，但离创建有沈职院特色的军训工作还有一定差距，主要存在于以下几个方面： 1、本次军训地点不集中，给学生处及各系在学生管理上造成不便，若想更好的加强军训质量，在军训地点上还需做科学的选择和调整。 2、在军训总的指导思想上有了较好的把握，对学生的军事训练和作风管理也比较到位，但是军训中思想政治工作的系统性和深入性还不够，工作中也缺乏对不同特点、不同地、不同性格特征的学生有针对性地开展思想教育和引导，在严格管理的同时，心理的疏导工作还不够。 3、与各军训地点进行沟通时还存在问题，有的军训地点学院运动会方案落实不好，学生处没能及时发现和制止。对困难估计不足，总阅兵时有不服从的现象发生。 4、个别系学生日常考核工作做的不到位，学生处监督管理的还不够及时。另外个别系对军训工作和军训成果总结和宣传不够，对军训工作进一步开展和军训中存在的一些共性的问题研究的还不够。 四、巩固成果 军训结束后，学生处采取一系列措施巩固军训成果，具体措施